北师大版小学语文三年级下册11.1给家乡孩子的信同步练习（II ）卷

北师大版小学语文三年级下册11.1给家乡孩子的信同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共7题；共64分)1. （12分）照样子，写词语。干干净净（AABB）：_、_、_自由自在（ABAC）：_、_、_恋恋不舍（AABC）：_、_、_眉开眼笑（含近义词）：_、_、_2. （3分）按意思写词语。 形容一下子明白过来。_高低不一的群山连接不断。_好像隐没，看不见，又好像显露，看得见。形容模糊不清。_3. （4分）写出反义词忧郁_犹豫_持久_镇定_4. （10分）查字典填空。 （1）“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。 晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞_蹈 眉_色舞 张_舞_（2）“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动。传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。 老师表扬了拾金不昧的张华。_我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。_彩旗在蓝色的天空中飞扬。_5. （15分）根据提示回答问题。我们一起去秋游，我和小明还有小红坐车去秋游。（1）秋游的时候应该怎么去呢？ （2）秋游的时候都有谁呢？他们的名字有哪些声母和韵母？（3）秋游的时候，你想带什么呢？为什么要带它们呢？ 6. （5分）修改病句小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。她穿了一件大衣，一条红领巾。他热烈地握住我的手说：“欢迎”。7. （15分）读小柳树和小枣树，品味探究。（1）柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树？（2）从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树怎样的优点？（3）这个故事的意思与哪个成语有些相似？二、 思维飞跃 (共2题；共24分)8. （15分）阅读短文，完成练习。临死前的严监生自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）解释下列词语的意思。登时： 不相干：（2）严监生临死前伸着的两个手指头是什么意思？（3）你从文字中感受到一个怎样的严监生？9. （9分）默写古诗，回答问题。村居（清）_，_。_，_。 （1）选一选。A前两句 B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。（2）诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A . “放”B . “忙”C . “散”（3）用自己的语言描绘这首诗中的景象。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共7题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 思维飞跃 (共2题；共24分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、