学校语言文字规范工作奖惩制度

学校语言文字规范工作奖惩制度 为推动国家通用语言文字的规范化 标准化及其健康 发展 使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用 学校规定下列奖惩制度 一 教师普通话水平测试合格后 凭证书由学校报销 考试报名费 二 普通话合格应作为教师业务考核内容之一 若达 不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗 并按有关 规定执行 三 将讲普通话 写规范字纳入教师教育教学水平和 行为规范评估体系 并跟教师晋级 晋职 评优挂钩 四 将讲普通话 写规范字作为学生评选 三好学生 优秀干部及文明班级的条件之一 并与学生操行评定挂钩 五 在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力 的各项活动中评出的先进班级和个人 学校予以表彰鼓励 学校语言文字应用管理制度 为全面推进我校使用语言文字的标准化 规范化 依据 国家通用语言文字法 教师法 教育法 结合我校 语言文字工作的实际情况 特制定如下制度 一 学校全面推广国家通用的普通话 以 汉语拼音方 案 为准 推行规范汉字 以 汉字简化方案 为准 二 建立语言文字工作领导小组 由校长负总责 主 抓教学的副校长担任副组长 各处室负责人和语文教研组长 为组员 明确职责分工 三 学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗 在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平 从事 语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平 四 学校橱窗 墙报 校训 班训 标语牌匾 以及 校园网页 校内通知 布告栏等必须使用规范汉字 五 学校公文 教师教案 讲义 课件 板书 试卷 批语 评语等必须用规范汉字 学生作业必须用规范汉字 六 普通话是校园语言 教学语言 教师的课堂教学 学生在课上回答问题必须用普通话 校园广播站必须用普 通话播报 七 积极开展语言文字规范化竞赛 如普通话朗读比赛 演讲 辩论赛 征文 主题班会等 提高师生对语言文字 的重视程度 八 积极配合语委部门精心组织每年的 推普周 活 动 开展丰富多彩 形式多样的宣传推普教育活动 九 建立教师使用规范语言文字评比制度 将普通话 合格作为教师录用 业务考核 评优 评职 晋级的重要 依据 十 建立不规范语言文字监督制度 定期公布监督意 见 促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性 学校语言文字工作队伍工作职责 一 学校语言文字工作委员会职责 1 根据省 市 县语委办关于语言文字工作的基本要求 积极参加语言文字法规培训学习 安排落实语言文字工作 2 制定语言文字工作计划 定期进行检查评估和总结 3 依据 国家通用语言文字法 宣传社会用字规范标准 及管理政策 提高教职员工语言文字规范化的国家意识 法律意识 现代意识 认真组织开展全国推普宣传周活动 3 把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的 要求纳入素质教育培养和发展目标 纳入学校五年发展规 划和常规管理 渗透到德育 智育 体育 美育等活动中 4 创建规范 健康的校园语言文字应用环境 努力营造 人人讲好普通话 个个写好规范字 的良好氛围 二 团委 少先大队部管理职责 1 认真组织开展全国推普宣传周活动 负责有关资料的 积累 2 组织开展校内外常用字纠错 街头推普活动等工作 3 负责校园广播站语言文字规范知识宣传 三 教务主 任管理职责 三 教导处职责 1 按期检查教师上课用语 100 做到使用普通话 和教 案 正确使用规范汉字 2 落实教师板书 批改作业 测试试卷等 100 做到使 用规范汉字的要求 3 把提高语言文字规范意识纳入教学管理 渗透到智育 体育 美育等教育活动之中 四 语文教研组长管理职责 1 组织语文教师开展普通话和规范文字活动 2 负责学校语言文字日常工作的组织和牵头工作 五 语文教师职责 1 抓好 听 说 读 写 教学和学生的规范用语和规 范用字 2 协助学校组织好每年 全国普通话宣传周 各项活动 3 抓好班级规范用字和规范用语的日常管理 负责推普 黑板报制作等 4 指导 督促教职工交谈用语使用普通话 学校校园用字管理制度 一 学校的校牌 标志牌 警示牌用字禁止使用繁体 字 异体字 二简字 错别字 二 学校橱窗 专栏 公示栏用字禁用繁体字 异体字 二简字或错别字 三 教室黑板报 标语 课程表 值日表 作息时间表 等应使用规范字 四 教师板书 批改作业 书写评语使用规范字 五 学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范 字 学校创建语言文字规范化示范校实施方案 一 每学年组织教师进行普通话培训 并做好培训记录 二 每学年组织教师进行一次普通话比赛 三 学校领导率先垂范 做推广普通话的模范 时时处 处使用普通话 四 教师无论课上 课下 无论与同事交谈 还是与学 生交谈 或是在其他场合 要自觉使用普通话 五 各班充分利用好每周的说话课 为学生创造实践机 会 训练学生说普通话的能力 六 通过校园广播站 宣传栏等 激发学生学习 使用 普通话的兴趣 使普通话成为校园语言 金润小学创建语言文字规范化示范校实施方案 学校是语言文字规范化的主要阵地 开展语言文字规范 化示范校创建活动 有利于提升学校语言文字工作的整体 水平 有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中更 好地发挥基础作用 充分发挥教育教学在语言文字工作中 的主导作用 对全面推进素质教育有着重要意义 依据 教育部 国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见 及市语委 市教育局有关文件精神 特制定本方案 一 指导思想 提高对开展创建语言文字规范化示范校的认识 按照 语言文字的内在规律 循序渐进 积极稳妥地推进工作 二 工作目标 通过示范校创建活动 全面推行国家通用语言文字 切 实提高全校语言文字工作的管理水平 全面提高师生员工 的语言文字规范意识和应用能力 使普通话成为我校教学 语言 校园语言 成为各部门 各处室的主要工作用语 三 工作内容和具体措施 一 加强领导 落实政策法规 1 成立学校语言文字工作领导机构 全面领导和负责 学校创建语言文字规范化示范校工作 2 全面贯彻国家语言文字法律法规 方针政策和语言 文字规范标准 从校园环境 教育教学 师生要求等方面 出发 制定校园语言文字宣传 监督 奖惩等一系列有利 于推进语言文字工作规范化的制度 将语言文字规范化的 要求纳入培养目标 纳入常规管理 纳入基本功训练 渗 透到学校的各项教育活动的全过程之中 二 营造氛围 加大宣传力度 1 在校园网上开辟语言文字规范化宣传 学习和讨论的 专栏 指导学习和明确创建语言文字示范校的意义及其标 准 号召全体师生从我做起 从现在做起 积极投入到语 言文字规范化的工作中来 在教育教学中自觉运用规范化 的语言文字 努力推进我校语言文字规范化工作 提高我 校语言文字规范化水平 2 利用升旗仪式 班会 板报 广播等形式和途径 大 力宣传并及时发布相关信息 在校园醒目位置设置 请讲 普通话 请用规范字 等永久性标语牌 开设专门的语言 文字宣传橱窗 努力营造人人说普通话 写规范字的良好 氛围 3 印制并发放语言文字规范化宣传材料 宣传语言文字 规范化知识 通过宣传发动 使师生了解国家语言文字法 律法规 方针政策 规范标准 增强正确运用规范汉字的 能力 并能熟练使用汉语拼音 4 做好每年全国 推广普通话宣传周 的宣传工作 在 师生中掀起学习普通话 使用普通话 使用规范语 书写 规范字 树立语言规范意识的热潮 三 强化管理 提高普及程度 1 加强普通话口语教学和汉字书写教学 按照新课程标 准要求 结合本学科教学特点 强化口语教学和写字训练 任课教师特别是语文教师要注意在教学中加强对学生普通 话水平的培训 应要求学生在课堂上发言 讨论 提问 回答问题时使用普通话 注重培养学生普通话口语和正确 分辨不规范字的能力 使学生汉字书写和语言应用能力得 到普遍提高 2 加强教职工普通话的培训 并实施持证上岗制度 经 过培训 力争使语文教师的普通话水平达到二级甲等以上 非语文教师和职员要达到二级乙等以上 确保我校中青年 教职工 100 参加培训并测试达标 坚持把语言文字达标作 为教师业务考核的一项重要内容 作为教师评优和学生评 优的重要条件 作为聘任教师必备的资格条件之一 3 学校所有课程必须使用普通话授课 使普通话真正 成为教学语言 学校的所有集体活动 各种集会 公务活 动 学生的课外活动 教师之间 师生之间 学生之间的 各种交流沟通 全部使用普通话 使普通话真正成为校园 语言 4 全体师生在工作 学习 生活中规范使用汉字 标点 符号 汉语拼音等 都要执行 现代汉语通用字表 简 化字总表 标点符号用法 汉语拼音方案 和 汉语 拼音正词法基本规则 学生必须正确掌握常用规范汉字 不写繁体字 异体字 减少错别字 学校公文 印章 标 牌 自编教材 讲义 试卷 网络和教学软件 橱窗 墙 报等使用的汉字以及教师板书 批改作业以及书写评语等 都要符合规范要求 要成为文字规范的标本 四 多层次 多方位 多形式开展各种活动 1 定期举办各种讲座 培训 测试 组织教师参加朗诵 演讲 竞赛 师生联谊活动 不断提高教师语言文字运用 水平 2 学校 团 队要组织学生广泛开展朗读 演讲 征文 文艺等活动 在活动中训练学生使用普通话和规范汉字的 水平 3 班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设 办 好班级黑板报 组织学生开展故事演讲 诗歌朗诵 作文 书法等竞赛活动 发挥班级文化阵地在 双推 活动中的 作用 4 充分发挥少先队监督岗作用 对校内用语 用字进行 监督检查 对不规范用语 用字等提出修改意见 走上街 头 走进社区 对社会用字进行检查和监督 四 总体要求 1 落实任务 明确职责 创建工作是一项大的系统工程 需要全校教职员工积极行动 通力合作 明确各自的职责 确保各项工作任务的落实 2 强化检查 及时整改 各处室 教研组要采取有效的 措施 依托听课评课等教学常规检查 逐条对照检查我校 语言文字相关工作的达标情况 对尚未达到标准的项目 要及时纠正 完善