历史九年级练习题.doc

1、通过资产阶级革命确立起君主立宪制的政治制度的是A英国 B法国 C美国 D日本2、关于法国资产阶大革命的叙述不正确的是A巴黎人民攻占巴士底狱是大革命的开始B制宪会议制定了人权宣言C彻底摧毁了法国封建专制制度D革命所争取的民主权利为大多数人享有3学习世界近代史时，张杰同学发现18041814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争4十月革命把社会主义理论变为了现实，这一理论创立的标志是A宪章运动 B马克思、恩格斯第一次会面C共产党宣言发表 D巴黎公社成立5工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列重要事件1861年俄国改革 日本明治维新 美国南北战争 戊戌变法 A B C D6右图所示两大集团的形成导致了A第一次世界大战的爆发B俄国十月革命的爆发C第二次世界大战的爆发D两极格局的形成7下列是张杰同学搜集的有关第一次世界大战的资料，其中出现错误的一项是A萨拉热窝事件是第一次世界大战开始的标志 B凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一C战争以同盟国的失败而告终D参加这场世界大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争8下列搭配正确的是A发明大王爱迪生 B现代科学之父爱因斯坦C俄国革命的镜子伏尔泰 D现代物理学泰斗牛顿9暑假张杰和妈妈参加了俄罗斯七日游，在涅瓦河他拍下了这张照片，张杰告诉妈妈 和这艘战舰相关的重大历史事件是A俄国二月革命B俄国十月革命C俄国的社会主义工业化建设D苏联卫国战胜10创立“相对论”的著名物理学家爱因斯坦，出生在德国的一个犹太人家庭，1933年爱因斯坦放弃德国国籍，移民美国，其中的原因是A德国的科研条件差 B德国纳粹疯狂迫害犹太人C美国优厚的待遇 D受美国邀请11将下列第二次世界大战中的重大事件按时间顺序排列诺曼底登陆柏林攻坚战斯大林格勒会战莫斯科保卫战雅尔塔会议A B C D12下列关于世界格局的变化，表述正确的是A一战后，形成了凡尔赛体系，确立了列强统治世界的新秩序B二战后，形成了以美苏对峙为主的两极格局C20世纪80年代，两极格局结束D两极格局结束后，各地冲突不断，世界大战一触即发13列宁的新经济A强调用行政手段来干预经济 B开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河C把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来D社会经济“加速发展战略”14张杰在查阅资料时发现，上个世纪80年代世界上国土面积最大的国家是苏联，到了九十年代，世界上国土面积最大的国家就变成了俄罗斯，其中的原因是A苏联的国土面积缩小 B俄罗斯不断吞并邻国 C苏联解体 D资料有误15、丹麦王子的叔父毒死了国王王子的父亲，并篡夺了王位。王子为了了解事情的真相，请戏班演出了一出杀兄篡位的旧戏，王子通过叔父看戏时的表情证实了自己的猜测是叔父杀了自己的父亲。后来，王子中了叔父的毒计，在临死前刺死了叔父，为父亲报了仇。这一故事出自A、莎士比亚的麦克白 B、但丁的神曲C、莎士比亚的李尔王 D、莎士比亚的哈姆雷特16、“即使最穷的人，在他的寒舍里也敢对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子！”上述材料的主要思想内涵和法律依据是A、国王的权利至高无上，人权宣言B、公民的财产权和人身权利受法律保护，权利法案C、国王不能踏进穷人家里，独立宣言D、穷人没钱盖房子，宅地法17、下面的示意图反映的是哪位历史人物的历史轨迹？A、克伦威尔 B、华盛顿 C、拿破仑 D、林肯18、以下哪些评价正确揭示了法国大革命的历史意义？比较彻底地摧毁了法国的封建专制制度为所有的法国民众争取到了民主、平等与自由使民主共和思想广泛传播对法国经济社会和人类社会的发展产生了深远影响A、 B、 C、 D、19、被马克思誉为是一场“欧洲范围的革命”指的是A、英国资产阶级革命 B、法国资产阶级革命C、美国独立战争 D、美国南北战争20、从1804年到1810年间，拿破仑先后颁布了多部法律文献。其中第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级立法基本原则的是A、民法典 B、人权宣言C、商法典 D、刑法典21、一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的悲剧时，在英国发生了一个显著的变化，这一变化，归根结底使围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下变得似乎无足轻重了。”这位历史学家说的“这提变化”是A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、新航路的开辟 D、工业革命22、以下属于第一次科技革命成果的有电灯蒸汽机蒸汽火车汽船纺织用的飞梭内燃机A、 B、 C、 D、23、以下对文艺复兴运动理解正确的有文艺复兴运动是一次资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动文艺复兴运动把矛头直接对准了天主教会的封建专制统治文艺复兴运动中包含着对古希腊、罗马文化传统的追求文艺复兴运动的核心思想是理性主义A、 B、 C、 D、24、2005年7月4日，美国总统布什发表广播讲话，庆祝美国国庆。美国把7月4日定为国庆日是为了纪念A、来克星顿的枪声美国独立战争的开始B、第二届大陆会议发表独立宣言，宣告美国脱离英国殖民统治而独立C、萨拉托加大捷，美国独立战争的转折点D、英军在约克镇向华盛顿投降，美国独立战争胜利结束25、1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了共产党宣言，这部历史文献的主要内容和历史意义有共产党宣言是一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好愿望标志着马克思主义的诞生，成为世界无产阶级的锐利思想武器开辟了国际工人运动的新局面A、 B、 C、 D、26、“五月流血周”标志着巴黎公社的失败，而“五月流血周”的最后一天也是两个月前巴黎公社成立的那一天。巴黎公社成立的时间是A、1871年3月18日 B、1871年3月28日C、1871年5月21日 D、1871年5月28日27、教材第14课第1目的标题是“帆船与汽船的较量”，这里的“帆船”和“汽船”是指A、英国和美国 B、俄国和土耳其、英法C、俄国和日本 D、美国与英国28、俄国1861年改革的内容主要有：农奴获得人身自由获得解放后的农奴可以拥有自己的财产，可以自由选择职业地主不得任意交换或买卖农民获得自由的农民可以得到一块份地，但必须出钱赎买A、 B、 C、 D、29、教材在讲到美国内战时有一目标题叫“两种制度的决战”，从实质上看，这“两种制度”是指A、北方资本主义工商业制度和南方奴隶主种植园制度B、美国的资本主义制度和英国的殖民制度C、北方林肯政府和南方叛乱政府D、美国的种族歧视制度和反种族歧视制度30、有人说，“美国南北战争是第二次独立战争”，这句话的主要依据是南北战争A、废除了黑人奴隶制B、涌现出了林肯这样的伟大人物C、为美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了坚实基础D、使南北政治上统一起来，经济上成为一个整体，国家和民族统一得到了维护31、“天才不过是百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。”这句名言出自一生共有2000多项发明而被称为“发明大王”的之口A、瓦特 B、法拉第 C、富尔顿 D、爱迪生32、“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”这是曾任英国首相的帕麦斯顿的外交见解。从这句话可以看出，20世纪初，英国放弃“光荣孤立政策”，与法国、俄国结盟是为了A、遏制“三国同盟”，维护世界和平B、与“三国同盟”中的德国对抗，维护自己在欧洲的利益C、与法国、俄国结成永久的盟国，共同发展经济D、与美国对抗33、在学习第一次世界大战时，我们常会接触到“火星四溅”、“火药桶”等形容词，这是在比喻一战前充满激烈纷争和尖锐矛盾的一个地区。这一“火星四溅”的“火药桶”是A、北欧的斯堪的纳维亚半岛B、亚洲西南部的阿拉伯半岛、C、东南欧的巴尔干半岛D、南欧的亚平宁半岛34、下列作者和作品搭配正确的是最后的晚餐-高尔基 向日葵-凡高英雄交响曲-达芬奇神曲-但丁A、 B、 C、 D、二、 材料说明21图说历史： 图一 图二 图三图四 图五 图六请回答： （1）图片中的发明和人物属于（6分）工业革命的是 第二次工业革命的是 第三次科技革命的是 （2）从前三幅图片中选择一幅你最感兴趣的介绍给大家。（包括该发明的时间、发明者、该项发明的意义等，3分）22论丛史出材料一 材料二 材料三 各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。胡锦涛请回答：（1）材料一反映的是哪一个重大历史事件？说出一个该事件中的历史人物及事迹。（3分）（2）材料一所反映的历史事件有何重要意义？（2分）（3）材料二所示是哪一国际组织的旗帜？这一组织的形成说明了什么？（3分）（4）材料三中称“各国人民共同生活在地球村”是什么意思？生活在“地球村”，你遇到的严重问题是什么？该怎样解决？（3分）（5）上述三则材料说明了什么？ 原因有哪些？（3分）23史海钩沉材料一：1919年6月，战胜国与德国签订凡尔赛和约，规定德国承担发动战争的责任。合约内容还包括（一）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米德国不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。（二）德国的海外殖民地交给战胜国“委任统治”。（三）废除德国的普遍义务兵役制。（四）德国应支付大量战争赔款。材料二1929_1933年的世界经济危机，沉重打击了风雨飘摇的德国。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，7万多家企业破产，失业人口高达800万然。材料三 1938年9月底，英、法德、意四国在慕尼黑举行会议，签订慕尼黑协定。协定规定：捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”材料四1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了联合国家宣言。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。请回答：（1）根据前三则材料总结，德国挑起第二次世界大战的原因有哪些？（3分）（2）列举第二次世界大战从爆发到最大规律的标志性事件。（3分）（3）材料三和材料四中英国对德国的态度有何不同？原因是什么？（2） （4）联合国家宣言的发表对反法西斯战争的胜利起到了怎样的作用？（2分）（5）由二战的爆发和世界反法斯战争的胜利你从中得到了哪些启示？ （3分）三、简答题（24题13分，25题11分，共24分）24、文艺复兴和启蒙运动都是影响欧洲乃至世界历史发展的思想解放运动，据此完成下列题目（1）让我们一起填写下列表格，比较文艺复兴和启蒙运动的不同？（8分）时间运动中心核心思想代表人文艺复兴启蒙运动（2）文艺复兴和启蒙运动代表了哪些人的愿望？这两次运动有何重大意义？（5分）25学史明智：世界历史波澜壮阔，大国兴衰构成了其中重要的篇章。美国虽然仅有200多年的历史，今天却称雄于世界。积贫积弱的苏联，迅速实现了工业化，成为社会主义的一面旗帜，却一时间轰然解体，他们的发展历程，在历史兴衰和发展方面具有典型的意义。请你结合本学期历史课程，根据自己的学习情况，任选这两国中的一国，回答下列问题：（1）整理该国历史中的重大事件及其对作用（至少三件），感受其崛起的历程（2）你认为大国崛起的因素有哪些？（2分）（3）有人认为中国作为一个大国正在崛起，你认同这一观点吗？说出你的理由26、“华盛顿，异人也。起事勇于（陈）胜（吴）广，割据雄于曹（操）刘（备）。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”这是美国华盛顿纪念堂内中国清政府赠送的石碑上镌刻的一段文字。结合所学知识回答：在你看来，评价历史人物的基本方法是什么？（2分）你认为评价历史人物的基本标准是什么？（2分）谈谈你对华盛顿的看法。（4分）27、阅读下列材料，回答问题材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会准许，为国王而征收金钱，皆为非法。向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。不应强课过分之罚款，更不应滥施残酷非常之刑罚。材料二：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括自由权、生命权和追求幸福的权利。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力废旧立新。我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。材料三：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；法律是公共意志的表现，法律对于所有人，无论是施行保护或处罚，都是一样的；财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要，并且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产都不得被破坏。、以上三则材料分别体现了哪国资产阶级革命中哪部法律文献中的精神？（6分）、三则材料中体现的共同的核心思想有哪些？（3分）28、阅读下列材料：材料一：明治政府文部省实施“学制”的方针：一、大力发展小学校；二、迅速兴办师范学校；三、一般的女子与男子平等地受教育；四、在各大学区逐步地设立中学；五、学生升级应该严格；六、务期彻底执行学生学业的规定；七、兴办商业法律学校一、二所；八、如果新创办学校，务必力求完善；九、积极发展翻译事业，编写新教科书。 材料二：学龄儿童就学率演变情况（%）年度男女平均1873年39.915.128.11885年65.832.149.61895年76.743.961.21912年98.897.698.2材料一反映了明治政府在哪一方面的改革措施？（2分）材料二说明了什么？（2分）请将材料一中的九条措施做进一步的归类，按照你的归类方法浓缩成3大条。（6分）材料体现了日本政府的什么国策（或国家发展战略）？（2分）29、下面两幅图片所展现的是人类早期的汽车和飞机：这两幅图片中的创造与哪些历史人物有关？（3分）联系现实中的交通工具谈谈自己的感想。（4分）30、阅读材料：材料一：除非受到外来的作用力，否则物体的速度(v)会保持不变。没有受力即所有外力合力为零，当飞机在天上保持等速直线飞行时，这时飞机所受的合力为零，与一般人想像不同的是，当飞机降落保持相同下沉率下降，这时升力与重力的合力仍是零，升力并未减少，否则飞机会越掉越快。材料二：某质量为m的物体的动量(p = mv)变化率是正比于外加力 f 并且发生在力的方向上。此即着名的 f=ma 公式，当物体受一个外力后，即在外力的方向产生一个加速度，飞机起飞滑行时引擎推力大于阻力，于是产生向前的加速度，速度越来越快阻力也越来越大，迟早引擎推力会等于阻力，于是加速度为零，速度不再增加，当然飞机此时早已飞在天空了。材料三：作用力与反作用力是数值相等且方向相反。你踢门一脚，你的脚也会痛，因为门也对你施了一个相同大小的力。请回答：上面三则材料与哪位科学家有关？这位科学家被后人誉为什么？（2分）你知道三则材料在物理学中分别叫什么吗？（3分）除了三则材料中的成果外，这位科学家还创立了什么科学定律？从而创立了什么理论体系？（2分）12345678910ADDCDAAABB11121314151617181920BBCCDBCCAA21222324252627282930DBDBDBBCAD31323334DBCA21（1）工业革命的是图二和图六 第二次工业革命的是图三和图四第三次科技革命的是图一和图五（每问各2分，多答少答错答均不得分）（2）任选一幅说明即可（3分）22（1）新航路的开辟（1分）。四位航海家，任选一位即可（航海家名字和事迹各1分）（2）把世界各个地区连在了一起（1分），欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地（1分）。这两方面的内容即可。（3）欧洲联盟（1分），欧洲朝着政治经济一体化迈进（2分）。（4）经济全球化趋势加强（1分）。提示：生存危机，环境污染，资源匮乏等，解决的方法有努力学习适应时代的需要，爱护环境，节约资源等，答案仅供参考，符合题意即可（2分）（5）世界各地区之间的联系日益密切，全球化趋势不断加强。（1分）原因是经济的发展和科学技术的发展。（2分）23（1）凡尔赛和约对德国的制裁在德国人心里埋下怨恨的种子，经济危机对德国的严重打击，英法等大国对法西斯侵略的纵容。（3分）（2）1939年9月1日德国闪击波兰，第二次世界大战爆发1941年6月22日德国突袭苏联，第二次世界大战进一步扩大1941年12月7日日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模（只回答事件即可得3分） （3）材料三是纵容德国的侵略行为，材料四同其他受侵略国家合作，打败德国。（1分）因为英国也受到了德国的打击。（1分）（5）对侵略不能姑息纵容；侵略战争不但不能救治本国危机，还会使国家遭到更大的打击；正义必然战胜邪恶，当人类面临共同危险是不同性质的国家，不同的民族是可以实现合作的；和平来之不易；各国应平等相处等。只要符合题意即可，要求不少于三条（3分）三、简答题24（1）每格1分共8分时间运动中心核心思想代表人文艺复兴1416世纪意大利人文主义但丁等（回答一个即可得分）启蒙运动1718世纪法国理性主义伏尔泰（2）都反映了资产阶级的要求和愿望（1分）文艺复兴使人们认识到必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用（1分），是资产阶级口向近代社会大门的思想解放运动（1分）。启蒙运动是把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来思想解放运动，（1分）为美国独立战争和法国法革命提供了锐利的思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。（1分）25（1）美国：美国独立战争，赢得了国家的独立，开创了民主政治的先河，促进了资本主义的发展。美国的南北战争，维护了国家的统一，为其成为世界上最强大的国家奠定基础。19291933爆发经济危机，冲击了美国的资本主义制度。1933年罗斯福新政，使美国度过了危机，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度。参加第二次世界大战，为世界反法西斯战争做出了贡献，同时提高了美国的国际地位，积累了大量的资本。杜鲁门主义出台，实施冷战政策等。苏联：1917年十月革命，建立苏维埃政府。列宁实施战时共产主义政策，打退了国内外反革命势力的联合反扑，1921年实施新经济政策，完成了国民经济的恢复工作。斯大林领导苏联人民实现了社会主义工业化，成为世界一流的工业强国。1941年苏德战争爆发，到1945年在斯大林的领导下，苏联军民取得了苏德战争的胜利，苏联的国际地位大大提高。赫鲁晓夫以农业为突破点进行改革，虽然取得了一定效果，但对斯大林模式没有实质性的突破。戈尔巴乔夫改革失败，苏联解体等。（答案不要求统一，学生选择一个国家为例回答，回答出三个重大事件及作用即可得6分，事件、作用各占1分）（2）强大的经济基础，开放的思想、先进的科学文化、民主的政治制度、创新的民族精神，决策者的英明果决等（答案符合题意即可2分）（3）认同与否，只要理由充分即可（3分）26、评价历史人物的基本方法：一是一分为二，既要站在当时的历史条件下看历史人物的功，又要站在今人的角度上看人物的局限性；二是要结合具体的历史背景进行评价，不能过分苛求；三是要史论结合，有理有据。（2分。答出其中一点即可）评价历史人物的基本标准：一是看历史人物对当时的社会安定和民生幸福所做的贡献（或造成的危害）；二是看历史人物对后来人类社会的文明进步所产生的积极影响（或阻碍作用和）。（2分。答出其中一方面即可）华盛顿领导美国人民打败了英国殖民统治者，取得了民族独立（1分）；他以自己的率先垂范开创了民主政治的先河，被人们推为民主政治的楷模（1分）；作为开国元勋（或“美国国父”），作为伟大的资产阶级政治家，他是美国历史上最著名的历史人物之一（1分）；他在美国人民心中享有崇高的位置，因此，清政府赠送的石碑上用“开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”来高度评价华盛顿，也就不足为奇了（1分）。27、材料一体现了英国权利法案中的君主立宪、自由平等的精神；材料二体现了美国独立宣言中的自由、平等的精神；材料三是法国人权宣言中自由、民主、平等的精神。（6分）三则材料中都体现了资产阶级自由、平等、民主思想。（3分，各1分）28、材料一反映了明治政府在兴办文化教育方面的改革措施。（2分）材料二说明了明治政府通过大力兴办教育，在短短的几十年内取得了显著成效，学龄儿童就学率大幅度上升。（2分）可按照以下几方面归类：一、大力兴办各级各类学校。二、推行男女受教育权利平等。三、完善学校教育制度。四、积极发展翻译事业。五、编写新教科书。（主要看归类的标准是否科学合理，在归类条目语言的表述上不必苛求与参考答案完全一致。只要归纳出其中3条即可。每条2分，共6分）教育立国（或教育兴国）战略（2分）29、图片中的早期汽车和飞机与卡尔本茨、福特、莱特兄弟等人物有关。（各1分，共3分）只要联系现实中交通工具的变革谈出工业革命、技术创新、人类社会的进步、科学家的创造精神等主题即可酌情给分。（4分）30、三则材料是牛顿创立的科学成果，他被誉为“现代科学之父” （各1分，共2分）材料一、二、三分别叫牛顿第一运动定律（又称惯性定律）、牛顿第二运动定律（又称为作用力与加速度定律）、牛顿第三运动定律（又称作用力与反作用力定律）。（各1分，共3分）还创立了万有引力定律，从而创立了物理学中的经典力学体系牛顿力学。（各1分，共2分）31、正方辩题和反方辩题所蕴涵的观点要截然相反或相互对立，以便在实际的辩论中能够针锋相对、唇枪舌剑。如“第一次世界大战的爆发是偶然的”和“第一次世界大战的爆发是必然的”；“如果没有萨拉热窝事件，第一次世界大战就不会爆发”和“如果没有萨拉热窝事件，第一次世界大战还是会爆发”等。（正反辩题各2分，共4分）