九年级语文期末考试.doc

20132014学年度第一学期期末考试九年级语文试题亲爱的同学们：本试题满分120分，考试时间为120分钟，共24个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真在答题卡的相应位置答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用0.5mm的黑色水性笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。一、积累与运用(20分)1.请找出下列各项中加点字注音完全正确的一项（ ）。（2分）A灵柩(ji) 睿智(ru) 陨落(yn) 弥留之际(m)B襁褓（qing） 旁骛（w） 亵渎(xi) 强聒不舍(gu)C谀辞(y ) 忐忑(tn ) 恣睢(su) 一抔黄土(pu)D嬉闹(x) 栈桥(zhn ) 拮据 (ji ) 重蹈覆辙(zh)2.下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分） A蓬蒿 晨曦 如坐针毡 芒刺在背B阔绰 窒息 吹毛求疵 引劲受戮 C骄奢 沉湎 浩瀚无垠 乐此不疲 D豁免 阴霾 蹑手蹑脚 鳞次栉比3.按要求默写。（共8分，每小题1分）A蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭）B ，对影成三人。（李白月下独酌）C ，谁言天地宽。（夏完淳别云间）D共看明月应垂泪， 。（白居易望月有感）E ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲）F ，欲语泪先流。（李清照武陵春）G亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮出师表）H而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁）4阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）人民网北京12月15日电 北京时间2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。记者在北京航天飞行控制中心飞控大厅屏幕上看到，嫦娥三号着陆器安然立在月面，太阳翼呈展开状态。4时06分，转移机构正常解锁，托举着巡视器轻轻展开、降落，接触月面，并在着陆器与月面之间搭起了一架斜梯。随后，“玉兔号”沿着斜梯款步而下。4时35分，“玉兔号”踏上月球，在月面印出一道深深的痕迹。着陆器监视相机完整地记录并拍摄下这一过程，及时将成像数据传回地面。A.请为这则新闻拟写标题。（12个字以内）（2分） B.文段中画横线的句子有语病，请将正确的语句写在答题卡相应位置上（2分）5.名著阅读。（共4分）（两个题目，任选一个作答）（1）阅读草房子中的有关内容，请回答下列问题。章节一：这天，A独自一人走在上学的路上，被一条从后面悄悄追上来的野狗咬了一口等快走到学校的时候，他把一瘸一拐的动作做得很大。他要夸张夸张。但，他看到，并没有人来注意他。章节二：他将大盖帽提在手里，露出头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。A就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。A不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。A.选文里面的A 是 （人物名字）。（1分）B.结合选段中的内容，请你谈谈A的性格特点。（3分）（2）阅读三国演义中的有关内容，请回答下列问题。“气得箭疮再次迸裂，昏沉将死，临终作书与孙权荐鲁肃代己之职，同时，聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。汝等善事吴侯，共成大业。”死前，仰天长叹：“既生瑜，何生亮！” A.上面选段是三国演义中“ ”的故事。（1分）B.结合选段内容，简要分析文中人物“瑜”是一个怎样的人？（3分）二、古诗文阅读（17分） （一）宿建德江 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。6. 下列说法错误的一项是（ ）。（2分）A此诗作者是唐代著名山水田园诗人孟浩然，与另一位诗人王维合称为“王孟”。 B宿建德江是一首五言律诗。C诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。D“移舟泊烟渚，日暮客愁新”中“愁”指羁旅之愁和思念家人的情感。7.请用自己的语言，加入合理的想象，描绘“野旷天低树，江清月近人”的景象。（3分）（二）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 节选自（墨子公输）8. 解释下面句中加点的字。（2分）A愿借子杀之 B不可谓知类 9下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ）。（2分）A.起于鲁 行十日十夜而至于郢 B.将以攻宋 臣以王吏之攻宋也C.辍耕之垄上 宋何罪之有 D.荆国有余于地而不足于民 义不杀少而杀众10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）杀所不足而争所有余，不可谓智。 11. 结合选文内容，简要分析墨子是一个怎样的人。（2分） （三）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 (选自元史有删改)【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。12请用“/”为下列句子划分朗读节奏（只划一处）。(2分) 山 东 按 察 使 焦 遂 闻 之13结合选文，说说张养浩有哪些可贵的品质？(2分)三、现代文阅读（33分） （一）学会看食品的“简历” （16分）在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目呢？首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。第三看营养含量。对很多食物来说，营养是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售，这些标志代表着产品的安全品质或管理质量。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。（11）细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然。 （摘自这样选购食品最安全有改动）14本文以“学会看食品的简历”为标题，有什么作用 ? (3分) 15文中主要运用_、_的说明方法来说明如何看食品的配料表这个问题，有何表达作用？（4分）16下面句子中加点的词语能否删去 ? 为什么 ? (3分) 保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没有危险。17.下列各选择项中有误的一项是（ ）（2分）A本文主要运用了逻辑顺序。B如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，说明这样的产品和牛奶的营养价值比较远。C本文介绍了在看食品的“简历”配料表时，主要有三大看点。第段中最后一句话运用了作比较的说明方法。18春节快要到了，你的母亲要走亲访友，想给亲友家的幼儿购买增加营养的饮品，现在超市里有两种饮品，一种说明上注明的是“调味牛奶”，一种注明的是“乳饮料”。请你帮助母亲选择其中的一种，并结合选文简要分析原因。60字左右。（4分）（二）清秋书简（17分）倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，诗经里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧唧唧，分明是“盼盼啊”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。 这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去。我钟情秋天的虫声，它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。（选自散文有删改）19.文章第段写秋声时，作者还写到了春、夏、冬的声音，这样写有何用意？（3分）20.文章第自然段引用诗经中的诗句，有何表达作用？请简要概括。（3分）21.将下列句子中的“一唱三叹”换为“起伏”好不好？说说你的理由。（3分）而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来。22.请从修辞方法的角度赏析画线语句的表达效果。（3分）分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。23.生活从来就不缺少风景，只要拥有发现的眼睛，生活中的每一天、每一个季节都满含诗意。你是否也感受到像清秋书简中的这种宁静和诗意？请结合生活中的一种景物或一个事物，描绘一下你曾感受到的宁静和诗意。60字左右。（5分）四、作文（50分）24.请以“成长路上，花香满径”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，表达见解；内容充实，行文流畅；不少于600字。