安徽省2020年七年级上学期语文12月月考试卷（I）卷

安徽省2020年七年级上学期语文12月月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 芳馨（xn） 瞰（kn）望 馈（ku）赠 蹑（li）手蹑脚B . 慰藉（ji） 阴霾（mi） 窒（zh）息 吹毛求疵（c）C . 腌（）臜 瞻（zhn）望 荫（yng）疪 断壁残垣（yun）D . 胚（p）芽 坍（tn）塌 骸（hi）骨 百鸟啾啾（ji）2. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A . 不言而喻 ， 在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦，莎士比亚是光辉灿烂的明星。B . 但是，何满子望眼欲穿 ， 这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。C . 经过这一年多的努力，张明的英语考了108分，终于达到了登峰造极的状态。D . 为了落实习近平总书记“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的批示，我们在采购时一定要做到精打细算 ， 不乱花一分钱。3. （2分）下列语句没有语病的一句是（ ）。A . 从他的发言里，给了我很大的启发。B . 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C . 团结一致是能否搞好工作的关键。D . 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。4. （2分）下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B . 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。5. （2分）关于骆驼祥子叙述正确的一项是（ ）。A . 祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是：祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。B . 骆驼祥子祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了两匹骆驼。C . 骆驼祥子是中国古代文学史上优秀的长篇小说。D . 祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 烈日淫威一天，疲惫而落。月光尚未（jio）_洁，夏夜已然静（m）_，乡村里，河（pn）_、草丛、树林、坊间，便有点点萤火流动，或群飞，或独舞，或飘忽，或停栖。漆黑的夜色为幕，淡薄的氤氲为衬，伴着哗哗流水、呱呱哇鸣、吱吱虫声，闪动的流萤自是主角，无心装点着（tin）_静的夏夜。三、 句子默写 (共1题；共15分)7. （15分）根据提示，将下面诗文补充完整。 （1）树树皆秋色，_。 （2）乱花渐欲迷人眼，_。 （3）_，志在千里。 （4）_，松柏有本性。 （5）柴门何萧条，_。 （6）记承天寺夜游中的“_，_盖竹柏影也”描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。（7）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_，_。 （8）使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景。 （9）渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。 （10）三峡中_，_写尽了深秋的清寒之美。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）阅读材料，回答问题材料一：英国剑桥大学已授予著名小说家金庸先生名誉文学博士名衔。金庸先生在获得博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示，无此必要，但金庸先生强烈请求入校就读，最终得到校方同意，金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。材料二：奥地利作家耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖，同时还有超过100万欧元的巨奖。在被问及获奖后的感想时，她说不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。 （2）请写出你对这个问题的探究结果或解决问题的办法。 （3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）古诗词阅读。次北固山下王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）此诗寓意深刻，语言凝练，_和_二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然理趣。（2）尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人怎样的思想情感？六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分）阅读文言文，回答问题【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记节选）【乙】顾炎武，字宁人，昆山人。见明季多故，讲求经世之学。鲁王授为兵部司务，事不克，母遂不食卒，诫炎武弗事二姓。炎武自负用世之略，不得一遂，所至辄小试之。垦田于山东长白山下，畜牧于山西雁门之北，累致千金。遍历关塞，四谒孝陵，六谒思陵，始卜居陕之华阴。谓“华阴绾毂关河之口，虽足不出户，亦能见天下之人闻天下之事。一旦有警，入山守险，不过十里之遥；若有志四方，则一出关门，亦有建瓴之便”。乃定居焉。尝与友人论学云：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古多闻，则为空虚之学。以无本之人，而讲空虚之学，吾见其日从事于圣人，而去之弥远也。”康熙十七年，诏举博学鸿儒科，又修明史，大臣争荐之，以死自誓。（节选自清史稿顾炎武传）【注】华阴绾毂关河之口，意思是华阴控扼潼关和渭河的路口。绾，音wn。毂，音g建瓴之便，意思是居高临下其势不可阻挡的便利。瓴，音lng。（1）解释划线词的意思。巴陵胜状_ 微斯人，吾谁与归_所至辄小试之_ 虽足不出户_（2）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。亦 能 见 天 下 之 人 闻 天 下 之 事（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。朝晖夕阴，气象万千。不以物喜，不以己悲。母遂不食卒，诫炎武弗事二姓。（4）结合岳阳楼记全文内容，说一说【甲】语段中“览物之情，得无异乎?”和“或异二者之为”两句里的“异”的具体内容。 （5）“天下兴亡匹夫有责”是顾炎武的名句，颇有点“先天下之忧而忧”的气概。就【乙】文内容，列举出相关的两点内容。 七、 现代文阅读 (共2题；共47分)11. （20分）阅读下文，回答问题手写比打字有助记忆周炳揆夜光杯今年2月7日的一篇医生的字的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀，现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题，那就是记（英文）笔记时，是手写好还是打字好？这个问题一直有争论，因为不可否认的是打字的速度更快，当然要具有这种速度，必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为，手写笔记有助于学生在教室里集中注意力，习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生，用普通书法记笔记的学生能学到更多知识，对信息的记忆也更持久，更乐意把握新的思路。和用键盘相比，手写能紧扣人的思维，使获得的信息更有条理。古代，在发明印刷术前，人们是依赖用芦苇秆在纸箔上抄写来把所见所闻记录下来，做了归纳后再进行研究的。这个把事情写下来的过程对大脑形成刺激，实际上是把听到的东西传递到头脑中去了。书写工具逐渐在进步，人们对记笔记的研究也已经有了近百年的历史。铅笔的发明是在17世纪，1827年自来水笔被申请了专利，圆珠笔是在1888年发明的，但这些书写工具并没有给记笔记带来实质变化。现今，几乎每位大学生都配备了手提电脑，听课依然是他们获取知识的主要途径，高等学府的教室里但闻键盘咔嗒声。统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内，打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授2012年做过一项调查，上课结束立即对学生进行跟踪，结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容，对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。问题是这种优势是暂时的，经过24小时，“打字族”对自己记下的东西全忘记了，他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化，也太肤浅了，无助于他们回忆起上课的内容。相反，“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容，甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然，手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容，因为它们较之速记法组织得更好。人们要问，“打字族”能记下较多的内容，为什么掌握的知识反而少呢？研究证实，打字是一种机械反应，对听到的东西是逐字逐句地记下；“手写族”记下较少的东西，但是在记下的同时也在思索，并且对内容有了一个消化。具有讽刺意味的是，高科技含量的笔记本电脑人见人爱，它可以使打字更快，但恰恰对学习知识是有害的；手写可以增强对知识的记忆，然而有统计说，手写平均只能记下30%左右的内容，为了跟上讲课者的速度，手写会漏掉一些重要的限定词，省略掉一些关键的细节所以手写还大有改进的余地。（1）作者主要是从手写字的哪两方面内容进行说明的？ （2）手写和打字各有什么优势？ （3）文章中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （4）结合文章内容，简要说说你对打字和手写的看法。12. （27分）阅读下面短文，回答文后小题。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买回来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！（1）选文部分“我”的心理活动是发生变化的，试写出我的心理变化过程（2）写出文中既能表现“我”对长妈妈的感激，又能显示儿童天真心里的一个句子。（3）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”请从修辞的角度说说这句话的作用？（4）阿长给“我”买的绘图山海经并不好，是部刻印十分粗拙的本子，但“我”却认为“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书，你认为其中的原因是什么？（5）下列对选文理解不准确的一项是（ ）A . 当阿长问山海经时“我想“她并非学者，说了也无益，”表现了我对不是学者的阿长给我买书不抱任何希望。B . “她确有伟大的神力”与课文中另处“却不料她还有这样伟大的神力”这两句含义与表达的感情样都表现的作者对她的由衷赞叹与佩服。C . “这四本书，乃是我最初作”者这样说是因为这四本书虽粗拙却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给“我”非常大的震动。D . 最后一段表达了作者对阿长深切的怀念和由衷祝愿。（6）一本山海经让鲁迅感动一生，那么有没有那么一本书页曾让你爱不释手呢？请写出书名及你喜欢他的理由。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字；（3）书写工整，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、