七年级《道德与法治》教学计划

七年级 道德与法治 教学计划 教师 邹燕芳 本学期 担任七年级 道德与法治 课教学 为了提升教学专 业水平 提高课堂效率 让学生学得轻松 学习有效率 有效果 就本期教学特制定如下计划 一 教学工作 1 研读通读教材 本学期开始改版了教材 我区使用人教版 道德与法治 教材的改版 需要我们从新学习 从头开始研读教 材 更加明白如何通透的使用教材 铭记用教材教 而非教教材 但教材的改版对于我们来说是很多老师乐见其成的 人教版的结构 更加紧凑 逻辑更加清晰 设计更加合理 而且由于全国使用这个 版本的教材人数众多 能搜集查阅到的资料更加丰富 也能够让我 们的备课资源更加充足 2 改进教学方式方法 采用多媒体教学 你说我听的时代已经 过去 在信息时代 一岁的孩子都已经会玩平板 学生更乐意与多 媒体资源打交道 而且 从客观的角度来说 使用计算机信息技术 教学能够让教学更加生动形象 在同一时间能传授给学生的资源更 加丰富 我们教的不仅仅是知识 还是一种获得知识的方式 不管 从新课改的要求还是师生的需求出发 我们都要学会改进教学方式 利用活动 体验 游戏 实践 调查等等来教学 相信调动学生多 种感官进入学习 会让他们获得更多 我们的道德与法治课才能真 正达到其应该达成的效果 3 依然注重德育教育 道德与法治相辅相成 道德是人的高要 求 法治是人的底线 两者的教育中间必然还存在心理健康教育和 公民教育 这也是我们科目的题中之义 但是我坚信德育是盐 我 们必须把情感态度价值观放在第一位 渗透在我们的教学中 一个 学生德有所成 其余才能随之 有方向 才能明确教育的目的和途 径 二 教研工作 1 注重学科教研工作 积极参加和配合本组的日常教研工作 做好集体备课和公开课的准备 多听课 多学习 多交流 2 利用网络 期刊 论文集等资源 明确本学科的前沿问题 大家关心焦点 不做一个盲目的教书匠 要学会学中做 做中研 做好自己的论文准备 3 真正学习如何搞教研 既能脚踏实地站在第一线 也能升华 教学到教研 学习究竟什么是研 研什么 三 专业成长 1 针对自己的现状 分析自己的情况 督促自己的专业成长 在普通话 黑板字上上要有意识的倾斜去改善和提高 2 多参加各种培训 拓宽见识 促进自己的专业成长 四 教学进度表 时间 内容 时间 内容 第 1 周 中学时代 第 12 周 师生之间 第 2 周 学习新天地 第 13 周 亲情之爱 第 3 周 发现自己 第 14 周 单元总结 第 4 周 单元总结 第 15 周 拓展练习 第 5 周 国庆节 第 16 周 探问生命 第 6 周 习题规范 第 17 周 珍视生命 第 7 周 友谊与成长同行 第 18 周 绽放生命之花 第 8 周 交友的智慧 第 19 周 单元总结 第 9 周 单元总结 第 20 周 道德与法治 回顾 第 10 周 半期活动 第 21 周 期末复习 第 11 周 半期测验 第 22 周 期末考试