人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课木兰诗同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 阿姊(ji) 策勋(xn) 啾啾(qi) 暮宿(s)B . 可汗(k) 辔头(qi) 霍霍(hu) 唧(j)C . 戎机(ji) 机杼(z) 胡骑(q) 军帖(ti)D . 鞍鞯(n)(jin) 金柝(tu) 雄雌(c)2. （2分）下列书写完全正确的一项是（ ）A . 挪动 撒网 刹那间 宽敝明亮B . 躲避 清脆 摁门铃 抖擞精神C . 保嶂 凉爽 擦汗珠 耳濡目染D . 肩膀 碰撞 湿漉漉 孤独无住3. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每个人的成长都有自己的方式，它会 我们的天真， 不会真的改变我们。那些曾经的不顺和颠倒，不是为了为难我们，而是为了让我们成长为 的自己 ，并学会如何去 这个多变的世界。A . 磨砺 更 独一无二 看B . 历练 却 遗世独立 爱C . 历练 更 遗世独立 看D . 磨砺 却 独一无二 爱4. （2分）下面文段中划线字的解释有错误的一项是（ ）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。A . 儿女：儿子和女儿B . 俄而：不久C . 欣然：高兴的样子D . 因：趁5. （2分）下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A . 贫与贱是人之所恶也B . 舍鱼而取熊掌者也C . 凡人不病则不畏惧D . 且欲与常马等不可得6. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）劳动法明确规定，试用期是 在劳动合同期内的，不存在试用期满才签订劳动合同的问题。深陷漩涡的“中国首善”陈光标日前对媒体表示，针对今后 不再回应，并表示自己主动提出不参评今年的中国慈善排行榜。课本 是你语文学习的一块园地，而你 仅仅守住一册或一套课本是远远不够的，语文学习更广阔的园地在课外。A . 包含 质疑 固然/如果B . 包涵 置疑 固然/如果C . 包涵 质疑 不仅/即使D . 包含 置疑 不仅/即使7. （2分）对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）山路旁的树在雨中站立着。连天的绿叶一簇簇，一团团，挽着，拥着，静而不滞，动而不浮。雨打着片片绿裙翻着卷儿，像击琴键，像跳芭蕾。你再看那树干，有的油光发亮，裹着青皮衣；有的挂满雨珠，披着鱼鳞；有的调皮地伸着脖颈，好奇地张望路上的行人。这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢？A . 句运用了拟人的修辞方法，写出了绿叶的茂密，“静而不滞，动而不浮” 表现出了连天的绿叶在雨中的情态。B . 句中“像击琴键，像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法，形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。C . 句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。D . 句运用了反问的修辞手法，突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情，表达了作者对雨景的由衷赞赏。8. （2分）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳） 这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是他要攀登人生顶峰的誓言。B . 结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明饮酒其五） 这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活，表达了作者对远离官场的不甘心。C . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思） 这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。D . 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若天上的街市） 诗人对牛郎织女的神话传说做了大胆改造，表达了对美好生活的向往与追求。9. （2分）对本文南州六月荔枝丹文题的说法不正确的一项是（ ）A . 南州，泛指我国南部地区；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。B . 丹，是深红色，在此处是名词用作动词，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。C . 用诗做文题，既鲜明又形象，富有诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，体现了文章的文学情趣。D . 用古人的一句诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。10. （2分）下列句子翻译正确的一项是（ ） A . 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。译句：但是我的弟子禽滑厘等三百人，已经手持我防御的器械，在宋国的城墙上等待着楚国强盗哪。B . 既而风定天晴，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。译句：过了一会儿风停了天也晴了，（先前的）一切景象都没有了，只有一座危险的大楼，一直连接到天空和银河。C . 宋何罪之有？译句：宋国有什么罪呢？D . 若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变。译句：如果离开了原来的树枝，那么一天荔枝的颜色就变了，两天香气就变了，三天味道就变了。二、 默写 (共1题；共4分)11. （4分）古诗文填空。蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）当窗理云鬓，_。（木兰诗）_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊 潼关怀古）欧阳修醉翁亭记中的“_”为全文写景抒情奠定了感情基调，后成为千古名句。请从你积累的古诗词中，写出抒发思乡之情的连续的两句：_ 。三、 综合题 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下面的新闻，完成相应的题目。白求恩遗嘱让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面【提要】这是伟大的共产主义战士白求恩临终前的遗嘱：请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物（1）【真情永驻】白求恩的遗嘱为什么能让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面？ （2）【彩虹飘飘】阅读下面这段资料，回答问题。1970年10月，中国和加拿大正式建立外交关系。1972年，白求恩获得“加拿大历史名人”称号。1973年，加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生时的居所，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。结合上述内容，请你为白求恩故居补写对联来凭吊这一伟人。上联：伟人音容今宛在下联：_横批：万古流芳四、 文言文阅读 (共2题；共45分)13. （25分）阅读下面的文字，完成（1）（3）题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（1）解释下面加下划线的词。策勋十二转 _当户理红妆 _（2）解释下面加下划线的词。策勋十二转 _当户理红妆 _（3）第段画线句意在表达什么？（4）第段画线句意在表达什么？（5）从遣词造句角度赏析第段画线句。（6）从遣词造句角度赏析第段画线句。14. （20分）阅读文段，回答问题董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔者，但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。【注释】偏孤：年幼时死了母亲。肆力田亩：（父子）一起尽力种地。供其奴职：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收养。小人：贫穷无知的人。服勤：勤劳服侍。尔：这样，如此。缣：细绢。（1）解释下面句中划线的词。凌空而去：_与钱一万：_知其贤：_天之织女：_（2）凭助注释翻译下面句子。永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。（3）读了这则神话故事，你得到什么启迪？五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15. （20分）阅读下面这篇文章，回答问题。心灵创可贴在芝加哥某广播电视台的脱口秀节目中，一个不知名的人通过电话和我们分享了下面这个故事。“嗨，妈妈，你在做什么？”苏茜问。“我在给邻居史密斯太太做一个焙（bi用微火烘）盘。”她妈妈说。“为什么呢？”年仅6岁的苏茜问道。“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该照顾她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”“你看，苏茜，当一个人非常非常伤心的时候，她甚至会在一些像做饭这样的小事上有麻烦。因为我们都是社区中的一员，而史密斯太太又是我们的邻居，所以我们应该做些事情帮助她。史密斯太太再也不能和她女儿聊天或者拥抱她，或者做一些妈妈和女儿一起做的愉快的事情。你是一个聪明的姑娘，苏茜，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃地思考了这个问题：她怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开门说：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调不如从前她和人打招呼时那么委婉动听了。而且史密斯太太看上去好像一直在哭泣，因为她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“_。”苏茜害羞地伸出了手，手中一片创可贴，“_。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，含泪说道：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太接受了苏茜的善举，而且格外地珍惜。她买了一个带有普列克锡玻璃框的小钥匙环既能挂钥匙又能骄傲地展示一张家里人照片的那种。史密斯太太把苏茜给的创可贴放进了镜框里，以便每次看到它时都能提醒自己要让心灵的伤口愈合一些。她很清醒地知道心灵的康复需要时间和支持。那片创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和欢乐。（1）文中的苏茜和妈妈分别为史密斯太太做了哪些事？苏茜这样做的原因是什么？ （2）苏茜是个细心的姑娘，这从文章的哪一处描写可以看出来？（3）文中的空白处是苏茜见到史密斯太太后说的话，她会怎样说呢？请补写出来。 （4）在我们看来，送一片创可贴其实是苏茜天真幼稚的举动，史密斯太太为什么说“这很管用”讲“格外地珍惜”，将其放进了特殊的镜框里？从这个故事中你感悟到些什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 默写 (共1题；共4分)11-1、三、 综合题 (共1题；共11分)12-1、12-2、四、 文言文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、