北师大版语文七年级下册第四单元第8课《回忆鲁迅先生》同步练习A卷

北师大版语文七年级下册第四单元第8课回忆鲁迅先生同步练习A卷一、 基础知识及运用。 (共8题；共25分)1. （1分）细菌的启示作者是当代作家_。2. （2分）找出下面句子中的介词写在横线仁。许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。_鲁迅先生包一个纸包一也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。_3. （4分）根据拼音写汉字。鲁迅先生走路很qng ji_。鸡汤端到旁边用调gng_yo_了一二下就算了事。若小细绳上有一个g da_，也要随手把它解开的。4. （10分）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。_ji_咳嗽轻_嘱咐间断调羹jio_肉机竭力深恶痛绝阖眼疙瘩5. （2分）对下列划线的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ） A . 有些人宁愿循规蹈矩 ， 落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。（循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思）B . 许多科幻书对地球的前景都抱一种悲观的态度，这并非杞人忧天 ， 如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。（杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑）C . 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。（不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的）D . 为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。（呕心沥血：此处形容费尽心思）6. （2分）填入下面词语空白处的字，正确的一组是（ ）_起眼镜 放在抽_里_客人 眼睛不_A . 带 屉 陪 及B . 戴 替 培 济C . 戴 屉 陪 济D . 带 替 培 及7. （2分）结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（ ）沼泽是多么色彩斑斓啊它何以有色彩是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了 像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭这里被喻为“鸟类的国际机场”。A . ， 。 ； 。B . 。 ， ， C . ！ ？ 。 。D . ！ ？ ； 8. （2分）对下列修辞方法依次判断正确的一项是（ ）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。A . 比喻 排比 反问 拟人B . 比喻 排比 反复 反问 拟人C . 排比 反复 设问 拟人D . 比喻 排比 排比 设问 拟人二、 问题理解 (共15题；共80分)9. （10分）说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。常常是笑得咳嗽起来。（2）鲁迅先生走路很轻捷，他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。10. （5分）文章多少描写邓稼先的言行，“我不能走”一句体现出邓稼先什么样的性格和精神？11. （5分）父母的心中写两口子来到财主夫人的舱房，痛哭失声表现了父母什么样的心理？12. （5分）“好读书”与“不求甚解”之间有何关系？13. （5分）本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人，写这些人有什么作用?作用一样吗？14. （5分）指出下面句子所运用的表达方式。此情此景令人心旷神怡！去年夏天，我在新英格兰一个风景如画、迷人可爱的幽静乡村里度过。这奇伟雄壮的歌，使盲诗人赢得了不朽的桂冠和万世景仰。她站在那里向我微笑，一头金发披散在肩上。虽然刚刚结束演出，她一点也没有疲惫和不愿见人的样子。15. （5分）作为一位著名的科学家，在对待原子弹的研发上爱因斯坦表现出怎样的先见之明与历史的洞察力？16. （5分）判断下面句子所运用的描写方法。小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野。他常常弯下腰，摘下沼泽地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。裹在脚上的毯子已经磨穿了，他的脚破得没有一处好肉。17. （5分）说说“我”凭什么认为一定是这只猫咬死了一只芙蓉鸟？其间夹杂着我对这只猫怎样的感情（结合文中的语句回答）18. （5分）阅读文章，回答问题。牵母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们做饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈家长里短的生活琐事，我宽容耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能道学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班，横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已变成柏油路。昔日年轻的母亲已是皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网“我”周末回家做了些什么？请分三点加以概括。（每点不能超过7个字）19. （5分）阅读文章，回答问题。荷花之迷荷花何以出淤泥而不染？是因为它的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大 小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即 使外界温度降到10，它也能保持花朵内35的温度，一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。 荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然 在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损 坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？这段文章说明了荷花的哪几个特点？请概括回答。20. （5分）仔细阅读背景全文，看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情？21. （5分）文中写了四个人物，他们的身份、性格各不相同，但他们精神上的共同点是什么？ 22. （5分）黄河化险毛泽东和任弼时两人的争论，表现出两个人怎样的个性、关系？23. （5分）请以“鲁迅先生，我想对您说”为句子的开头，运用排比手法写一段话。三、 拓展阅读 (共2题；共49分)24. （30分）阅读下面的文章，回答下列各题。我也是一个海盗马乔里沃勒那是很平常的一天，当那个小男孩和他妈妈一起走进来的时候，史密斯太太正坐在候诊室里。史密斯太太之所以注意到那个男孩，是因为他的一只眼睛上戴着眼罩。她很惊奇地看着那个孩子，看起来失去一只眼睛对他没有造成丝毫影响。她看着他跟着他的母亲向附近的一张椅子走去。那天医生非常忙，史密斯太太有机会同那个男孩的母亲交谈，而那个孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初，他很安静地坐着，摆弄一队放在椅子扶手上的“士兵”。后来他慢慢地把“战场”移至地面，偶尔也会抬起头看看他的母亲。最终，史密斯太大找了个机会问那个小男孩他的眼睛怎么了，他好像对这个问题考虑了很久，然后，他向上推他的眼罩，回答道：“我的眼睛没有任何问题。我是一个海盗！”接着，他又沉浸于游戏之中。史密斯太太之所以来这里，是因为她在一场车祸中失去了一只腿的膝盖以下部分，她今天过来是要看看伤势是否已经到了可以装假肢的程度。这场车祸对她而言是毁灭性的。她也尝试着做一个勇敢的人，却还是觉得自己毫无用处。从理智上来讲，她明白这一场小小的意外不应该毁掉她的一生，可是在感情上，她就是不能跨越这道障碍。在她的内心深处，她始终认为自己是个没用的人。“海盗”这个词触动了她。就在那一刻，她感受到了强烈的震撼：她看到自己站在一艘海盗船上，穿得就像朗恩约翰西文一样，她的两腿分得很开因为有一条假肢。她的双手放在臀部并且紧紧扣住。她仰着头，肩微微后仰，面向风，露出了微笑。一阵阵猛烈呼啸的海风不断吹打着她的外套和头发，随着海浪持续地拍打，有不少凉凉的海水穿过甲板的护栏涌上来。在暴风雨的肆虐下，船只猛烈地摇晃着并发出阵阵呜咽。只有她依然坚定地站立着骄傲地，无所畏惧地。在那一刻，那个无用的形象已经消失，她终于找回了失去的勇气。她多么尊敬那个孩子，那个忙着布置他的“士兵”的男孩。几分钟之后，护士让史密斯太太进去。在她拄着拐杖挣扎着起身的时候，那个男孩发现了她的残疾。“嗨，太太，”他叫着，“你的腿怎么了？”那个男孩的母亲顿时感到非常尴尬。史密斯太太低头看了看她短了一截的腿，然后微笑着回答：“没什么，我也是一个海盗。”（摘自文学少年）（1）本文写了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（2）第段中小男孩“好像对这个问题考虑了很久”，你想象一下：他会考虑些什么？（3）文章第段能否删掉？说说你的理由。（4）第段为什么把史密斯太太想象自己在海盗船上的情景描写得生动细致？（5）文中小男孩的哪些性格影响了史密斯太太？（6）强者总是微笑着面对生活，强者也能战胜眼前的苦难，看到明天的希望。请阅读下面的小诗，回答后面的小题。我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思考。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹，经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！（选自汪国真诗选）A面对“崎岖”“不幸”作者选择了什么态度？B这首诗的主题是什么？结合上面的选文和生活实际谈谈你的理解。25. （19分）阅读短文，回答问题招聘考试我想去的公司，是一家外资企业。因为业务需要，这个公司正准备招聘四名中国高级职员担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭着良好的资历和优秀的考试成绩，我_（幸福；荣幸；光荣）地成为10名复试者中的一员。公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有四十五岁上下。听到这个消息，我非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利地“推销自己”。考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一个老外便站起来，我认出来：正是贝克先生。“是你？！你是”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”我的心狂跳起来，还没容得我说话，贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真报歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的_（坦率；诚实；聪明）。我决定：你免试了。”几天后，我幸运地成了这个公司职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有7个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”（1）在第、段的括号中选择合适的词语填写在横线上。竞争是激烈的，凭着良好的资历和优秀的考试成绩，我_（幸福；荣幸；光荣）地成为10名复试者中的一员。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的_（坦率；诚实；聪明）。我决定：你免试了。”（2）请揣摩一下第段中“我的心狂跳起来”到第段“我竭力抑制住心跳”这一阶段中“我”的复杂的心理。 （3）第在结构和内容方面各有怎样的作用？结构上的作用：_；内容上的作用：_。（4）本文说明了怎样的道理？ （5）联系现实生活，抓住一点谈谈你读了本文后的感受。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共8题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 问题理解 (共15题；共80分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 拓展阅读 (共2题；共49分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、