北师大版语文七年级下册第四单元第7课《邓稼先》同步练习C卷

北师大版语文七年级下册第四单元第7课邓稼先同步练习C卷一、 基础知识及运用。 (共10题；共36分)1. （2分）选出下列句子划线成语运用不正确的一项是（ ） A . 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。B . 张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。C . 当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D . 他的事迹如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。2. （3分）整体感知:用简洁的词语简要介绍邓稼先，在横线上填写空缺的内容。历史地位(杰出的历史性人物)经历贡献(_)气质品质(真诚坦白，朴实奉献)工作情况(_)思想感情(_)3. （2分）指出下列句子所运用的修辞手法。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。_“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。_4. （2分）下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。B . 老舍的一生总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范。C . 焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁 ， 死而后已 ， 就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。D . 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。5. （2分）下列句子中加线词语的解释有误的一项是（ ）A . 奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。仰慕：敬仰思慕。B . “鞠躬尽瘁 ， 死而后已”，正好准备地描述了他的一生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。C . 张爱萍将军称他为“两弹元勋”。元勋：最高领导人。D . 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨 ， 没有矛盾。彷徨：犹豫不决。6. （17分）阅读语段“奥本海默和邓稼先分别是美国人们知道他没有私心，人们绝对相信他”，回答下列问题。（1）这段文字的结构关系是（ ）A . 总分B . 总分总C . 分总（2）请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容。（3）作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？（4）邓稼先喜欢一个“纯”字，你认为“纯”字代表什么意思？7. （2分）在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是（ ）对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来_的科学家：邓稼先。那是中华民族_的时代，是有亡国灭种危险的时代。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是_的。今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多_的英雄人物创造出来的伟大胜利。1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国_的人物。A . 鲜为人知 任人宰割 当之无愧 可歌可泣 家喻户晓B . 当之无愧 任人宰割 家喻户晓 鲜为人知 可歌可泣C . 鲜为人知 任人宰割 当之无愧 家喻刻晓 可歌可泣D . 可歌可泣 家喻户晓 任人宰割 鲜为人知 当之无愧8. （2分）下列词语中划线的字解释有误的一项是（ ） A . 可歌可泣（哭泣） 家喻户晓（明白） 宰割（比喻侵略）B . 鞠躬尽瘁（责任） 平沙无垠（边际） 兽铤（疾走，快跑）C . 锋芒毕露（全部） 层出不穷（连接不断） 庆幸（为事情的好结局而高兴）D . 马革裹尸（马皮） 夐不见人（远） 奠基（打基础）9. （2分）读 谈生命，对课文的理解不正确的一项是（ ）A . 作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。B . 生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。C . 作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。D . 我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。10. （2分）下列选项中，与原文文意不相符合的一项是（ ）你相信吗？地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨！每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候变暖。全球排放的二氧化碳中95以上来自化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化破排放系数比为1：0.8：0.6。因此，如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点，煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益，但收益是全世界的，损失却由一个国家来承担。这既不公平，对某些国家来讲也难以承受，并且，化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放，不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。A . 之所以要调整能源结构，是为了减少二氧化碳的排放。B . 提倡多用石油、天然气，少用煤炭，可以有效缓解二氧化碳的排放。C . 由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失，尽管对环保有利但人们却难以承受。D . 要解决全球气候变暖的问题，必须从根本上解决人类的能源问题。二、 问题理解 (共13题；共66分)11. （1分）【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他“两弹元勋”邓稼先。答:_12. （5分）读 乡戏，理解最后一段的含义13. （5分）“犹豫”是什么意思？课文东郭先生和狼中几次写到了东郭先生犹豫？想一想，他两次犹豫分别说明了什么？14. （5分）朗读课文猫，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫与前两只猫的区别。为什么“我”对于第二只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？15. （5分）有感情地朗读课文，说说那树具有怎样的价值和品格，最后遭到怎样的命运；对那树，作者和交通专家表现出截然相反的态度，你是怎么看的？请就此展开讨论。 16. （5分）说读完剃头匠全文，作者笔下过去的剃头匠和今天的理发师有什么不同？17. （5分）社戏揣摩划线的词语，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）我们已经点开船，在桥石上一磕 ， 退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道（被人偷了豆，六一公公为什么还是“感激”？）18. （5分）化石吟第3节中“平凡的真理”指的是什么?19. （5分）读桃源与沅州，沈从文笔下的桃花源美吗？她美在那里？20. （5分）小弗郎士在小说最后一课中起到了什么作用？21. （5分）作者认为章太炎最突出的是名士气。所谓名士，指旧时名望高又不做官，常常不拘小节，不守世俗礼法，随情任性，自由散漫的人。课文中哪些事例表现了章太炎的“名士气”的性格特点？你认为其中哪个例子最精彩？22. （5分）父亲的病中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？ 23. （10分）赏析下列句子的表达特点和效果。（1）白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。（2）可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。三、 课内阅读 (共1题；共15分)24. （15分）阅读下文，回答问题小偷、车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真像在牛背上拔了一根毛，我好像嫌这柈子太少。“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱啦？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？（选自高等教育出版社萧红散文集）【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈（bn）：大块木柴（1）用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（ ） A . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！B . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯C . 朱门酒肉臭，路有冻死骨（2）运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。方法提示形象分析推敲语气，如动词、副词、语气助词等_推敲句子，如句式、句子长度等_推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等_（3）结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。（4）萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？【附】杨绛老王结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”四、 拓展阅读 (共1题；共17分)25. （17分）阅读蓝牙技术一文，回答下列各题。蓝牙技术科技时代，蓝牙这个新的无线通信技术也随之出现了。它孕育着颇为神奇的前景，这项技术在未来生活中的应用将更加广泛。公元10世纪，丹麦国王就叫蓝牙，因为他本人喜欢吃蓝莓，所以牙龈每天都是蓝色的，这才有了这个名字。而在行业协会筹备阶段，往往需要一个极具有表现力的名字来命名这项高新技术，行业组织人员在经过一夜关于欧洲历史和未来无线技术发展的讨论后，有些人认为用蓝牙国王的名字命名再合适不过了。因为国王的口齿伶俐，善于交际，就如同这项即将面世的技术，技术将被定义为允许不同工业领域之间的协调工作，保持着各个系统领域之间的良好交流，例如计算机、手机和汽车行业之间的工作。蓝牙是种支持设备短距离通信的无线电技术。它可以在包括移动电话、PDA（掌上电脑）、无线耳机，笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换，有了它，不仅可以有效地简化移动通信终端设备之间的通信，也能够成功地简化设备与因特网之间的通信，从而使数据传输变得更加迅速高效，这就为无线通信拓宽了道路。通常，蓝牙采用分散式网络结构以及快跳频和短包技术，支持点对点及点对多点的通信。蓝牙耳机的出现为我们的生活提供了不少方便：戴上蓝牙耳机，无论你是正在写电子邮件，还是开车时，都不会再有恼人电线的牵绊了。而使用蓝牙耳机的另一大好处就是健康。常讲电话的朋友一定都有这种经验，手持电话贴着耳朵讲，不仅手和脖子容易引起酸痛，讲久了连头也渐渐痛了起来。蓝牙耳机的电磁波远比手机低，讲电话时只要将手机放在公文包内或是口袋里，戴上耳机轻松对讲，既不用将手举得老高，还能够有效减少电磁波对人体的影响。一般来说 ， 手机与蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比。另外，使用立体声蓝牙耳机欣赏音乐时，也不要距离手机太远，否则容易出现断续的现象。除功能性考虑外，蓝牙耳机的佩戴舒适度也是选购时必须留意的。基于先进的蓝牙无线技术，人们又设计出了蓝牙无线光电鼠标。它具有高频渗透性，低干涉性和全向型信号传输的特性。蓝牙鼠标可提高达1020米的无线连接距离且没有方向性限制，甚至在有障碍物的情况下也不会影响使用的效果。利用“蓝牙”技术，能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话等移动通信终端设备之间的通信，也能够成功简化以上这些设备与因特网之间的通信。（选自科技博览，有改动）（1）阅读全文，在下面空格内填写出相应的说明内容。蓝牙得名、蓝牙简介、_、_。（2）文中第段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（3）文章第段中划线词语“一般来说”能否删除？为什么？（4）请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例。（文中例子除外）第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共10题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 问题理解 (共13题；共66分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、三、 课内阅读 (共1题；共15分)24-1、24-2、24-3、24-4、四、 拓展阅读 (共1题；共17分)25-1、25-2、25-3、25-4、