2020年七年级组工作计划3篇

1 11 方案计划参考范本 2020年七年级组工作计划3篇 年 月 日 部 门 2 11 一 指导思想 本学期七年级组以我校教育教学计划为指针 以德育工作和班级 管理为首 以提高教学质量为中心 落实质量目标管理 以课程改革为 主线 以网络教研 三课活动和教学竞赛为载体 不断优化教学手段 改进教学方法 为初中阶段开好头 夯实基础 全面提高育人质量 二 工作目标 1 德育工作有实效 加强班级管理 强化住宿生午休 就寝 就 餐和学习纪律 使德育工作直接为教学服务 2 教育质量稳步提高 进一步规范教学行为 提高课堂效率 构 建民主 和谐 合作 探究的课堂氛围 落实目标管理 3 教研工作再创佳绩 以三课活动 网络教研和数学竞赛为载体 提高教师的教研能力和业务水平 三 工作措施 一 德育目标 1 在年级组内牢固树立 德育为首 育人为本 的理念 形成全 员育人机制 配合教务处 政教处搞好新生的入学工作 让新生在较 短的时间内适应初中阶段的学习和生活 强化午休 就寝 就餐和学 习纪律 落实清洁责任区 打扫清洁文明 健康向上的学习环境 2 借助学校 家庭 社会三位一体的网络对学生进行德育教育 发挥学生会 团支部 广播站 橱窗的作用 优化育人环境 通过家 长学校 学生会 家访等多种途径 加大对留守孩子的关爱教育 把 党和国家的温暖送到每个孩子的心田 3 11 3 配合体育综合组搞好新生广播操 艺术节和运动会等工作 锻 炼学生的意识和体魄 激发兴趣 丰富校园文化生活 4 调动班主任的积极性 明确职责 增强责任感 在学生综合素 质的管理与评价上探索新路 充分利用班会主阵地 对学生进行礼仪 常规和 校荣我荣 校耻我耻 的教育 强化安全责任制定 确保学 生安全万无一失 二 教学工作 1 抓好年级组办公室管理 构建文明 整洁 和谐 民主 高效 的办公环境 杜绝办事拖拉 浮躁的工作作风 按时签到 不串岗 不迟到早退 不误课 不随意换课 班科教师协调 形成育人合力 2 严格执行教学管理条列 抓好过程管理 抓好备 教 辅 批 考各个环节 优化教学工作的目标考核 配合教导处搞好教师的抽 查和月检查工作 3 改革课堂教学现状 全面贯穿新课程理念 打造民主 开发 生动 合作 探究的教学氛围 让学生动起来 课堂活起来 切实提 高课堂效率 提高教学质量 4 推行集体备课制度 年级组 教研组内形成互帮互学 比学赶 超的氛围 三 教研工作 1 以 三课 活动为主线 贯穿全学期始终 把 三课 活动作 为展示个人教学水平 个人风采 提高课堂效益的平台 严格遵循说 课 议课 上课到评课各个环节 从教案 课后反思到教学随笔 要 求资料详实 材料充分 4 11 2 网络教研有新的突破 实效要好 鼓励创新 要求广泛参与 师生互动 材料详实 学期结束资料归档 3 抓实校本教研 优化课题研究 各备课组参与各教研组课题研 究 力争教师教研论文上台阶 4 积极参加市级教学竟赛的选拔工作 积极参与市教研室布置的 市级各类教研活动 总之 让我们七年级组全体教师接受挑战 认真努力完成自己的 本职工作 以此充分体现我们的人生价值 同时也为学校的进一步发 展做出自己的贡献 学年第二学期七年级组工作计划范文 一 指导思想 本学期七年级组以我校教育教学计划为指针 以德育工作和班级 管理为首 以提高教学质量为中心 落实质量目标管理 以课程改革为 主线 以网络教研 三课活动和教学竞赛为载体 不断优化教学手段 改进教学方法 为初中阶段开好头 夯实基础 全面提高育人质量 二 工作目标 1 德育工作有实效 加强班级管理 强化住宿生午休 就寝 就 餐和学习纪律 使德育工作直接为教学服务 2 教育质量稳步提高 进一步规范教学行为 提高课堂效率 构 建民主 和谐 合作 探究的课堂氛围 落实目标管理 3 教研工作再创佳绩 以三课活动 网络教研和数学竞赛为载体 提高教师的教研能力和业务水平 三 工作措施 5 11 一 德育目标 1 在年级组内牢固树立 德育为首 育人为本 的理念 形成全 员育人机制 配合教务处 政教处搞好新生的入学工作 让新生在较 短的时间内适应初中阶段的学习和生活 强化午休 就寝 就餐和学 习纪律 落实清洁责任区 打扫清洁文明 健康向上的学习环境 2 借助学校 家庭 社会三位一体的网络对学生进行德育教育 发挥学生会 团支部 广播站 橱窗的作用 优化育人环境 通过家 长学校 学生会 家访等多种途径 加大对留守孩子的关爱教育 把 党和国家的温暖送到每个孩子的心田 3 配合体育综合组搞好新生广播操 艺术节和运动会等工作 锻 炼学生的意识和体魄 激发兴趣 丰富校园文化生活 4 调动班主任的积极性 明确职责 增强责任感 在学生综合素 质的管理与评价上探索新路 充分利用班会主阵地 对学生进行礼仪 常规和 校荣我荣 校耻我耻 的教育 强化安全责任制定 确保学 生安全万无一失 二 教学工作 1 抓好年级组办公室管理 构建文明 整洁 和谐 民主 高效 的办公环境 杜绝办事拖拉 浮躁的工作作风 按时签到 不串岗 不迟到早退 不误课 不随意换课 班科教师协调 形成育人合力 2 严格执行教学管理条列 抓好过程管理 抓好备 教 辅 批 考各个环节 优化教学工作的目标考核 配合教导处搞好教师的抽 查和月检查工作 6 11 3 改革课堂教学现状 全面贯穿新课程理念 打造民主 开发 生动 合作 探究的教学氛围 让学生动起来 课堂活起来 切实提 高课堂效率 提高教学质量 4 推行集体备课制度 年级组 教研组内形成互帮互学 比学赶 超的氛围 三 教研工作 1 以 三课 活动为主线 贯穿全学期始终 把 三课 活动作 为展示个人教学水平 个人风采 提高课堂效益的平台 严格遵循说 课 议课 上课到评课各个环节 从教案 课后反思到教学随笔 要 求资料详实 材料充分 2 网络教研有新的突破 实效要好 鼓励创新 要求广泛参与 师生互动 材料详实 学期结束资料归档 3 抓实校本教研 优化课题研究 各备课组参与各教研组课题研 究 力争教师教研论文上台阶 4 积极参加市级教学竟赛的选拔工作 积极参与市教研室布置的 市级各类教研活动 总之 让我们七年级组全体教师接受挑战 认真努力完成自己的 本职工作 以此充分体现我们的人生价值 同时也为学校的进一步发 展做出自己的贡献 第一学期七年级组工作计划 一 指导思想 作为刚从小学升入中学的七年级年新生 正处于逐步了解适应阶 段 也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点 因此 加 强七年级学段的养成规范教育是本学期工作重点 也是年级稳定和良 7 11 好学风形成的重要组成部分 本学期将在落实学校计划的基础上 以 务实 的态度落实课程改革的精神 并通过宣传教育 各类活动 先进班级的评选 优秀学生的评选等手段 营造一个 自主 和谐 竞争 超越 的良好的学习环境和教育阵地 二 目标任务 从前面的经验或从左右兄弟学校的比较 我们不难发现 现在学 生中存在一个很大的问题 责任感不强 学习气氛不浓 学生 个性 化偏轨 当然这其中有多 方面的原因 而要突破其中的瓶颈 必须要有一支积极向上 责任心 强的第一线的教师队伍 也只有教师们能够团结协作 并能率先形成 深厚的教学 教研氛围 才能带出一支积极向上的学生队伍 因而本 学期工作重点是学风的树立 重教 重学 促成全体师生的健康发展 三 具体工作任务 七年级年作为刚从小学升入中学的新生 正处于逐步了解适应阶 段 有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯 但 七年级新生的可塑性强 所以 养成规范教育应为七年级学生教育重 点 因此 本学期把养成教育渗透于各种活动之中 并用这种良好风 气来促成绩的提高 一 德育工作 德育工作是我校的重点工作之一 针对于七年级年新生现阶段的 心理 生理的特点 要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地 耐心地把每件事做细 并在年级中树立典范 以点带面逐步推进 8 11 1 利用班会 团活动对学生进行爱国主义 集体主义 法制 心 理健康和文明习惯养成教育 特别要开展 班级光荣 我光荣 年级光荣我光荣 人人为班级 为年级争光荣的集体 主义教育 安全教育 及基础文明的养成教育 2 要加强 中学生守则 和 中学年日常行为规范 教育 强化 卫生 出操 集会等常规管理和考核 培养学生养成良好的习惯 3 在年级中开展全民节约活动 在浅意识里要让学生明白 我们 周围的环境是大家的共同财产 共同生活的地方 损坏公共设施可耻 并要受到应有处罚 对于班级财产我们严格实行承包制 谁损坏 谁赔偿 无法查出的 所在单位集体赔偿 使其树立责任感 并且我 们把节约行动与安全教育放在学校工作首位 有集会时必要进行交代 有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评 绝对不予姑息 同时树立正面形象 集会时加以表扬 4 推进家访制度 家长是学生的第一任教师 家长对学生的成长 有着非常重要的作用 尤其是七年级学生特殊的生理和心理转化期 因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识 是年级工作的重 点之一 年级利用家长会 家访 电话访问等形式加强与家长联系 向家长介绍此时期学生心理特征 以及与之对应的教育方式 和人才观 教育观 形成家校教育合力 同时通过召开优生会议 待提高会议等实行分 层次管理 让优生往高的目标前进 增进自信 心 让待提高生得到多一些关心和体谅 让其在 每个改正都是 进步 每一个进步都是成功 的教育下得到不同程度的提高 初定计 划一学期召开一次家长会 班主任老师一学期必家访至少一次 且家 9 11 访率要求落实到100 建立师生较好的沟通渠道 同时家访也利于老 师掌握学生的家庭情况 便于平时作学生的思想工作 同时着手创建 家长委员会 与家长们建立良好关系 倾听家长的意见 需求 以便 于年级工作的开展 二 心理健康教育 古人云 知其心 然后才能救其失也 这个时期的学生情绪易激 动 自控能力差 喜欢充当 扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任 根据这个年龄阶段的心 理特点 摸准脉搏 对症下药 因此 制定以下措施 1 培养自控能力 首先 帮助他们学会认识自我和控制自我 在 人生的第一个转折点 走好第一步 寻找自己合适位置 培养自爱 自尊 自重的道德人格 激发他们自我完善和自我控制的潜能 其次 要抓住良好的品质形成的最佳时刻 本年龄段学生正处于青春发育 时期 可塑性强 学好变好 学坏变坏 所以在这个阶段 要利用他 们的热情 活泼 善良这些优势 教育他们理顺集体与个人的关系 2 引导学生释放消极情绪 这就要求各科任老师 班主任以身作 则 想方设法接近学生 了解其心理障碍 知其所想所为 认真听取 学生的诉说 创设宽松的情境 在平等 亲切的情感中释放不良的情 绪 尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护 用真正的爱心去 感化学生 用心灵赢得心灵 不只是教育的条件 更是教育本身 当 我们自然而然地走进 后进学生 的心灵 而他们也乐于主动向我们 敞开心扉时 我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾 3 耐挫教育 培养坚强意志 首先 要引导学生分析形成挫折的 原因 寻找挫折产生的根源 以便从中吸取经验教训 增长才干 其 10 11 次 要教育学生端正对待挫折的态度 让学生明白面对挫折要有坚忍不 拔 知难而进的积极心态 再次 创设情景 让学生有意识体会人生 的失败 贫困 委屈 艰辛等 以培养学生的坚强意志 三 教学工作 1 以学校组织的教学比赛活动为动力 总结经验进一步推进课程 改革 在课程改革的路上有人是尝到甜头 也有人栽了跟头 但无论 大家的感受如何 有一点是不可否认的 就是不敢尝试你就是失败的 在鼓励大家 允许暂时失败的情况下 并认真研究 阅读课标解读 的情况下我想收获是会有的 平时年级提倡举行小小座谈会 让教师 把自己的心得体会与大家交流 提高自己的应对能力 2 重视培优补差工作 各老师应根据本班的实际情况 针对学生 的特点 分层辅导 补差工作要求教师要思想重视 情感投入 分类 评价 及时激励 把辅导一个差生与培养一个优生同等看待 因为只 有这样 提高竞争力 保障稳定 3 七年级是初中阶段性的一个很重要的起点 一个很重要的学习 时期 各学科一定要扎实打好基础 培养学生良好的学习兴趣 关爱 弱势学生 对成绩弱势 生理弱势 心理弱势的学生予以特别的关爱 在班级中活动中推进爱心行动 对学生进行 爱的教育 4 强化质量意识 质量是学校的生存所在 每个教育工作务必保 持清醒头脑 唯有争光 唯有拼搏 才能有所作为 把好质量这一关 除了充分利用课堂45分钟的实效 各科任老师还要开展培优扶差活动 成立 一帮一 手拉手 学习小组 发挥集体智慧 提高整 11 11 体质量 关心爱护每一个学生 不歧视任何一个学生 建立师生民主 平等的关系 总之 七年级工作任重而道远 是整个初中阶段非常重要的一个学年 所以各项工作要抓紧 抓严 抓细 抓实 使各项工作能在本学期 中走上正轨 我深信经过全年段老师的共同努力 大家心往一起想 劲往一起使 力往一起出 我们的各项目标一定会实现