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七年级思想品德复习资料庆云县第五中学范学东第一课 生命最宝贵一、 人类为什么要与大自然和谐相处？人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。价值判断：、星期天，爸爸准备带小明去一家野味就餐，小明当场拒绝。判断：【正确】理由：小明做到了保护动物，善待动物。人类是、人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界，可以为所欲为。判断：【错误】理由：人类要与大自然和谐相处，要维护生态平衡，要保护生物多样性。人类是学以致用：（非选择题：）1、在自然界这个百花园里，人类、植物、动物、微生物诸多生命争奇斗艳。然而不知从何时起，野生动物成了人们餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。1、 食用野生动物的做法是否正确？为什么？、你在保护野生动物方面有什么好主意？2、星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样？”妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！“小明说：“”、小明会怎么说？、假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。、为警示人们善待生命，请你写一则公益广告用语。、为保护生命的多样性，你自己在生活中还能做些什么？二、 为什么说人最宝贵的是生命？、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。当然，生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。、一个人的生命是不可重复的。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。三、 我们应如何珍惜爱护我们的生命？、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。、我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外的危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。、我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护尊重他人的生命。1、价值判断：某学校组织全体师生进行防震逃生演练，学生小刚不去参加，认为“只要搞好学习就行，组织逃生演练毫无意义”。判断：【错误】理由：小刚的自我保护意识不强，没有正确处理学习与培养生存技能的关系。我们的生命刚刚走过十二个春秋，生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。所以2、情境分析材料一：生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。2007年5月8日16日，北京相继有5名大学生坠楼身亡。来自北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的中学生自杀现象调查分析报告显示：每5个学生中就有一人曾经考虑过自杀，约占样本总数的20.4% 。材料二：身患癌症的歌唱演员丛飞，几年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱：将自己的眼角膜捐给需要的人。、材料一反映了什么问题？、丛飞的身上体现了一种什么精神？你从中得到什么启示？2、 青少年应怎样珍惜和爱护自己的生命？四、选择题：1、当我们看到小草翠绿、树影婆娑、听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们会感到万物欣欣向荣，世界充满无限生机和活力。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要 （ ）、征服自然，不断提高生活质量 、关爱、呵护其他生命 、知道人类的生命是宝贵的，应该高高在上、独领风骚 、关爱自己、关爱社会、关爱大自然A、 B、 C、 D、2、雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你了解生活与生存的不同吗？动物生存，而人则生活。”这句话充分表明 （ ）A,、动物的生存等同于人的生活B、对人而言，只要满足物质、精神上的需要就算得上生活C、人的生命的独特性D、生活就是要注重精神追求3人们享受一切权利的基础，创造有意义人生的前提是 。A受教育 B劳动 C生命 D休息4你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背A小明从来不吃野生动物 B小燕在草坪边放一牌子，上写“小草怕疼，请别踩我。”C小兰喜欢小鸟，抓来后放在笼子里养着 D小林积极倡议保护珍稀动植物5作家罗曼罗兰说过：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。 ” 这段话形象的说明 （ ）、一个人的生命是不可重复的 、每个人的生命只有一次 、一个人不能随便改变自己的旅行方向 、人类比其他生命进步，有先进的思想和高尚的道德A、 B、 C、 D、6、2011年5月1日正式实施的刑法修正案（八），首次将飙车、醉酒驾驶列为犯罪行为，这（ ）、有利于更好地保障公民的生命健康权 、有效提升了公民生命的价值 、启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康 、 彰显了法律对公民生命的尊重A、 B、 C、 D、第二课 让我们的生命更有价值 一、 价值判断：有人说，只有干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值；而在平凡的工作岗位上则不能创造人生的价值。判断：【错误】理由：、人生的价值在于创造和奉献。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。、生命的价值靠行动实现。人生的价值必须一点一滴地创造。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。学以致用：（非选择题：）1、 小红是某校七年级的学生，她具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格，她把关心集体、帮助他人作为自己生活的一部分。在班主任的支持下，小红组织学习上有困难的同学成立了“学困小队”，开展互帮互学活动。她的这一做法引起了校领导及全校师生的关注。2012年2月小红被评为学校的“十佳少年”。、小红的生命价值是如何体现的？、你打算怎样向她学习？（你从中受到了什么启示？）、你打算在家中、在学校、在社会如何做才能使自己的生命更有价值？二、怎样让自己的青春更美丽？、 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。、 要争分夺秒地抓住今天，热爱珍惜宝贵的今天。、 努力提高自身素质，不断完善自我。、从小事做起，从现在做起。第三课 不一样的环境 不一样的“我”一、 良好的班集体有什么特点？良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。二、我们怎样融入良好的班集体？、在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围，和同学一起在集体中快乐地成长。、自觉遵守并维护集体纪律。、我们应该树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。1、 价值判断：、进入新的班集体，我们首先面对的是性格各异的同学，所以我们要树立自己的强势地位。判断：【错误】理由：进入新的班集体，我们首先面对的就是性格各异的同学。在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立起纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围，和同学一起在集体中快乐地成长。、要融入新的班集体，与同学处好关系就行了，无需遵守集体的纪律。判断：【错误】理由：纪律是集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。只有集体中的每一个成员都把遵守纪律当作自己的义务，自觉遵守并维护集体纪律，才能自然地融入到这个集体之中。 2、学以致用：（非选择题：）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时侯才能最有力量。”集体是个人成长的园地，良好的班集体能促进我们成长。现在，我们也生活在一个新的集体中。要想使自己健康成长，不断进步，就要努力把我们的班集体建设成为良好的班集体。、描绘出你心目中理想班集体的样子。、你认为你们的班级建设还存在什么问题？请你为班级建设出谋划策。三、我们应如何正确认识自我？、正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。、要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。、还要知道自我认识和评价的途径。我们可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。1、情境分析：我学习好、身体棒，至今我还没有发现自己有什么缺点。我脑子笨，什么事都要做不好，我觉得自己一无是处上。这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？答：这两名同学对自己的认识都不正确。因为在如何评价自己的问题上，如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取；如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。所以，要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。2、学以致用：（非选择题：）在初中开学后的第一次班会上，王兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。、王兴对自己的认识正确吗？为什么？、他运用了哪些认识自己的方法？、除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？四、选择题：1、刚刚踏入中学校门的小强，面对全新的学习环境，心中充满了困惑和迷惘，原来想象中美好的中学生活，竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应（ ） A、尽快熟悉校园的一切 B、及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境 C、适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的关系 D、跟新同学友好相处，和他们成为好朋友2、俗话说：“当局着迷，旁观者清。”因此，我们要更好地了解、认识自己，就应该做到 （ ）A,、加强自我观察，自我反省B、多从他人对自己的态度和评价中认识自己C、放弃个性，善于迎合别人的喜好D、多展示自己的优点和长处，善于隐瞒不足3吕蒙是三国时东吴邦国大将，因自幼丧父，家境贫寒，没有读过书。凡是要用文字的军情，都要他人代写。别人都轻视他，认为他不过是一介武夫。吕蒙深感不识字、少读书的害处，发奋苦读，才干大有长进，终成一代名将。因此人称：“士别三日，当刮目相看。”吕蒙的成功得益于 （ ）A他处的良好的社会环境中 B他能正确认识并努力弥补自己的不足C他有成为“文武双全”名将的愿望 D他有良好的自我发展条件第四课 知识让人生更亮丽二、 学习对于个人成长、成才有什么重要意义？、学习可以提高品德修养。、学习可以增长才干。、学习才能适应社会发展的要求。1、价值判断：在今天信息时代背景下，我们只有不断学习才能适应社会发展的需要。判断：【正确】理由：新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。2、学以致用：（非选择题：）某校七年级（5）班的王超同学每天不管作业多少，回家总是先看电视，等看够电视后才匆匆忙忙地去写作业，常常要开夜车，有时甚至完不成作业。另一位张启兵同学上课时总是不专心，一会儿走神，一会儿犯困。别人半小时能写完的作业，他要写一个多小时。、以上同学为什么会出现这些情况？、你认为他们应该怎么做？为什么？二、为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？、我国宪法规定，受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。、受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。、教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。人国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。1、 价值判断：自习课时，初一学生娃哈哈想溜出去玩，被班长挡回来并提醒不该逃课。娃哈哈觉得少上一节课也没什么！（宪法既然规定了受教育是我们的权利，所以，我们想上学就上学，不想上就不上。）判断：【错误】理由：因为他没有珍惜受教育的权利，没有履行受教育的义务。我国宪法规定2、学以致用：（非选择题：） 初中生小明上学时经常路过一家网吧，里面阵阵的枪声强烈地吸引着他。他总想课后去玩，但平时学习任务重没有时间。最后，他想了一个办法，托同学把病假条带到学校，自己一头钻进网吧玩上了游戏。如果你是小明的朋友，你打算怎样帮助他？三、我们应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？、要坚持使自己受到法律规定年限的教育。、学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。、我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同的方式进行学习。学以致用：（非选择题：） 1、 七年级学生小林的同学小丁突然不来上学了。星期天，小林和妈妈去菜市场，竟然碰见了小丁。小丁系着围裙，身上沾着鱼鳞，满身鱼腥味儿。小丁告诉小林，他在爸爸朋友开的海鲜排档干活，不去上学了，因为他爸爸觉得，书读多了也没用，不如早点出来打工挣钱。、小丁的爸爸侵犯了小丁的什么权利？、小丁爸爸“读书无用”的说法是否正确？、为了帮助小丁返校读书，小林可以做些什么？2、 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学们的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某班班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的班会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务。、请你评析那些厌学，甚至旷课、逃学同学的行为。、为了让同学们尽快地适应初中的学习生活，端正学习态度，你认为同学们应该从哪些方面做出努力？四、怎样才能学会学习？、转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。、选择适当的学习方法。、养成良好的学习习惯。价值判断：小明看学习比他好的小刚上课从不做笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间后，成绩不但没有提高，反而下降了。判断：【错误】理由：因为学习方法因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。四、选择题：1、4月23日是“世界读书日”，某校为此举办了“与书同行，增长才干；与经典同行，为生命阅读”的主题读书活动。该主题启示我们要 （ ）、不断学习，增长才干 、养成良好的读书习惯 、读书只能读经典书籍 、读书能延年益寿A、 B、 C、 D、2、笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”其蕴涵的道理是 （ ）A,、读书学习就是与人面对面交流B、读书学习可以提高人的品德修养C、读书学习能使人成长为科学家D、读书学习就是为了消遣娱乐3“读书破万卷，下笔如有神。”对这句话理解正确的是 （ ）A多读书可以使我们提高品德修养B多读书可以使我们丰富知识，提高写作水平C多读书才能适应社会发展的要求D只有读一万卷书，才能提高写作水平4现年34岁的王钦峰是一名仅拥有初中学历的农民工。不过，与一般农民工不同的是，他已通过持续的自学和拼搏，蝶变为所在企业的高端技术人才，成为公司十大股东之一。他还被评为山东省级劳动模范、全国五一劳动奖章获得者。这启发我们 （ ）学习才能适应社会发展的要求 学习是成才的阶梯 文凭越高则知识越多 终身学习是实现个人可持续发展的需要A B C D5下列侵犯了未成年人接受义务教育权利的有 （ ） 、七年级学生小明的父亲见他学习成绩差，不让他上学 、学校将九年级学生王强以差生的名义劝退回家、学校向每个小学生收了100元的课本费 、老师对违反课堂纪律的学生进行批评教育A、 B、 C、 D、6、在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们 （ ）A、要根据自身的特点，找到适合自己的学习方法B、学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度也越大7、“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”这启示我们 （ ） A、要转变学习方式，学会学习 B、不会学习的人就是文盲C、学习方法要因人而异 D、学习才能适应社会发展的要求第五课 友情伴我同行 一、 友情对我们的生活、学习和工作有什么重要作用？、友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。二、 应怎样克服闭锁心理、积极寻找朋友？、我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。三、 闭锁心理有什么危害？进入青春期后，有些同学容易产生闭锁心理。但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。学以致用：（非选择题：）1、陈红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。、陈红苦恼的原因是什么？为什么？、陈红怎样才能摆脱苦恼，获得快乐？2、材料一：邓稼先和杨振宁这两位科学巨星有着深厚的友谊。他俩在中学、大学、留美期间乃至工作以后，生活中互相关心照顾，学术上共同探讨、切磋，特别是在攀登科学高峰的道路上，坦诚相见，相互砥砺，双双成为世界著名的物理学家。材料二：中学生小李自从结识了不良社会青年王某后，开始频繁出入游戏娱乐场所，学习成绩一落千丈。一天，王某偷了几部手机，要求小李帮忙藏起来，小李答应了。案发后，王某因盗窃被判刑，小李也受到了法律制裁。、 两则材料分别说明了什么？、你从两则材料中得到了什么启示？ 四、怎样才能让友谊之树常青？、平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助学以致用：（非选择题：）1、价值判断：张强平时为人豪爽，爱打抱不平，特别爱讲“哥们儿义气”，他认为，只有这样才能建立真正的友谊。判断：【错误】理由：朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。而张强那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓的友谊，绝不是真正的友谊。2、假如你的同桌跌伤住院了，两个星期不能来上课，会落下很多功课，一个人住在医院也很孤独。你打算怎么办？说说这样做的理由。第六课 师爱助我成长三、 我们为什么要尊敬老师？、老师是我们学习的指导者。把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。二、我们该如何热爱尊敬老师？、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。、我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步。、尊敬老师，还要对老师有礼貌。三、当自己被老师误解或与老师发生矛盾时，该如何处理？我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。可以根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。学以致用：（非选择题：）晓平现在的心情糟透了。；因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给晓平，约他放学后去踢球，但晓平立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了晓平退回纸条，就立刻批评了他，还说晓平狡辩不承认，说他一个人浪费了大家很多时间。晓平心里难受极了，发誓今后再也不与数学老师讲话了。以后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，晓平的数学成绩也越来越糟。晓平该怎么办呢？四、选择题：1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句古语说明 （ ） A、为了自己能静心读书就不要朋友了 B、到热闹的人多的地方去，才会长更多的见识 C、如果学习太好就不会有朋友了 D、朋友之间相互启发激励，取长补短，有助于大家增长智慧和才干，更快地进步和发展2、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 （ ）A,、结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B、朋友就是快乐时彼此分享，不幸时相互避让C、朋友带给我们温暖，给我们支持和力量D、结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享3“近朱者赤，近墨者黑。”这句话的意思是 （ ）A要慎交友 B不与跟自己爱好不同的人交朋友 C不与学习成绩差的同学交朋友 D不与和自己意见不一致的人交朋友4、胡锦涛同志说：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。”这是因为（ ） A、教师具有较高的科学文化知识 B、我国的教育相对还是比较落后的 C、尊师重教是中华民族的传统美德 D、教师是人类文明的传播者5、“老师，您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！”我们爱老师，最重要的是要做到 （ ）A、注意发现老师的缺点B、了解、体谅老师的工作特点，尊重老师的劳动C、多帮老师干活D、长大后再报答老师6、“吾爱吾师，吾更爱真理。”对这句话理解正确的是 （ ）老师、老师是我们学习的指导者，所以要尊敬老师 、老师是我们成长道路上的引路人，所以更爱真理 、爱真理比爱老师重要，所以更爱真理 、老师犯错，通过恰当的方式给老师指出来，这也是爱老师的表现 A、B、 C、 D、第7课 做自尊自信的人做人要自尊一、自尊无价1、人为什么要自尊？、自尊的人积极向上。、自尊的人赢得他人的尊重。（赢得他人尊重的前提，是自我尊重。）、自尊的人知荣辱、讲自爱。二、用行动赢得自尊 2、怎样用行动赢得自尊？、维护人格，不损国格。、努力提高自己，完善自我。、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 3、价值判断：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 【正确】自尊的人最看重自己的人格。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的。无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 成功需自信一、自信是成功的基石 1、为什么说自信是成功的基石？（人为什么要自信？）（自信有什么重要作用？）、成功离不开勇敢，勇敢需要自信。、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。、自信能把自己的潜能发掘出来。 二、扬起自信的风帆2、我们应怎样扬起自信的风帆？、发现自己的优势，找到自信的“支点”。、我们要在生活中积累成功，体会成功的快乐。、要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。、树立自信必须克服自卑。3、克服自卑的方法：默念“我行”、“我能行”。客观评价自己。开放自己。积极参加体育锻炼。4、学生李华因一次考试不理想，就满脸愁容，自怨自艾：“哎，我这脑袋真笨，看来我不是读书的料，永远都学不好。” 学生周强同样没考好，可他这样对自己说：“也许我的学习方法不太对头，改一改，下次会考好的。”1、 以上两位同学的表现分别反映了怎样的心理品质？会出现怎样的结果？、请你就如何进一步增强他们的自信心提一些合理化建议。第8课 走自立自强之路自己的事情自己做一、少年需自立1、人为什么要自立？、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。、自立才能走向自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。二、告别依赖，走向自立2、怎样走向自立？（告别依赖，走向自立）、自立，就要克服依赖性。、独立思考，自主做出决定。、积极锻炼，提高自立能力。3、价值判断：学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让小雷参加，但小雷决定参加。 【正确】要自立，我们就要在生活中要学会独立思考，自主做出决定。当然，独立做出决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行；相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。所以说描绘自强人生一、人生当自强1、为什么要走自强之路？、一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取。（个人）、一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于民族之林。（国家、民族）二、走自强之路2、怎样走向自强？、要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。、战胜自我，超越自我。、在磨砺中走向自强。3、有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随便地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来？”“这当然可以！”老人说：“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人低头无语。年轻人怎样做才能成为沙滩上一颗闪亮的珍珠？第9课 风雨中我在成长生活中的风风雨雨一、人生难免有挫折1、造成挫折的因素有哪些？自然、社会、家庭、学校等因素。个人身体和心理因素。 2、为什么说人生难免有挫折？ （ 价值判断：日常生活中有“一帆风顺、万事如意”的说法，所以，挫折是不存在的？ ）【错误】在日常生活中，人们都希望事事顺心。但“万事如意”、“心想事成”只是人们的一种良好愿望。不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样的，而人们又不可能完全避开这些因素。所以说人生难免有挫折，人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。 二、挫折是把双刃剑3、为什么说挫折是走向成功的必经之路？（为什么说挫折是把双刃剑？）（价值判断：挫折意味着失败，会使人一事无成。）【错误】挫折是把双刃剑。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；而对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。所以说挫而不折 积极进取1、怎样战胜挫折？(挫而不折 积极进取)、直面挫折，不畏不惧 、冷静分析，从容应对、自我疏导，自我排解、主动寻求帮助、积极进取，探索创新2、面对挫折的态度不同，结果相同吗？ 在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折压到，在生活中将会不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情。如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。3、曾经担任过小学少先队大队长的大鹏，在升入初中后竞选班长时，仅以一票之差输给了一个“黄毛丫头”，更没想到“屋漏偏逢连阴雨”，在接下来的几次学科测验中，成绩也很不理想，更给他迎头痛击的是父母离婚了。为此，他情绪一落千丈，感到学习越来越没什么意思，对学习逐渐失去了兴趣，只是每天应付着家长来上学，应付着老师的作业，应付着学校的考试，应付着、大鹏遭遇到了哪些挫折？产生这些挫折的原因是什么？、大鹏在挫折面前的表现如何？这种表现的最后结果可能是怎样的？、请你告诉大鹏应该怎样做才能战胜挫折？第10课 宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证一、坚强意志是重要的心理品质1、坚强意志主要表现在独立性强、果断性强、自制力强、坚定性强等几个方面。2、坚强意志有哪些重要作用？、坚强的意志是坚定人生目标的保障。、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。、形成良好的行为习惯需要坚强的意志。3、价值判断：纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人，大都是意志坚强的人【正确】具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制，始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。坚强意志是他们获得成功的重要原因。所以说4、价值判断：形成良好的行为习惯需要坚强的意志。【正确】良好行为习惯的形成，不是一件轻而易举的事，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。二、在生活中磨炼自己1、怎样在生活中磨炼自己坚强的意志？、确立明确的目标、做自己不感兴趣但有意义的事情、加强自我管理和约束、从小事做起，从现在做起2、价值判断：为了提高英语成绩，小伟计划每天记忆10个单词，可计划不到一个月就放弃了。【错误】磨炼意志的过程是一个艰苦的过程，若不能有效地管理自己，就难以收到预期的效果。要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。所以要磨砺坚强的意志，就要持之以恒，加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起。3、中国科学院研究生院、全国自强模范杨佳15岁就考上了大学，19岁在大学任教，22岁又考入中科院研究生院，24岁成为该院最年轻的讲师然而，29岁那年，一场疾病让她双目失明，在经历了一段失落与沉沦后，她没有向命运低头，克服了常人难以想象的困难，不但完成了美国哈佛大学公共管理硕士课程的学习，而且由于出色的才华和表现，被选为联合国权利公约专家委员会副主席为什么杨佳能够克服困难、走向成功？25