苏教版语文五年级下册第三单元第10课《二泉映月》同步练习（II ）卷

苏教版语文五年级下册第三单元第10课二泉映月同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共106分)1. （4分） 看拼音写词语。dio kyn yngnng jiq p xing wi_2. （6分） 读一读，选出下列字的正确读音。摆_（bi bi） 稠_（zhu chu） 渠_（q q）稍_（xio sho） 研_（rn yn） 博_（b bi）3. （4分） (2018六下云南期末) 选出划线字的正确读音。 六年的小学生活即_（j j）将结束，我们却更加留恋大家一起营造的这个和睦_（m m）的大家庭，难忘大家共同演绎_（y z）出的一段段真情故事，同时也充满了对未来中学生活的美好憧_（tng chng）憬。4. （6分） 看拼音，写汉字。 去年暑假，我们一家去无x_hu_山公园游玩。二泉淙淙的流水声仿佛正在向我们讲述乐tn_xing_盛誉的阿炳的故事此时此刻，连一向脾气暴zo_的爸爸也驻足qng_听。5. （6分） 填上合适的动语。_着头 _尾巴 _翅膀_着胸 _羽毛 _脚步6. （6分） 写出反义词高潮_升腾_抗争_抒发_舒缓_起伏_7. （6分） 形近字组词蜿_ 波_恬_碗_披_括_8. （8分） 把词语的序号写在横线上 A看看 B飘落 C很绿很绿 D很红很红E小刺 F细毛 G游泳 H飞翔雨点儿从云彩里_下来。我多想去北京_。没有花、没有草的地方，长出了_的花，_的草。冬瓜的皮上有_，茄子的柄上有_。小鹰学会了_，小鸭学会了_。9. （8分） 把下列词语补充完整。月光如_恩重如_委婉_静影沉_动人心_享有_10. （5分） 你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。 坦然面对失去在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。11. （5分） 按要求写句子。用“薄薄细细”写两句话。12. （5分） 把肯定句改成否定句他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。他见义勇为的行为，让我们深受感动。13. （5分） 把陈述句换成把字句山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。14. （5分） 将下列陈述句改成疑问句 同窗五载的情谊，我们不能忘记。21世纪图书馆的大门不会关闭。15. （2分） 在括号里填上适当的关联词语_小阿炳年纪小，_在二泉的流水中听不到流水的声音。16. （5分） 找出下列句子的修辞手法阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。17. （5分） 扩句 我们走过来。小蜜蜂飞来飞去。18. （5分） 缩句 宽阔钱塘江笼罩着层薄薄雾。夏天火辣辣太阳高高地挂蔚蓝天空。19. （5分） 说出下列句子的修辞手法风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。20. （5分） 将下列句子改为陈述句。 字典难道不是我们的良师益友吗？难道那条街不热闹吗？二、 阅读题 (共5题；共19分)21. （2分） 阅读短文二泉映月，回答问题他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴（弦）（xinxun）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一 个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（1） 根据短文内容填空。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（2） 给文中带括号的字选择正确读音，打上“”。弦（xinxun）_当（dngdng）_22. （5分） 阅读课文二泉映月选段，回答问题又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。用横线画出文中的一个排比句。23. （9分） 在括号里填上合适的词语。_的水面 _的音符 _的叹息 _的呐喊_的倾诉 _的旋律_的生活 _的家乡_的琴声24. （0分） 阅读语段，回答问题 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。 就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。25. （3分） 阅读短文，回答问题大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！（1） 在文章中找出一组意思相近的词语。_（2） 根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜_生命力旺盛_（3） 为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共106分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共19分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略