人教版七年级上学期语文12月联考试卷（II ）卷

人教版七年级上学期语文12月联考试卷（II ）卷一、 积累与运用 (共7题；共29分)1. （2分）下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 凝（y）望 愧怍（zu） 恻（c）隐 头晕目眩（xun）B . 破绽（zhn） 酬和（h） 阴晦（hu） 苦心孤诣（zh）C . 哽咽（y） 水藻（za） 栈（zhn）桥 周道如砥（d）D . 蝉蜕（tu） 洗濯（zhu） 狡黠（ji） 毛骨悚（sng）然2. （2分）下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ）A . 玲珑剔透（t） 阑栅（shn）B . 言简意赅（i） 褴褛（l）C . 弛名中外（ch） 应酬（yng）D . 浮想联篇（pin） 寒噤（jng）3. （2分）下列句子中加线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。B . 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望 ， 结果落选了。C . 美国作家哈里森索尔兹伯里写到，长征是无与伦比的，而四渡赤水又是长征史上最光彩神奇的篇章。D . 为压缩论文的篇幅，他反复研读参考文献，认真筛选，断章取义 ， 用最精华的材料来 论证自己的观点， 力求言简意赅。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 春天的云南是个旅游的好季节。B . 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D . 月考将至，我们最不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。5. （8分）根据提示，用作品原句填空。 （1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （2）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表） （3）范仲淹在渔家傲秋思中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的诗句是：“_，_。” （4）漫步于莲花湖湿地公园，近看碧波涟涟，远眺青山横卧，我们不由得想起王观的诗句：“_，_。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。” （5）“2017年340万贫困人口实现易地扶贫搬迁，他们有了温暖的新家，各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。”习近平主席2018年新年贺词中的话，让我们想到了大诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中心系天下寒士的千古名句：“_，_。” 6. （5分）名著阅读“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”上面这段文字出自朝花夕拾中的文章_，作者是_，朝花夕拾原名_，是鲁迅的回忆性散文集。共_篇，最初在_杂志上发表。7. （8分）你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）（讲文明树新风中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。 （2）（不畏艰难奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。人物：_主要事迹和品格：_（3）（读书劳动圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。上联：_下联：劳动创造财富实现梦想二、 阅读理解 (共5题；共114分)8. （22分）阅读下面的歌词，回答问题。 在希望的田野上陈晓光我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘十里果香。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟嘿，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽稳，牛羊在牧人的笛声中成长。西村纺花那个东港撒网，北疆哟播种南国打场。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。老人们举杯那个孩子们欢笑，小伙儿哟弹琴姑娘歌唱。哎嘿哟嗬呀儿伊儿哟嘿，我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！（1）试着说一说你对歌词中“希望的田野”的理解。 （2）这首歌词由三段组成，每一段的字句基本相同，只对应地变换了少数字词、句子，这种反复咏唱的复沓形式，有什么表达效果? （3）押韵是这首歌词的特点，你能指出这三段歌词的韵脚吗? （4）这首歌词在写作上主要运用了什么修辞手法?试举例说明。 （5）下列对歌词的理解有误的一项是（ ）。 A . “炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦那个一片高粱，十里哟荷塘十里果香”写的是农民的富足，农村的希望。B . “我们的理想，在希望的田野上”意思是我们在这田野上播种理想，播种希望。C . “禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”极为形象地描写出农民为“理想”辛勤耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。D . “人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样”这两句歌词描写了人们生活在美好的时代中。9. （22分）阅读文言文，回答问题。 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）下列划线词意思相同的一项是（ ） A . 将军百战死 出郭相扶将B . 当卿今当涂掌事 木兰当户织C . 为孤岂欲卿治经为博士邪！ 愿为市鞍马D . 但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾（2）翻译下面的句子。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（3）诗人用语往往一字传神。请赏析“愿为市鞍马”“愿驰千里足”两句中的“愿”字妙在何处。 （4）请从景物描写的角度，对“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句赏析。 （5）本诗是木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？请你探究一下其中的原因。 10. （10分）阅读下面文字，回答问题。我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！“种们俩完全可以养活好自己！”有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。（1）文段中的主人公“我”叫什么名？你觉得他是一个怎样的人？（2）文中的“姥姥”对“我”的成长有何影响？11. （50分）阅读下文，完成1-5题。草记贾平凹1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我默默走着。先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜素去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草古怪，名字也古怪。我在问，回答是：“他怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？”我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢？“这草很多吗？”我问牧人。“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。”“那走过的草坝子上怎么没这种草？”“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂儿，有了鸟儿，它却就长不成了。”“它只能在沙地上长？”“要不怎么说是苦命的呢？”牧人赶着骆驼走远了，缓缓的步伐，摇奏着沉沉的铃声。几朵白绒团儿飘在骆驼的身上，落在牧人的帽子上，那深深的骆驼脚窝里，也满满地落下了一堆了。啊，荒凉的沙地上，有多少人来过，又有多少人能知道这草呢？知道的只有骆驼，只有牧人；但骆驼不懂人语，不能言语，牧人能言，但不能写出以示天下。只有我记下此草；草可悲，草亦可幸也。（选自西安晚报）（1）结合上下文，说说第段划线句子的作用。（2）结合上下文，说说第段划线句子的作用。（3）作者认为“万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异”，请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。（4）作者认为“万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异”，请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。（5）如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。（6）如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。（7）为“草”作记，其中蕴含着作者怎样的思想感情？（8）为“草”作记，其中蕴含着作者怎样的思想感情？（9）面对佛手肿，“牧人能言，但不能写出以示天下”，“只有我记下此草”，请谈谈这一现象对你写作方面的启示。（10）面对佛手肿，“牧人能言，但不能写出以示天下”，“只有我记下此草”，请谈谈这一现象对你写作方面的启示。12. （10分）阅读下面的短文，完成后面的题目。成功并不像你想像的那么难1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把成功并不像你想像的那么难作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友-当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人-朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。很多时候，并不是因为事情难我们不敢做，而是。（1）根据你的理解，把这篇小短文的结尾补充完整。很多时候，并不是因为事情难我们不敢做，而是。（2）你同意这篇短文的观点吗？请结合你的生活体验，谈一谈你的启示或看法。三、 写作表达 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面这段文字，按要求作文：岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“今天，我多了一份 ”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇500字以上的有真情实感的文章，要求不要出现你所在学校的校名，教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共5题；共114分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、12-1、12-2、三、 写作表达 (共1题；共5分)13-1、