幼儿园小班数学教案：我和小朋友

幼儿园小班数学教案 我和小朋友 活动目标 1 发现 1 和 许多 感知 1 和 许多 的关系 即若 干个1个合起来是许多个 许多个可以分成若干个1个 2 知道班里除了有1个我 还有许多个我的好朋友 体验与小朋 友在一起时的快乐 活动准备 小镜子若干 大穿衣镜1面 活动过程 1 看看小镜子 发现 1 个和 许多 个 给每人提供一面小镜子 引导幼儿 快看看小镜子里 有谁 在里面 有几个你自己 并告诉幼儿 小镜子里还有你的好朋友 让幼儿试一试 能不能从镜子里看到自己的好朋友 看到了就 大声说 你是我的好朋友 然后比一比 看谁看到的 好朋友多 2 看看大镜子 体验 1 与 许多 的关系 将幼儿集中到大镜子前 提问 大镜子里有谁 引导幼儿说一 说有许多小朋友 邀请全体小朋友当小猫 和老师一起做 老猫睡觉 醒不了 的游戏 游戏开始时 主班老师面朝镜子背对幼儿做睡觉状 当主班老 师 老猫 嘴里念到 老猫睡觉醒不了 小猫悄悄往外跑 时 配 班老师悄悄请一个幼儿起身躲到屏风或布帘后面去 不能被镜子照到 主班老师睁开眼睛问 几只小猫跑了 幼儿回答 1只 游戏重新开始 如此反复直至所有幼儿都躲到屏风后面时 老师问 大镜子 每次只有1只小猫跑掉 怎么我的许多小猫都没有了 让幼儿发现许多只被分成了若干个1只 这时 配班老师逐一请幼儿 回到大镜子前 主班老师问 几只小猫回来了 该幼儿答 1 只 如此反复直至所有幼儿都回到大镜子前 主班老师再问 每次只回来1只小猫 我这里怎么会有许多只小猫呢 让幼儿再次 发现若干个1只合起来就有了许多只 活动延伸 教师还可结合平时的各种生活 游戏活动 让幼儿反复感知 1 和 许多 元素与集合 的关系 例如分餐具 发点心等