2019-2020年班主任工作计划精选

1 3 方案计划参考范本 2019 2020年班主任工作 计划精选 年 月 日 部 门 2 3 光阴似箭日月如梭 忙忙碌碌 跌爬滚打中 我已经和我的学生 们走过了一年半的路 蓦然回首 喜笑怒骂都在眼前 酸甜苦辣尽上 心间 有几多成绩值得欣慰 更有几多无奈值得反思 现对本班状况 简单总结如下 成绩 班级管理步入正轨 班风正 学风正 师生关系融洽 尤其 换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高 不足 学生的日常行为习惯规范得不够理想 学习成绩还有待进一 步提高 尤其有五六个学生 由于种种原因 学习成绩差 纪律差 习惯差 他们成为班级的破坏力量 针对以上现状 制定本学期奋斗目标如下 做人 做事先做人 通过日常学习生活 教学生做人 提高情商 塑造学生人格 学习 争取班级每科成绩均在平行班中位于中游 年部前100名冲 进5名学生 纪律 让每位任课教师都满意 不给学校找麻烦 卫生 保持室内外清洁 养成讲究卫生的好习惯 差生 扭转差生 使其健康 快乐的成长 最起码不影响别人 总之 让我的学生遇到我是一种幸运为了实现以上目标 制定具体 措施如下 第一 加强班主任自身建设 多向身边有经验的老师请教 多读有 益的教育书籍 让自己的心灵经常和大师对话 只有这样才能保持一 个良好的心态 才能提高教育技能 才能更好地服务学生 更好地丰 盈自己 3 3 第二 利用班团会 丰富学生的校园生活 帮助学生树立正确的人 生观 世界观 使班会真正成为学生成长的载体 第三 加大对差生管理力度 用爱心去融化坚冰 用耐心去挑战反 复 用决心去转化差生 从人性化角度教育 多谈心 多交流 并联 合学生和家长共同努力 扭转差生 使其健康 快乐的成长 最起码不影响别人 第四 培养班干部 让他们真正成为老师的左膀右臂 提升他们的 领导能力 带动班级 第五 取消班级形式管理 加强班级内涵建设 取消班级量化考核 制度 管理纪律一周一清 班级竟赛惩罚制 管理学习 采取定目标奖 励制 总之 我相信 在领导和同仁的帮助下 在我和孩子们的共同努力 下 七班会越来越美好