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初中语文总复习模拟试卷一、语言知识和语言表达（18分）1、下列词语中加点字的注音，字形完全正确的一项是（ ）A、烦燥（zo） 匿笑（n）相形见绌（ch）B、亢奋（kng） 蹒跚（mn） 沧海桑田（cng）C、怡悦（y） 广漠（m） 一气呵成（h）D、震撼（hn） 干涸（h） 鲜为人知（xin）2、结合语境，下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）A、探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。B、海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。C、网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个前赴后继地扎进去。D、为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。3、下列句子没有语病的一项是（ ）A、童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。C、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。D、今年以来全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。4、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A、红色歌曲，唱响江西活动，表达了江西人民对红色历史的缅 ，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美B、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。C、“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。D、沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。5、某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（6分）（1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他，你以为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。（只填序号）（2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他等比例好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。二、古诗文积累和阅读（22分）（一）古诗文积累。（8分）6、填补下列名句的空缺处。（1） ，却话巴山夜寸时。（2）落红不是无情物， 。（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（诗经蒹葭）（4） ，便引诗情到碧宵。（刘禹锡秋词）（5）风烟俱净， ，从流飘荡， 。（6）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”，既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功，报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。（二）阅读下面古诗，完成78题（4分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7、本诗首联作者写春望所见，一个“ ”字，使人怵目惊心，一个“深”字，让人 。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）8、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）（三）阅读下面文言文，完成第911题。（10分）、水 仙水仙一花，于之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以蜡梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣，欲购无资，家人日：“请己之，一年不看此花，亦非怪事。”予日：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒乎？”家人不能止，听予质簪珥购之。【注释】秣陵：指南京。质：抵押。迨：等到。珥：用玉做的耳饰。9、解释下列加点词语。（4分）（1）各司一时 （2）欲购无资 （3）请己之 （4）是何异于不反金陵 10、下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（2分）A、学而时习之，不亦说乎 B、汉室之隆，可计日而待也C、中峨冠而多髯者为东坡 D、千里马常有，而伯乐不常有11、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。（2）家人不能止，听予质簪珥购之。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成1215题（17分）银行里的男孩一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账号。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班，那是一位大岁的黑人，坚贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本找开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱，我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下，“先生，你需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”“对你来说也许可笑，”他的违章稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有美元的结余，存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了，就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”这揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人，那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他，不过警察已民经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，您还需要开户吗？”12、“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（4分）13、结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）他手上拿着一本找开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。14、文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（4分）15、综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5分）（二）阅读下文，完成1620题（13分）太阳风暴对地球影响有多大？一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击，届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响，其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问，这次太阳风暴是否真的会到来？它究竟会给人类带来什么影响？太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”（ASCA）在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入大气层。在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时，因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来，随太阳风暴爆发时侵入的等离子体，会造成地球磁场的快速变化，变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电，于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场，它会使得不堪重负的变压器磁核饱和，其结果就是变压器的铜线升湿熔化。太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层，还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中，除了民航客机的导航系统受到影响，太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线，由于地球磁场的保护作用较弱，太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。太阳每隔11年就会进入一个活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像“打喷嚏”一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高科技系统规模越来越敏感，因而技术系统的灾难事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看，对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有：航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空，而由于地球磁场 大气层的阻挡效应，生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示，当太阳风暴活动活跃时，黑子不断燃烧、爆炸，期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加，吸收掉短波的能量，从而造成对短波无线电信号的干扰但日常生活中人们使用的手机，包括部分无线电都不通过电离层传播信号，因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上，一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护，对地球上的现存物种构成致命威胁。16、文章以“太阳风暴对地球影响有多大？”为题，有什么作用？（2分）17、阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击？（3分）18、从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大？为什么？（3分）19、文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果？（2分）20、把握文中有关信息，用“”“”判别下列说法的正误。（3分）（1）太阳风暴爆发时释放的大量带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，从而造成卫星故障。（ ）（2）太阳风暴会在电网中诱导产生电流，而不断上升的直流电产生的强磁场，会使得不堪重负的变压器磁核饱和，铜线熔化，最后完全被毁坏。（ ）（3）太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。理论上，太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。（ ）四、写作：根据要求作文。（50分）题目：陪伴要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。初中语文总复习模拟试卷答案一、1、（C）A、燥躁 B、蹒mnpn D、鲜xinxin 2、（D）参差不齐：用来形容高低长短不齐，不适合用于描述人群，可用“良莠不齐”或“鱼目混珠”3、（B）A、“作者是作品”搭配不当C、“避免不拥堵”语意矛盾D“开展犯罪”搭配不当4、（A）特指某种活动，应用引号而不是书名号，所以A项中应为“绿色歌曲，唱响江西”。5、（1）（1分） 规劝的原是缺乏“理想”，所以要想达到目的，就要选取能激发其树立理想的材料。显然是劝其淡泊名利的；是要告诉其要勤奋刻苦才能实现理想，不是针对没理想的人说的，这些与规劝的主题相距甚远。（2）示例：请假条刘老师： 张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代他向您请假。请批准。此致敬礼！ 学生：王刚8月5日（共5分。上方正中“请假条1分，有称谓且顶格1分，正文另起一行空两格1分，讲明请假事由1分，表达出“代请假”意思1分）二、（一）6、（1）何当共剪西窗烛 （2）化作春泥更护花 （3）在水一方（4）晴空一鹤排云上 （5）天山共色 任意东西 （6）了却君王天下事，赢得生前身后名7、破满目凄凉 8、描画出诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（二）9、（1）季节；（2）想要；（3）停止；（4）同“返”返回。10、（B）11、（1）一个季节剥夺我（喜欢）的一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。 （2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。（三）12、他看起来更像一位初中生，而非银行的顾客；银行职员不给这位开了账户的14岁的男孩取钱。13、（1）男孩因害怕挨打但又取不到钱而灰心失望。（2）“我”的主动帮助让男孩看到了希望，因此紧紧地靠着“我”。14、使故事情节更加曲折；从侧面烘托出“黑人”保护孩子利益的执着；欲扬先抑。（1点2分，答出任意两点即可）15、性格；（3分，答出一点1分，答出两点3分）关注细节，小心谨慎，耐心热情，关心客户；热爱工作，忠于职守。启示：（2分）言之成理即可。（四）16、引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。 17、损害人造卫星（1分）；毁坏供电系统（1分）；影响GPS的无线电信号（1分）18、会逐渐加大（1分）。因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。而这些系统对周转环境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类社会带恶报影响会越来越大（2分） 18、采用打比方的说明方法（1分），生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解（1分） 19、采用打比方的说明方法（1分），生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解（1分） 20、（1）（1分）（2）（1分）（3）（1分）四、【思路点拨】（1）命题作文“陪伴”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向明理、从签证嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程会让我们记住许多曾经让我们感情的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受章回体的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命，因此，以“陪伴”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。（2）陪伴的人和事将是这篇作文的写作重点。可以是我陪伴你（他），也可 是是你（他）陪伴我，既可指现实生活中存有的实实在在的个性鲜明的“人”，如对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，给自己友情力量的同学朋友，教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具还可指精神生活中抽象概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意地和毅力写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。在这些人与物的陪伴过程中，一定会有一些感人的事情，这是让本文产生张力的重要因素。（3）文体的选择上最好写成记叙文，当然写成散文也可以。要真实，有真情实感。据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，如动作、语言、心理、环境，这样就能够把“陪伴”形象化。