人教版中考语文模拟卷(二)C卷

第 1 页 共 10 页 人教版中考语文模拟卷 二 C 卷 一 积累运用 共 7题 共 20分 1 2 分 下列词语中 划线字的注音有误的一项是 A 酬和 h 招徕 l i 如法炮制 p o B 博识 b 雷霆 t ng 千里迢迢 ti o C 蜿蜒 y n 酷肖 xi o 即物起兴 j D 家醅 p i 翡翠 f i 囊萤映雪 y ng 2 2 分 下列词语书写完全正确的一项是 A 静谧 旁鹜 诚惶诚恐 玲珑剔透 B 羁绊 惬意 进退维谷 一泄千里 C 嬉闹 荒缪 险象迭生 有例可援 D 玷污 剽悍 鞠躬尽瘁 扬扬得意 3 2 分 下列句子中划线词语解释有误的一项是 A 他活过的八十四年 经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代 登峰造极 登上山峰绝顶 比 喻造诣精绝 也泛指达到极点 B 做一个公民 我们要恪尽职守 恪尽职守 只要做好自己分内的事就行 分外的事根本就不用去关心 C 恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰 恼羞成怒 恼羞到极点而发怒 恨人 D 让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬 肃然起敬 十分恭敬的样子 形容由于受感动而产生的恭敬和钦 佩 4 2 分 选出下列没有语病的一句 A 我校开展 学习雷锋好榜样 师生创文在路上 的志愿服务活动 B 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍 第 2 页 共 10 页 C 读了这篇文章之后 对我的教育太大了 D 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果 5 6 分 默写填空 1 柴门何萧条 曹植 梁甫行 2 庭中有奇树 庭中有奇树 3 龟虽寿 中 用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是 4 赠从弟 其二 中赞美松柏经严寒而不凋的品性 勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是 6 5 分 礼记 大学 说 生财有大道 请结合 骆驼祥子 一书中主人公一生的经历谈谈你对这句 话的理解 7 1 分 根据要求 完成这封信 春节前夕 为营造浓郁的节日气氛 园林处为行道树装点了许多彩灯 一个多月来 树喊累 人忧危 学校 请你给园林处写一封信 陈述理由 希望能及时给这些树 松绑 要求 用语规范 得体 字数 150字左右 致市园林处领导的一封信 尊敬的市园林处领导 您好 春节前夕 你们为营造浓郁的节日气氛 给行道树装点了许多彩灯 每当夜晚 火树 银花 流光溢彩 美化了城市 同时也丰富了市民的节日生活 但 一个多月来 树喊累 人忧危 我们真诚希望你们能及时时给这些树 松绑 还树一份逍遥 还行人一份自在 此致 敬礼 2016年 3月 12日 二 现代文阅读 共 2题 共 50分 第 3 页 共 10 页 8 25 分 阅读下文 回答相关问题 智者的选择 法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎 他创作的歌剧 乡村卜师 在公演后大获成功 国王观看了演出 给予很高评价 第二天 使臣来到了卢梭住所 宣布国王要召见他 并且要赐给他一份丰厚的 年金 这对于四 处奔波 捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音 可谁也想不到卢梭却断然拒绝了 理由是 那笔可以说是到手 的年金 我是丢掉了 但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁 有了年金 真理完蛋了 自由完蛋了 勇 气也完蛋了 从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢 一接受这笔年金 我就只得阿谀逢迎 或者噤若寒蝉了 人生总要面临许多选择 选择就意味着要有所放弃 在选择与放弃之间 就能看到一些仁人志士人格之伟 大 精神之高尚 胸怀之坦荡 追求目标之宝贵 要想成就一番事业或留得美名 就要做出正确和明智的选择 在中国古典文学 赵氏孤儿 中 公孙杵臼 选择了赴死救孤 舍生取义 程婴选择了立孤报仇 忍辱负重 两个人人格同样伟大 最后也都青史留名 古希 腊思想家苏格拉底选择了自由 放弃了生命 宁鸣而死 不默而生 著名学者钱钟书选择了寂寞 放弃的是喧 嚣与热闹 成就的是他的学问和事业 回首蛇年的央视春晚 炙手可热的大腕赵本山选择了退出 也不失为明智之举 前两年 赵本山因为生病 伤了元气 身体受不了大负荷的工作量 艺术是有规律的 明星底蕴也是有限的 如果硬撑下去 过度消费 肯定会掏空自己 江郎才尽 为了有利于推出新人 赵本山的退出正好可以给新人腾位置 加担子 让他们有更 多锻炼机会 当然 失败的选择也不少 希腊神话里 派里斯王子选择了美女 放弃了智慧 于是他得到了最美的女子 海伦和十年 特洛伊战争 他自己也死于非命 辛亥革命后 袁世凯一手遮天 他也面临着两个选择 一是当中 国华盛顿 推进共和 施行民主 这是可以流芳百世的 二是当拿破仑第二 复辟当皇帝 注定要遗臭万年 可 他却偏偏选择了后一条路 结果 只当了 83天短命皇帝 在千夫所指中可耻地死去 选择与放弃 就像行车的十字路口 会不时出现在生命的旅途上 等着人们作出决断 能不能作出正确 明智的选择 人生大智慧往往就体现在这里 1 本文作者的观点是什么 2 第 段引用法国思想家卢梭的故事有何作用 3 第 段主要采用了什么论证方法 作用是什么 第 4 页 共 10 页 4 文章的第 段能否删去 为什么 5 阅读下面的材料 你赞成小明的做法吗 请结合文章内容 谈谈你的观点 小明是一位即将毕业的初三学生 各科成绩平平 在谈到毕业后的选择时 他说希望初三毕业后能够去读职 业高中 学得一技之长 9 25 分 阅读下文 完成下列小题 信息时代为我们提供了获取信息的便利 世界变得既立体又平面 所谓立体 是指信息的丰富性使我们很 容易较为全面地了解事物 使我们处在一个与世界的立体联系之中 所谓平面 是指大家处于同一个平面上 凌 驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝 对于年轻人来讲 这似乎是一个无所不能的时代 也应该是一个幸福的时代 然而 事实似乎并非如此 普遍的焦虑弥漫在年轻人中间 我想知道一切 我也似乎能够知道一切 但却不知道我应该知道什么 选择的 自由 使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌 网络信息与传统出版业最大的不同 是前者较少受到社会理性的约束和过滤 网络上 越具有个人色彩的 东西就越具有吸引力 越容易受到追捧 这样的东西有很大几率是 脾气 而不是具有深厚时代文化内容的个性 阅读上的羊群效应使人产生从众心理 很多青年人在潜意识里以为通过这种 海量 阅读就可以产生知识和智慧 就可以建立 三观 但最终 他们得到的却只有空虚和焦虑 这时候 基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了 经典是什么 经典就是永不过时的东西 它是 人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果 是建立正确的价值观和人生观的文化基础 经典阅读 会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念 尤其是在童年 少年和青年时期 比如 读四大名著 孩子首先会为故事所吸引 而这些故事本身 都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思 维模式和价值观念 故事的演进 会帮助孩子们辨别正邪 建立是非观念 也使他们从中感受到扶危济困 除暴 安良的快乐和坚韧不拔的精神 燃起追求正义的热情等等 而这些 都是生活的精神原动力 如果说小说主要作用于人的思维方式 诗词则直接作用于人的情感模式 比如小儿皆可诵的 春晓 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 春光美好 生命美好 不能因贪睡而错过 对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开 春光与生命 时代与生活是如此让人爱恋 以致使人们不愿放弃片刻 的光阴 诗中即使含有一丝丝的伤感 也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受 爱读这些诗 的孩子 一定是热爱生活的 打个比方 经典阅读带来的思维模式和情感模式 就像是我们大脑的最佳操作系统 越早安装越好 任何 第 5 页 共 10 页 时候安装都不算晚 有了这个操作系统 我们就能更从容地面对海量的信息 摆脱喧哗和浮躁 消除恐惧和焦虑 在令人眼花缭乱的世界里沉静下来 知道哪些是要选择的 哪些是可以忽略的 世界因此会变得更加真实和有意 义 1 请简要概括本文的中心论点 2 第 自然段主要运用了什么论证方法 有什么作用 3 将第 段空缺处补充完整 4 请说说你对 这样的东西有很大几率是 脾气 而不是具有深厚时代文化内容的个性 这句话的理解 5 通读全文 简述本文作者论证的思路 三 古诗文阅读 共 2题 共 21分 10 11 分 阅读下面的文言文 完成小题 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自 谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水 之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴瞑 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而 鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其问者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林 之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守 谓谁 庐陵欧阳修也 1 下列语句中划线词语的解释 有误的一项是 A 名之者谁 名 命名 第 6 页 共 10 页 B 得之心而寓之酒 寓 寄托 C 佳木秀而繁阴 秀 繁茂 D 不知太守之乐其乐 乐 快乐 2 下列语句中划线词的意义相同的一组是 A 四时之景不同 曾不能损魁父之丘 B 行者休于树 其一犬坐于前 C 而不知人之乐 温故而知新 D 醉能同其乐 安陵君其许寡人 3 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色 赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上 B 文章写 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 众宾归 均围绕 乐 字展开 既写出太守与民同乐 又表现了当时滁州的政治清明 C 游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状 意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态 度 D 文章骈散结合 句式整齐又富有变化 尤其是 也 和 而 字的灵活运用 使得语言具有回环往复的 音韵美 4 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 若夫日出而林霏开 云归而岩穴瞑 晦明变化者 山间之朝暮也 11 10 分 阅读下面这首古诗 完成小题 寄韩潮州愈 贾岛 此心曾与木兰舟 直到天南潮水头 第 7 页 共 10 页 隔岭篇章来华岳 出关书信过泷流 峰悬驿路残云断 海浸城根老树秋 一夕瘴烟风卷尽 月明初上浪西楼 注 元和十四年 韩愈被贬为潮州刺史 赴任途中写了 左迁至蓝关示侄孙湘 隔岭篇章 即指该诗 传到京师 贾岛有感而作此诗 浪西楼 潮州名楼 1 请对颈联中 悬 浸 二字作简要赏析 2 景中有情 是这首诗的艺术特点 简析尾联所抒发的思想感情 四 写作 共 1题 共 5分 12 5 分 根据要求作文 没有人是一座孤岛 可以自全 每个人都是大陆的一片 整体的一部分 因此 不要问丧钟为谁而鸣 它就 为你敲响 十七世纪英国诗人约翰 多恩 没有人是一座孤岛 一个人的时候 无所谓孤独 细思下来 那是上帝赐予的一个人的安静时光 享受这份清静 体味这一个 人的好天气 原来这寂寞也是能打动人的 人 生来就是一座孤岛 经历多了 这条道理才体味地越发深刻 如 今不再犹豫 也不再徘徊 拿出直面真相的勇气 奋力经营人生这座孤岛 终于下定决心 过好这一生 处 女座江南女子专栏作家沈三废 每个人都是一座孤岛 诚然 每个高贵而独特的灵魂 独处时都犹如孤岛 但在这个美丽的星球上 我们都是人类的一员 没有人 可以独善其身 我们也并不孤单 依然爱与被爱着 只要心不孤独 世界就不会孤独 请以 没有人是一座孤岛 或 每个人都是一座孤岛 为题写一篇文章 要求 文体自选 不少于 600字 写成诗歌不少于 16行 文中不得出现真实的地名 校名 人名等 第 8 页 共 10 页 参考答案 一 积累运用 共 7题 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 6 1 7 1 二 现代文阅读 共 2题 共 50分 8 1 第 9 页 共 10 页 8 2 8 3 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 三 古诗文阅读 共 2题 共 21分 10 1 10 2 10 3 10 4 第 10 页 共 10 页 11 1 11 2 四 写作 共 1题 共 5分 12 1