资源描述
英语自查表使用说明 很多家长对如何辅导孩子的英语比较迷茫，孩子回家如何学习，如何巩固也是一个严峻的问题，于是我们有了这个自查表。英语自查表对课本的每一个部分应该如何学习，应该掌握哪些内容写的十分清楚，有利于孩子自主学习，也让家长清楚了学校对英语学习的要求，给了家长辅导孩子一个明确的方向。以下对英语自查表如何使用进行说明：1. 自查表具体内容：自查表对课本的每一个部分都有一个循序渐进的学习方法指导，例如英语歌曲、课文，就是预习，听，理解，跟读，最后到自己会读。而且我们要求孩子们大声跟读，大声认读。英语就是要大声读出来，不然很多孩子就随便嘀咕几句就敷衍过去了。对次数的要求一般是三遍，因为很多孩子自觉性较差，所以我笼统地规定了一个次数，这个次数是活的，掌握得好可以少读几遍，掌握得不好就要多读几遍，直到会了为止。自查表里面对课本比较重要的听力文本都打出来了，对课本较难的部分也进行了讲解，每个单元的后面都有单元知识点总结。希望家长重视并充分利用。2. 自查表的落实：自查表为什么叫“自查表”呢？首先应该是孩子自己检查自己，做完了作业就在“学生自查”这一栏给自己一个等级，如A，B，C等，这是为了培养孩子独立完成作业的习惯。“家长评价”用于家长检查孩子的作业掌握情况如何，也可以给孩子打上等级A，B，C等，并签上名字，如果孩子有哪里掌握得不好可以反映在英语A本上。最后一栏“学生互评”用于学生之间相互检查，也是打等级A，B，C。3. 英语自查表中一些符号说明：P 表示page“页数”的意思，例如P2表示第二页。Part 是部分的意思，例如P4中就有三个部分，Part 3a，Part 3b, Part 4。以后布置作业就会简写，例如布置作业： 表P4（1-4），意思就是完成自查表P4那一栏的第1到第4项。4. 需要注意的问题：自查表不是书面作业，老师无法看出孩子是否真正地做了这项作业。很多孩子可能并没有做作业就给自己随便打一个等级，因此自查表的落实还需要家长的严格监督，这样自查表才能真正发挥其作用。其次，自查表比较薄，希望孩子们能够自己做一个硬的封面或者用文件夹夹起来，并妥善保存，用于期末考试复习。自查表电子版也上传到QQ共享。 课本是新出版的，所以制作自查表的时间比较匆忙，难免会出现一些打印错误，希望家长理解，发现错误可以及时提出来，以便改正。另外，自查表也有不够完善的地方，如果您在使用过程中有好的建议或者意见，都可以反馈给英语老师，以便改善，谢谢！自查表 Join in四年级上册 Starter Unit Welcome back页码需要掌握的内容学生自查家长评价学生互评P21.预习：听，大声唱Part 1 三遍。2.能跟着录音唱歌曲。3.能理解Part 1歌曲的意思。 The Crazy Join In Rock.疯狂的Join In 摇滚。Ride a cow. 骑着牛。 Through the street. 穿过大街。 A policeman looks at you. 一个警察看着你。 Blow a kiss. 给个飞吻。 Bake a cake. 烤一个蛋糕。Catch a snake. 抓一条蛇。Shake your leg. 抖一抖你的腿。Break an egg. 打个鸡蛋（煎着吃）。（能理解为什么这里是用an 而不是a）4.句子和图片能对上号。5.能认读Part 1歌曲的句子。6.会唱Part 1 歌曲，并做动作。P31.预习P3。2.能理解题目的意思，找出不同类的图片并划掉。3.能认读图片相应的所有单词。4.能说出每行图片所属的词类，并可以补充该词类的其他单词。5.能默写所有单词。（见后面的知识点总结）P4P41.能根据题目要求完成part 3a 听音标号。2.能听出以下句子的大意：No.1 They sit at the table and eat their breakfast.(他们坐在桌子边吃早餐。eat 吃 breakfast 早餐。)No.2 Open your schoolbag ,Toby. Take out four pencils, please.No.3 Boys,come out and play.(男孩们，出来玩吧. come out出来 play:玩)No.4 Dick, its seven. Lets go to school. Put on your T-shirt.（Dick，七点了，我们去上学吧，穿上你的衣服。）No.5 Toby, please put the books in the bag(bag：包).No.6 Can you swim, Lisa？ No. （你会游泳吗，丽莎？ 我不会.）3.能跟读录音三遍（模仿语音语调）4.能理解Part 3b 的单词和短语 eat 吃 go to school 上学5.能认读part 3b 的单词及短语4.能听出每幅图的关键动词，并完成Part3b.(用每幅图方框的颜色，圈相应的单词)6.能听懂Part 4的录音：Stand up.Close your eyes.Open your eyes.Take out your schoolbag.Take out two books.Put your books in your schoolbag.Put your schoolbag in your desk.Fly like a bird. Swim like a fish.Run like a rabbit.Sit down, please.Clap your hands.7.能根据录音做动作。8.能跟读录音三遍。（模仿语音语调）9.能与同学之间，一个说，一个做。P51.能读懂题目的意思，认读Part 5 的句子。Whats your favourite game(游戏)/day/colour/food/number/animal? 你最喜欢的游戏/天/颜色/食物/数字/动物是什么？2.能根据图形找出相应的答案。3.能认读句子及答案，大声读三遍。4.能理解并认读Pairwork中的对话。5.能用句型Whats XXs favourite?和同学一问一答。(XXs 某人的。 人名后面加s 表示某人的)P61.能回忆起并唱Emma hates pink。2.能根据题目要求完成part 6a 。3.能认读星期一到星期天的单词。4.能默写星期一到星期天的单词。5.能正确写出10-20的英文数字。 6.能认读 10-20的英文数字。7.能默写 11-20的英文数字。 （eleven, twelve,thirteen,fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty）数字11-13，20比较特殊需要记，其他单词要根据规律记，一般是后面加teen。）8.能根据题目要求完成Part 7 。9.能理解什么时候单词后面加s。10.能理解teeth 和feet 这种特殊复数形式，它们的单数形式是将ee改为oo teeth-tooth feet-foot）。 P71.能根据题目要求完成Part 8，写出单词。2.能认读关于feelings 的五个单词 happy，angry，sad，scared，tired.3.能默写 happy，angry，sad，scared，tired4.能根据题目要求完成part 9，听音连线。5.能理解这些问句和回答。 （注：Twenty-six 26 bike 自行车）6.能跟读录音。（注意模仿语音语调）7.能自己大声读三遍。8.能和同学一问一答。P671.听录音跟读P67 Starter Unit单词表。2.能自己大声读单词表所有单词三遍。3.能根据英文说出中文意思。（遮住中文部分）4.能根据中文说出英语单词。（遮住英文单词）（单元知识要点总结见下页）Starter Unit单元知识要点总结本单元除第一部分的歌曲，其余部分都是复习三年级所学的知识。所以需要掌握的单词和句型比较多，上学期掌握得好的会比较轻松，掌握得不好的需要多花点时间记一下以下单词。一、要求会听说读写（能听懂，会说，会读，会默写）四会单词有：pets（宠物）: cat（猫），dog（狗），rabbit（兔子），fish（鱼），frog（青蛙），hamster（仓鼠），mouse (老鼠)，mice（mouse的复数形式），bird（鸟），budgie（鹦鹉）fly（飞），run（跑），swim（游泳），eat（吃），sit（坐）The days of the week（星期）： Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三）, Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday (星期日), day（天、日子）clothes（衣服）：shirt（衬衫），T-shirt（T恤衫），skirt（短裙），dress（连衣裙），sweater（毛衣），cap（帽子），shorts (短裤)，jeans（牛仔裤），socks（短袜），shoes（鞋子），trainers（运动鞋）feelings（感觉）：happy（高兴的），sad（伤心的），angry（生气的），tired（累的），scared（害怕的）food（食物）：pizza （披萨） popcorn（爆米花） chicken（鸡肉）fish（鱼肉）hamburger（汉堡包） ice cream（冰淇淋）orange juice（橙汁）cola（可乐）milk （牛奶）body（身体）: hair(头发)，face（脸） ear（耳朵），mouth（嘴巴），arm（手臂），leg（腿）nose （鼻子）toes（脚趾） （按照从上到下的顺序记单词） teeth（牙齿， 是tooth 的复数）feet（脚，是 foot 的复数） （特殊单词特殊记）二、要求会听说读（能听懂，会说，会读）三会单词及短语有：单词表中的单词。（详见单词表P67 Starter unit）补充: come 过来 come out 出来 put on 穿上（衣服） rock 摇滚 eat 吃 swim 游泳 game 游戏 breakfast 早餐三、需要掌握的句型及短语(能理解，听、说、读、对话)：1. Have you got ? Yes, I have. 2. What is it? / What have you got? A cat and a frog.3. What colour is it / are they? Red and yellow.4. How many + 名词复数+ are there？ Three Mice.5. Whats your favourite day/pet/animal/number/food? My favourite is 6. What day is it today? 今天星期几？ (Its) Monday/Tuesday/Wednesday/. 星期一，星期二7. Do you like ? Yes, I do. / No, I dont. 8. How are you feeling? Im sad.9. What is he/she wearing? He / She is wearing blue jeans.10. have got/ has got 有I have got long black hair. She has got short brown hair. (第三人称单数用has got)11. Whats in your bag? 你的书包里有什么？ Nine apples. 九个苹果。12. The Crazy Join In Rock.疯狂的Join In 摇滚。Ride a cow. 骑着牛。 Through the street. 穿过大街。 A policeman looks at you. 一个警察看着你。 Blow a kiss. 给个飞吻。 Bake a cake. 烤一个蛋糕。Catch a snake. 抓一条蛇。Shake your leg. 抖一抖你的腿。Break an egg. 打个鸡蛋（煎着吃）。13. come out and play 出来玩吧 go to school 去上学自查表 Join in四年级上册 Unit 1 When is your birthday页码需要掌握的内容学生自查家长评价学生互评P81.预习：听,大声跟唱Part 1三遍。2. 能理解Part 1歌曲的意思：When is Tobys birthday? Toby 的生日是什么时候？In January,February,March?在一月，二月，还是三月？Please remember：Its in December.请记住，是在12月。（remember 记住）3. 能认读Part 1歌曲的句子。4. 会唱Part 1 歌曲，大声唱三遍。5. 能不看歌词自己唱歌曲。（背诵歌曲）6. 能根据题目要求完成Part 2,听音标号。7. 能了解每个月份对应的节日。8. 能认读并默写 January(一月) February（二月）9. 能认读并默写 March（三月） April（四月） May（五月）10.能认读并默写 June（六月）July（七月）August（八月）11. 能认读并默写 September（九月） October（十月）12. 能认读并默写 November（十一月） December（十二月）P91.预习P9 。 2.能根据题目要求完成Part 3a。3.能理解，认读part 3b 的句子，并写出单词。4.能跟读录音三遍。（注意语音语调）5.能自己读part 3b句子三遍。6.能和同学用When is XXs birthday? In June/ .对话。 (XXs 某人的)P101.预习P102.能理解题目的意思并完成Part 4，根据标志找出每个孩子的生日。3.能认读名字 Alison Cathy Bill John Mark Sandra4.能用句子Alisons birthday is in .说出每个小孩的生日。 Cathys birthday is in . Bills birthday is in . Johns birthday is in . Marks birthday is in . Sandras birthday is in .5.能理解Part 5 的句子及单词。 Today is Pits birthday. 今天是Pit的生日。6.能认读part 5 的单词及句子7.能表演Part 5P11P111.预习 P11。2.根据要求完成 P6a 按照正确的顺序标号。3.能理解Part 6a 的句子。 Nice to meet you. 很高兴见到你。 Where are you from? 你从哪里来？ Canada. 加拿大。 How old are you? 你多大了？ Im twelve. 我十二岁了。4.能听懂Part 6b 并检查答案。5.能跟读录音。（注意模仿语音语调）6.能自己大声读Part 6a 三遍。7.能用part 6a 的句子和同桌对话。8.听pairwork 的录音，并跟读（注意模仿语音语调）7.能够自己认读对话，大声读三遍。8.能和同学用pairwork的句子（也可以自己添加句子）对话。P121.预习P12 2.听音，大声跟读Part 7a 三遍3.完成Part 7b 听音给方框涂颜色4.能理解录音： There are four seasons in a year. They are spring, summer, autumn, and winter.一年有四季，有春季，夏季，秋季和冬季。（season 季节） Its warm in spring. We plant trees. 春天很温暖，我们种树。（warm 温暖，plant trees 种树 Its hot in summer. We can go swimming.夏天很热，我们可以去游泳。（hot 热的 go swimming 去游泳） Autumn is cool. Farmers are busy.秋天很凉爽，农民们很忙。（cool 凉爽的 farmer 农民 busy 忙碌的） Winter is cold. Children love snow. 冬天很冷，孩子们喜欢雪。（cold 冷的，snow 雪）5.能听，大声跟读录音三遍。6.能够认读单词 season, spring, summer, autumn, winter7.能认读并默写单词season（季节），spring(春季)，summer（夏季） 8.能认读并默写单词autumn（秋季），winter（冬季）P13P131.预习P132.能理解并认读Part 8 的句子。3.能理解题目的意思并圈出四季的单词。4.能够根据题目要求完成Part 9a 听音标号。 5.能理解并准确认读单词： cool 凉爽的 cold 寒冷的 hot 炎热的 warm 温暖的 6.能听出句子并理解这些句子： No.1 Its warm in spring.No.2 Its hot in summer.No.3 Its cool in autumn.No.4 Its cold in winter.7.大声跟读录音三遍。边听边指着相应的图片。8.能与同学用 Whats your favourite season？ My favourite season is .对话9.理解Groupwork的意思。Is autumn your favourite season? 秋天是你最喜欢的季节吗？ 与同学讨论并画一幅秋天的画。P671.听录音跟读P67 Unit 1单词表。2.能自己大声读单词表所有单词三遍。3.能根据英文说出中文意思。（遮住中文部分）4.能根据中文说出英语单词。（遮住英文单词）P561.完成Part 1 根据图形找到每个小孩的生日。并写在横线上 Mikes birthday is in August .Sarahs birthday is in . 做完后填写在A本上。2. 完成Part 2。根据提示写一个自我介绍。写在A本上。Unit 1 单元知识要点总结一、要求会听说读写（能听懂，会说，会读，会默写）的四会单词：January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月） September（九月） October（十月） November（十一月） December（十二月） （注意：月份和星期一样首字母大写） season（季节）：spring（春季） summer（夏季） autumn(秋季) winter （冬季） （四季的首字母不需要大写） cool（凉爽的） cold（寒冷的） hot(炎热的) warm（温暖的）二、要求会听说读（能听懂，会说，会读）三会单词及短语有：单词表中的单词。（详见单词表P67 Unit 1）补充： can 会 ，可以 go swimming 去游泳 snow 雪 plant trees 种树farmer 农民 busy 忙的三、需要掌握的句型及短语(能理解，听、说、读、对话)：1. When is XXs birthday? 某某人的生日在什么时候？ In August./ XXs birthday is in August. 某某人的生日在八月。2. When is your birthday？ 你的生日在什么时候？ Its in March. 三月。3. Where are you from? 你从哪里来？(Im from) Canada. (我来自)加拿大。4. How old are you？ 你多大了？ Im twelve. 我十二岁。5. Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。6. Alisons birthday is in March. 艾莉森的生日在三月。7. 所有格，名字后面加s 表示 “某人的” Today is Pits birthday. 今天是Pit 的生日。8. Happy birthday. 生日快乐！ Thank you. 谢谢。9. Do you like? Yes, I do. / No, I dont. 你喜欢? 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 例： Do you like your yellow T-shirt？ Yes, I do.10. Whats your favourite? My favourite is ? 你最喜欢的是? 我最喜欢的是 。 例：Whats your favourite day? My favourite day is Saturday. 自查表 Join in四年级上册 Unit 2 In the classroom页码需要掌握的内容学生自查家长评价学生互评P141.预习P14。2.根据题目要求完成part 1a根据图形填单词 。3.完成part 1b，看图填单词。4.听Part 1c 录音，指着图片跟读三遍。 （录音第二个念错了，应该是curtains）5.能理解并认读这八个单词，自己大声读三遍。curtains 窗帘 light 灯6.能用句子Whats Number 1? Its a floor. Whats Number 2? They are curtains. 对话。7. 能认读并默写单词floor(地板), door（门）, board（板）8. 能认读并默写单词window（窗户）, chair（椅子）, desk（桌子）9. 能认读并默写单词 curtain（窗帘）, light（灯）P15P151.预习P15 2.能理解Pairwork的对话。Whats this?这是什么？ Its a floor.这是地板。 What about this? 那么这个呢？ Its a cat.这是一只猫。3.能认读pairwork 中的对话4.能根据pairwork 的句型和同学对话5.能根据题目要求完成part 2a6.能理解in 在里面 on 在什么上面 under 在下面 behind 在后面 in front of 在前面7.能理解句子：Where is ? 在哪里？ Its 在 Where is my cat? 我的小猫在哪里？Its on the chair. 它在椅子上面。8. 听，大声跟读Part 2b 三遍。9. 能和同学用Where is ? Its.根据图片对话。10.能理解并认读Part 3的单词。11.能理解题目的意思并完成Part 3。12.能理解并认读句子 Wheres the ball? 球在哪里？ 13. 能用句子 Wheres the ball? Its in/on/under/behind/in front of the box（盒子）. 和同学对话14. 能认读并默写单词 in, on, under15. 能认读并默写单词behind, in front of P16P161. 预习 P16。2. 听录音，完成Part 4b ，用Yes或者No回答。3.能理解Is there a ? （在哪里）有（什么东西）吗？ Yes, there is./ No, there isnt. 有。/ 没有。例： Is there a chair in front of the window? 在窗户前面有一把椅子吗？ Are there any ? 后面加复数，与Is there a 意思一样。Are there any chairs in the room? 房子里面有椅子吗？ （any 任何）4. 听录音，大声跟读 Part 4a 三遍。 Are there any chairs in your room, Toby? Yes, there are. Is there a chair in front of the window? No, there is one in front of the door. Where is the schoolbag? Its under the table. Are there any books in the schoolbag? Yes, there are. Is there a board? Yes, there is. Its on the wall.Is there a pencil case on the desk?Yes, there is.Are there any pens in the pencil case?No, there are two pencils.Is there a mouse behind the curtains?Oh, no, thats my cat.5.能理解认读part 4b 6.能理解并认读pairwork中的对话。7.能根据pairwork 中的句型和同学对话。P171.预习P17 2.根据题目要求完成Part5a 看79页的图片一分钟，完成题目。3.将79页的图片剪下来，拼成完整的图片贴在Part 5b方框里。核对Part 5a 的答案是否正确。4.能理解并认读P5a句子。 5. 根据粘好的图片用句型 How many+复数+ are there？What colour is the ? 和同桌对话。P18-191.预习P18-19。2.听，跟读part 6a 三遍。 3. 在P81页找到故事的结局，并拼成完整的图形贴在方框里。4. 能理解故事的意思。 Look，a frog. 看，一只青蛙！ Lets catch it. 我们抓住它吧！ Well done. 干得好！ Good idea！ 好主意！ Put it on/in/under/behind 把青蛙放在上面/ 里面/下面/后面。 Open your books, please. 请打开你们的书。 Here you are. 给你。 Now, its my turn. 现在轮到我了。5.能根据录音完成 Part 6b。6.能理解并认读Part 6b。 Catch the frog. 抓住青蛙。7.能认读故事，并自己大声读三遍。 8.能表演故事。9.能有感情地背诵故事。P681.听录音跟读P68 Unit 2单词表。2.能自己大声读单词表所有单词三遍。3.能根据英文说出中文意思。（遮住中文部分）4.能根据中文说出英语单词。（遮住英文单词）P571.完成part 1 读句子，给图片图上颜色。2.完成Part 2 自己先给图片自由涂色，然后仿照Part1 写一篇短文。写在英语A本上。 Unit 2 单元知识要点总结一、要求会听说读写（能听懂，会说，会读，会默写）的四会单词：classroom（教室）： floor（地板）, door(门), board（板）, window(窗户), chair（椅子）, desk（桌子） （以前学过）curtain（窗帘）, light（灯）（新单词）in（在里面） on（在上面） under(在下面) behind(在后面) in front of(在前面)二、要求会听说读（能听懂，会说，会读）三会单词及短语有：单词表中的单词。（详见单词表P67 Unit 1）补充：box 盒子 catch 抓住 croak 呱呱地叫三、需要掌握的句型及短语(能理解，听、说、读、对话)： 1. 询问物体的方位:Where is ? (什么东西)在哪里？ Its 在 例： Wheres the ball? 球在哪里？ Its on the box. 它在盒子上面。2. Is there a ? （在哪里）有（什么东西）吗？ Yes, there is. / No, there isnt. 有。/ 没有。例： Is there a chair in front of the door? 在窗户前面有一把椅子吗? Yes, there is. 有。3. Are there any ? 后面加复数，与Is there a 意思一样。例：Are there any chairs in the room? 房子里面有椅子吗？ Yes, there is. 有。4. Whats this? 这是什么？ Its a floor.这是地板。5. What about? 那么呢？（具体句意根据语境定）例：What about this? 那么这个是什么呢？ Its a cat.这是一只猫。6. 询问数量：How many+复数+ are there? （什么东西）有多少个？例：How many desks are there? 有多少张桌子？ Seven.七张。7. 询问颜色：What colour is the? (什么东西)是什么颜色？ 例：What colour is the board？ 那个板是什么颜色？Black.黑色。8. Look，a frog. 看，一只青蛙！ Lets catch it. 我们抓住它吧！ Well done. 干得好！ Good idea. 好主意！ Put it on/in/under/behind 把青蛙放在上面/ 里面/下面/后面。 Open your books, please. 请打开你们的书。 Here you are. 给你。 Now, its my turn. 现在轮到我了。自查表 Join in四年级上册 Unit 3 Numbers页码需要掌握的内容学生自查家长评价学生互评P20P201.预习P20。2.听，大声跟唱part 1 歌曲三遍。 3.理解歌曲的意思。 Ninety-nine bananas a day.一天99根香蕉。 Ive got a wonderful, wonderful friend.我有一个非常非常棒的朋友。 He eats thirty-three bananas for breakfast.他早餐吃33根香蕉。（注意eat后面加了s，是第三人称单数） breakfast 早餐 lunch 中餐 dinner 晚餐 He lives at London Zoo.他住在伦敦动物园。（注意live后面加了s，是第三人称单数）4. 能认读歌曲的句子，大声读三遍。5. 不用看歌词能唱歌曲。（能背歌曲）6. 跟着录音大声读Part 2 三遍。7. 能发现表示十几的数字单词和几十数字单词的规律 例如 thirteen和thirty, fourteen和forty的变化规律（注意teen和ty的读音）。8. 能认读Part 2的单词，并大声读三遍。9.能听音，涂色。10.能和同学玩Pairwork游戏，一个说颜色，一个根基记忆说数字。11.能复习并默写（1-6） one, two, three, four, five, six12.能复习并默写（7-12） seven, eight ,nine, ten, eleven, twelve13.能够认读并默写13-15： thirteen, fourteen, fifteen14.能够认读并默:16-18： sixteen，seventeen，eighteen 15.能够认读并默: nineteen（19）, twenty（20）, thirty（30）16.能够认读并默写 forty(40,对比fourteen),fifty(50), sixty(60)17.能够认读并默写 seventy(70)，eighty(80)，ninety(90)，a hundred(100)P21P211.预习P21。2.听，跟读part 3 三遍。3.能认读part 3 单词，并大声读三遍。4.能发现表示十几的数字单词和几十数字单词的规律 例如 thirteen和thirty fourteen和forty的变化规律。5.能根据数字单词变化规律默写part 3 的单词。 6.听，跟读part 4 三遍7. 能理解并认读Part 4 的句子。 Twelve is two plus ten.十加二是十二。 Now, lets start again.现在我们再来一遍。8.能唱part 4 韵文，并大声唱三遍。9.能理解Pairwork的对话。Whats eighteen plus forty-eight?18加48等于多少？（plus 加 +）Its sixty-six. 等于66。Whats ninety-nine minus twenty-six?99减去26等于多少？ （minus 减去 -）Its seventy three. 等于73。10.能理解表示几十几的数字构成，例如48是forty-eight, 37是thirty-seven.11.能认读Pairwork 中的对话。（能认读 plus，minus）12.能用句型Whats plus/minus? Its . 做Pairwork 中的数学题。13.能和同学用能用句型Whats plus/minus? Its .对话。P221.预习P22。 2.听，大声跟读故事五遍。(注意语音语调)3.能根据图片理解故事。 Youre hot. 你很热。(hot 热) Take out your money. 拿出你的钱。 Put it in your pocket. 放进你的口袋里。 Run to the shop. 冲向商店。 Open the door. 打开门。 A big ice cream, please. 请给我一个大大的冰淇淋。 Thats 70p. 70便士。 Look for your money. 找你的钱。（look for 找） Theres a big hole in your pocket.你的口袋里有个大洞。4.能认读故事，并大声读三遍。5.能听到句子做动作。6.能根据图片说出句子。7.能表演故事。8.能背诵故事。P23P231.预习 P23。2.完成Part 5b 听音标号。 3.能认读part 5b 的句子。4.能把句子抄在相应的图片下面。5.能理解Part 6a ，了解英国硬币British coins 英国的硬币 p是 Penny(复数是pence)缩写，便士，英国硬币。1便士，类似中国的1分钱。6.能读出part 6a 的硬币面值。7.听录音，圈出数字，算出Pat有多少钱。8.能理解和认读 Pat has got p.(能理解为什么用has got 而不用have got)P241.预习P24。2.根据题目要求完成Part 7a，圈出他们买的东西和价钱。3.理解录音的对话，并能跟读对话三遍。4.能认读Part7b的单词。 chocolate egg 巧克力蛋5.能根据录音填写part 7b 的表格。 6.根据录音中的对话，和同学表演。P251.预习P25。2.听录音，跟读part 8对话三遍。3.能理解并自己大声读part 8 的对话。 4.能和同学表演对话。5. 能理解并认读Groupwork的句子三遍。(1) How much is it? 这个多少钱？ 43p. 43便士。(2) How much are they? 这些东西多少钱？ 55p. 55便士。区别;How much is it? 询问单数（一个东西）的价钱？ How much are they? 询问复数（多个东西）的价钱。本单元需要掌握的知识点总结：1. 要求会听说读写（能听懂，会说，会读，会默写）的单词： Number（数字）：eleven 十一，twelve十二，thirteen十三, fourteen十四, fifteen十五, sixteen十六, seventeen十七, eighteen十八,nineteen十九 twenty 二十 thirty 三十, forty 四十,fifty 五十,sixty 六十,seventy 七十,eighty 八十，nienty九十 a hundred 一百 twenty-one 二十一，thirty-two 三十二，forty-three 四十三，fifty-four五十四，sixty-five 六十五，seventy-six 七十六，eighty-seven 八十七，ninety-eight 九十八。（要求会写数字1-100，找学会发现数字书写的规律。1-10是学习其他所有数字的基础，以前不会默写的要求先回默写1-10。会默写1-10以后本单元要求默写的单词就不会太难。）2. 要求能听懂，会认读，会说的句子及短语：(1)- Whats eighteen plus forty-eight? 18加48等于多少？（plus 加 +）-Its sixty-six. 是66。(2)-Whats ninety-nine minus twenty-six? 99减去26等于多少？ （minus 减去 -）-Its seventy three. 是73。 (3)- How much is it? 这个多少钱？ -43p. 43便士。(4)- How much are they? 这些东西多少钱？ - 55p. 55便士。区别;How much is it? 询问单数（一个东西）的价钱？ How much are they? 询问复数（多个东西）的价钱。(5) Youre hot. 你很热。 Take your money. 拿出你的钱。 Put it in your pocket. 放进你的口袋里。 Run to the shop. 冲向商店。 Thats 70p. 70便士。 Look for your money. 找你的钱。 Theres a big hole in your pocket.你的口袋里有个大洞。6.能和同学表演对话。P681.听录音跟读P68 Unit 3单词表。2.能自己大声读单词表所有单词三遍。3.能根据英文说出中文意思。（遮住中文部分）4.能根据中文说出英语单词。（遮住英文单词）P581.完成Part 1，根据阿拉伯数字写出英文单词。2.完成part 2,完成并写在英语A本上。P591.完成part 3选择正确的句子写在相应的图片下。Unit 3 单元知识要点总结一、要求会听说读写（能听懂，会说，会读，会默写）的四会单词： Numbers（数字）：eleven 十一，twelve十二，thirteen十三, fourteen十四, fifteen十五, sixteen十六, seventeen十七, eighteen十八,nineteen十九 twenty 二十 thirty 三十, forty 四十,fifty 五十,sixty 六十,seventy 七十,eighty 八十，ninety九十, a hundred 一百 twenty-one 二十一，thirty-two 三十二，forty-three 四十三，fifty-four五十四，sixty-five 六十五，seventy-six 七十六，eighty-seven 八十七，ninety-eight 九十八。（要求会写数字1-100，学会发现数字书写的规律。1-10是学习其他所有数字的基础，以前不会默写的要求先会默写1-10。会默写1-20
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