北师大版语文七年级下册第四单元第8课《回忆鲁迅先生》同步练习（I）卷

北师大版语文七年级下册第四单元第8课回忆鲁迅先生同步练习（I）卷一、 基础知识及运用。 (共8题；共34分)1. （4分）莱蒙托夫是_和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为“_”（别林斯基语）的天才作家之一。除他之外，还有先于他被果戈理和别林斯基尊为“民族诗人”的_和后于他被高尔基誉为“民族诗人”的叶赛宁。莱蒙托夫一生充满忧患意识，素以忧国忧民著称于世。莱蒙托夫继承并发展了普希金与十二月党人歌颂自由反抗暴政的传统，以一首惊世骇俗的_哀悼了普希金这轮俄罗斯诗歌的太阳的陨落，宣告了接过反暴政传统大旗的另一位伟大诗人的诞生。 2. （10分）给加下划线的字注音。校对_ 学校_抹杀_ 抹布_ 转弯抹角_深恶痛绝_ 罪大恶极_ 令人恶心_揩桌子_ 楷书_3. （2分）选出恰当的词语填在下列句子横线上。鲁迅先生的笑声是_ (开朗 明朗)的，是从心里的欢喜。青年人写信，写得太_ (草率 轻率)，鲁迅先生是深恶痛绝之的。4. （10分）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。_ji_咳嗽轻_嘱咐间断调羹jio_肉机竭力深恶痛绝阖眼疙瘩5. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要。行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实无法收获。A . 试图 探索 也许 都B . 试图 探求 既然 也C . 企图 探究 也许 都D . 企图 探寻 既然 也6. （2分）下列划线的词语使用有误的一项是（ ） A . 有些人对于闯红灯总是不以为然 ， 认为只要不与汽车撞上，总会没事的。B . 无论从市场还是从员工的角度，我们都对遥控信息的做法深恶痛绝。C . 画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然的样子。D . 想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。7. （2分）下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!B . 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。C . “啊，谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了!”D . 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等已经不稀罕了。8. （2分）下列句子未用修辞格的一项是（ ）A . 旅鼠之谜未解开，而我先跳到海里去自杀了，岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽?B . 旅鼠们一计不成又生一计，显示出一种非常强烈的迁移意识。C . 这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。D . 旅鼠们千方百计地去吸引像猫头鹰贼鸥灰黑色海鸥等的注意。二、 问题理解 (共15题；共80分)9. （10分）说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。常常是笑得咳嗽起来。（2）鲁迅先生走路很轻捷，他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。10. （5分）文章多少描写邓稼先的言行，“我不能走”一句体现出邓稼先什么样的性格和精神？11. （5分）品读下列名言。读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族伟大智慧相结合的过程。高尔基读过一本好书，就像交了一位益友。 臧克家任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。 列宁用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意。12. （5分）课文热爱生命的结尾写道：“他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲，谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚，以及橘树和花丛中的他的家园”为什么逃出死神魔掌的他会谈到这些内容？13. （5分）本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人，写这些人有什么作用?作用一样吗？14. （5分）十五从军征运用了哪些描写？有何作用？15. （5分）世间最美的坟墓的作者是如何高度概括出托尔斯泰墓给作者留下的总体印象的？16. （5分）判断下面句子所运用的描写方法。小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野。他常常弯下腰，摘下沼泽地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。裹在脚上的毯子已经磨穿了，他的脚破得没有一处好肉。17. （5分）第三节诗主要写了什么？请你评点一下这节诗在写作上的好处。18. （5分）“我”为什么被称为“馋丫头”？19. （5分）父母的心中写两口子来到财主夫人的舱房，痛哭失声表现了父母什么样的心理？20. （5分）阅读文段，回答问题。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？21. （5分）读简爱，“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（打出两点即可）22. （5分）读课文父亲的退休生活，作者在描写游泳的时候，似乎倾注了更大的热情，更注意那些富有人格含义的细节，请在文中找出与之相关的语句。23. （5分）请以“鲁迅先生，我想对您说”为句子的开头，运用排比手法写一段话。三、 拓展阅读 (共2题；共32分)24. （12分）阅读下文，回答问题锁王连日来，锁王卞明都愁眉不展，几家房地产公司的老板纷纷打来电话，要求退掉已经订好的防盗门。往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。这都是让那小偷害的！近段时间以来，蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象，这些失主家有一个共同点，那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。但是让人无法理解的是，小偷破门而入竟然没有拿走任何东西，这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗？小偷轻而易举就打开了锁王设计的锁，卞明如何能再担得起锁王的美誉？为了扭转乾坤，让铜星锁厂起死回生，卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。此后，卞明闭门谢客，专心研究，终于设计出了两种新锁。样锁做好后，卞明为了扩大影响，挽回声誉，别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛，只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开，就奖励十万元。如果到最后，谁都不能打开卞明设计的新锁，那么卞明还是锁王。摆好了擂台，卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。早些年，卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。后来锁厂破产了，职工们都各奔东西，古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，挤掉了资金困难的大师兄古义。如今古义是公安局备案的开锁专家，而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡，却不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。这个小偷，会是谁呢？开锁擂台赛正式开始了。卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。卞明对台下的人们说： “有人称我为锁王，是因为我生产的锁小偷打不开，如今我也来求败，看看我还是不是锁王！”一晃二十天过去了，各路英雄好汉都信心满满地登上擂台，但一把锁也没打开，然后又都心有不甘地离去。终于到最后一天了，卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前，如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁，他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。擂台上依旧风平浪静，期待的精彩没有出现。快到下午五点了，主持人就要宣布结果， “我来试试。”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。卞明一看，面露喜色，来人正是卞明的大师兄古义。他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家，曾义务为市民开锁，分文不取。古义走到锁前，从怀里掏出了一个小小的工具，然后将工具插入防盗门锁孔中。围观的人们一下子安静下来，偌大的擂台场变得鸦雀无声。几分钟过去了，古义面色凝重起来。突然，“咔嗒”一声，防盗门锁瞬间被打开了！古义凭借手中细如发丝的工具，竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了！卞明的心咯噔一下，毁他名声的难道是大师兄古义？古义把打开了的锁举起来，向观众展示了一下，然后放下防盗门锁，径直去开保险柜锁。台上台下都出奇地安静。古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。大师兄为人忠厚，当年就是怕伤了师兄弟间的和气，选择了退让。结果这一退让，他兵败如山倒，产品滞销又遭资金链断裂，他的锁厂被迫倒闭了。大师兄不可能坏我的名声，那么，会不会是师弟孔礼？当初，孔礼在锁厂破产后无处可去，竟然去偷窃，最后还被判了刑。听说古义一直没有嫌弃他，在孔礼出狱后还经常照顾他。“时间到！”场上忽然传来主持人的喊声。古义遗憾地拿出小工具，对围观的人们说：“我没有在规定的时间内打开这把锁。恭喜，它是新的锁王。”卞明欣慰地说：“我师兄古义是开锁专家，他都不能在规定时间内全部打开我的锁，那么我宣布，我的铜星牌锁是”“慢！我来试试！”只见一个人一闪而过，从容地走上台来的。卞明噎住了。人群中有位原锁厂的老职工， 认识此人：“他是我们原锁厂的工人孔礼，以前就没有他开不了的锁。”孔礼来到保险柜锁前，谁也不看，他的手中忽地现出一物，金光闪闪，竟是一丝软金。他不慌不忙地将软金伸进了锁孔。主持人看着手表，大声地报时：“还有两分钟！”孔礼的手指时而像柔软的水波一样起伏，时而又静止不动。开锁手法果然不同凡响。“还有一分钟！”主持人的声音刚落，传来一声轻微的响声保险柜锁被打开了。现场一阵喧哗！新锁都被打开了，卞明这个锁王被打败了，卞明梗着脖子说：“这次开锁的奖金归孔礼了”孔礼却冷冷地对卞明说：“这几年，我专开铜星牌锁，就是恨你不讲师门情义，逼垮了大师兄的锁厂。”卞明和古义都没有想到孔礼会说出这样的话来，一时间两人无比震惊。卞明真诚地说：“孔礼，我们之间一定有什么误会。请相信，我是真心想研究出安全的锁，为老百姓服务的。当年的竞争，我并没有使什么见不得人的手段。” 卞明的解释孔礼并不接受。古义上前说：“我的头脑不如卞明灵活，创新点子不多，破产也是迟早的事，怨不得卞明。再说，当初卞明劝我和他合作，也是我拒绝的。倒是你，学开锁是为了能制造出更牢固的锁，守护住人们的财产安全。你怎么能本末倒置，专门开锁了呢？师傅的教导你咋忘了呢？这么多年了，你也该走一条正道了。”孔礼看着古义，想着自己从监狱里出来一直都是古义在照顾和接济他，良久，一行热泪流了下来。几天后，孔礼又再次来到了公安局，不过不同的是，以前他是被警察抓来的，这次是他的两位师兄陪他来的。两年后，卞明和古义、孔礼共同设计出了一款新的防盗锁，这把锁在全国锁王大赛中一举夺魁。（文章有删改）（1）小说中，“锁王”指_。（2）速读本文，概括人物的主要特点。人物共性个性古义_为人忠厚、善良、乐于助人卞明头脑灵活、勇于创新、爱惜荣誉孔礼_（3）第段在记叙顺序上属于_ ， 其作用是_。（4）下面句中的划线词语，体现了人物怎样的心理变化？（古义）然后将工具插入防盗门锁孔中古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔（5）下面对小说理解有误的一项是（ ）A . 卞明策划“锁王求败”擂台赛，是为了挽回自己的声誉，进而扭转乾坤，让铜星锁厂起死回生。B . 第段写各路英雄好汉开锁失败，无功而返，从侧面表现了新锁质量之高，开锁难度之大。C . 第24段“现场一阵喧哗”，属于社会环境描写，通过开锁后现场观众的反应，表现了开锁者的技艺高超。D . 小说结尾新锁王的诞生，表明事业成功要恪守职业操守、具备创新精神，更需要团队的合作。25. （20分）阅读下面选文，完成小题。寂寞我曾经坐在台北市议会的议事大厅中，身边，议员对着麦克风咆哮，官员在挣扎着做解释，记者的镁光灯闪烁不停，语言的剑道在政治的决斗场上咄咄逼人，剑光夺目。我望向场内，调整一下自己眼睛的聚焦，像变魔术一样，“倏”一下，议场顿时往百步外退去影像缩小，声音全灭。所有张开的嘴巴、圆瞪的眼睛、夸张的姿态、拍打桌子的手，一瞬间变成黑白默片中无声的慢动作，缓缓起，慢慢落我坐在风暴中心，感觉四周一片死寂。这时，寂寞像沙尘暴，以鬼魅般的速度，细微的渗透包围过来。我曾经30天蛰居山庄，足不离户。坐在阳台上记录每天太阳落下的时间和它落下时与山棱碰触的点的移动。有时候，迷途的鸟不小心飞进屋内，拍打着翅膀从一个书架闯到另一个书架，惊慌地寻找出路。在空气湿润的日子里，我将阳台的落地玻璃门敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一朵云，看着它从山峰那边慢慢飘过来，越过阳台，进入我的客厅，把我裹挟在内，而后流向每个房间，最终分成小朵，从不同的窗口飘出，回归山岚。夏天的夜空有时很蓝，我总是看见金星旱早出现在离山棱很近的低空，然后月亮就上来了。野风吹着高高的树，叶片飒飒作响，老鹰立在树梢，沉静地看着开阔的山谷。我细细想：寂寞，是个什么状态?有一年除夕夜，朋友们在我的山居相聚，饮酒谈天，到11点半，大伙纷纷起立，要赶下山。因为，新年旧年交替的那一刻，必须和家里人相守。然后就是一阵车马启动、深巷寒犬的声音。5分钟后，一个诗人在归途中打来电话，欲言又止，意思是说、大伙儿午夜前一哄而散，把我一个人留在山上，好像我感念他的温柔，也记得自己的答复：“两个人一定比一个人不寂寞吗?”他一时无语。寂坐时，常想到晚明张岱。他深夜独自到湖上看雪，“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。他显然不觉得寂寞寂寞可能是美学的必要。但是，在国破家亡、人事全非，在他在写墓志铭的时候呢?张岱“少为纨绔子弟，极爱繁华”，“年至五十，国破家亡，避居山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已”。有一种寂寞，身边添一个可谈天的人或一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞、是茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际、无着落感，或许只能各自孤独面对，素颜修行吧。(作者：龙应台 选自读者2016年第3期，有删减)（1）文中写“我”经历了哪几件“寂寞”的事，请用简洁的语言概括出来。 （2）请从修辞的角度，赏析文章第自然段画线句子。 （3）说说第自然段中引用晚明张岱湖心亭看雪的作用。 （4）结合自身经历(举一个自己的例子)，谈谈你对第自然段中“两个人一定比一个人不寂寞吗?”这句话的理解，不少于60字。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共8题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 问题理解 (共15题；共80分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 拓展阅读 (共2题；共32分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、