苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷

苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共95分)1. （6分）为加划线选择正确的读音。目录 _（l l） 丝绸 _（cu chu）大款 _（kn kun） 瞎说_（xi x）2. （16分）填上恰当的词语洪亮的_ 欢乐的_ 光彩夺目的_高兴地_ 偷偷地_ 弯弯曲曲的_跑得_ 时间过得_ 冻得_3. （6分）比一比，再组词。 间_ 池_ 乡_ 听_问_ 地_ 相_ 近_ 4. （6分）我会拼，我会写。 t menbin hubn wnd p_nn mnsn bipn youhi zi_5. （6分）拼一拼，写一写。 shn tgo xngfi chngjin jioco fang_qin jng xinghun lhu bny shng_6. （12分）按要求填空。 （1）下列字形不同类的一项是（ ） A . 海洋B . 姑娘C . 信封D . 玩具（2）选量词填空。（填序号） A座 B片 C头一_黄牛 一_石桥 一_树叶（3）选择恰当的动词填在横线上。 捉 采 插_害虫 _稻秧 _蚕桑7. （4分）除了课文植物妈妈有办法里讲的几种植物妈妈的办法外，你还知道哪些植物妈妈让孩子离开自己的办法。 8. （4分）我能选出正确的量词，把序号填在括号里。张 棵 个 群 堆农家院里，有一座房子，房子前有一_桌子，桌子上放着两样水果，是两_桃子和一_李子。房子后种着三_苹果树，树下有一_小鸡在捉虫吃。9. （4分）小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。 10. （8.0分）根据七律长征默写填空。 （1）五岭逶迤腾细浪，_。 （2）这首诗的颈联是_，_。 （3）强化主题、升华主旨的句子是_，_。 11. （8.0分）阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）联系上下文理解下面词语的意思。 微不足道：_。难以估量：_。（2）给第自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（3）第自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字） （4）在第自然段横线上填入适当的关联词。 我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。（5）从全文看，第自然段的作用是_。 （6）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_。 （7）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。（100字左右） 12. （15分）在期末考试的时候，跟你关系最好的同学小林趁老师不注意，向你问试卷题目的答案， 你没有回应他。因为这件事，小林生气不搭理你，为了让小林理解你的做法，你会对他说些什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、