幼儿园中班数学教案：排在最前面的是谁

幼儿园中班数学教案 排在最前面的是谁 排在最前面的是谁 活动目标 1 让幼儿学习 先目测一部分 再接着数完全部 的数数方法 培养幼儿目测数群的能力 2 教幼儿学会不受物体排列形式的影响 正确感知7以内的数 量 3 启发幼儿用语言描述操作结果和操作过程 活动准备 教具 数群卡3 7 学具 圆点卡3 7 活动过程 一 复习感知5以内的数量 1 听数量做动作 2 看数群做动作 二 学习感知6 7的数量 1 教师出示水果图片1问 黑板上有什么 各有几个 让幼儿 回答 并让幼儿说说自己是怎样得出结果的 引导幼儿用先目 测 再接数的方法数数 2 有哪几个数量是我们以前没有数过的 6个苹果 7个桃子 3 谁爱吃桃 谁爱吃苹果 我们也到树上摘一摘 引导幼儿用动 作 感知6和7的数量 三 幼儿操作 给水果送礼物 1 水果宝宝想找圆点卡做朋友 每种水果都喜欢和自己数量一 样多的 圆点卡交朋友 你们愿意帮助它吗 2 幼儿看数群举相应数量的点卡 并引导幼儿描述其操作结果 四 引导幼儿探索给7以内的数量排序 1 谁能按顺序送水果宝宝回家 2 收拾用具后结束本次活动 活动目标 1 让幼儿学习 先目测一部分 再接着数完全部 的数数方法 培养幼儿目测数群的能力 2 教幼儿学会不受物体排列形式的影响 正确感知7以内的数 量 3 启发幼儿用语言描述操作结果和操作过程 活动准备 教具 数群卡3 7 学具 圆点卡3 7 活动过程 一 复习感知5以内的数量 1 听数量做动作 2 看数群做动作 二 学习感知6 7的数量 1 教师出示水果图片1问 黑板上有什么 各有几个 让幼儿 回答 并让幼儿说说自己是怎样得出结果的 引导幼儿用先目 测 再接数的方法数数 2 有哪几个数量是我们以前没有数过的 6个苹果 7个桃子 3 谁爱吃桃 谁爱吃苹果 我们也到树上摘一摘 引导幼儿用动 作 感知6和7的数量 三 幼儿操作 给水果送礼物 1 水果宝宝想找圆点卡做朋友 每种水果都喜欢和自己数量一 样多的 圆点卡交朋友 你们愿意帮助它吗 2 幼儿看数群举相应数量的点卡 并引导幼儿描述其操作结果 四 引导幼儿探索给7以内的数量排序 1 谁能按顺序送水果宝宝回家 2 收拾用具后结束本次活动