小班健康活动《小小手》

活动名称 小小手 语言 艺术 科学 这个活动的目标和领域并不匹配 目标中除了 理解儿歌内容 是语言领 域的 其余的都是科学领域的目标 在活动设计中 除了导入活动的律 动与艺术有点联系以外 其余的设计中都不涉及艺术领域 格式书写上 参照 快乐笑笑 的修改意见 活动目标 1 理解儿歌内容 能分清左右手 2 尝试数一数一共有几个手指头 3 初步体验小手有很多的本领 活动内容 1 教师和幼儿一起做律动 左手右手 我伸出左手去 我收回左手来 我伸出左手摆一摆 左手藏起来 我伸出右手去 我收回右手来 我伸 出右手摆一摆 右手藏起来 2 提问 小朋友把什么藏起来了 伸出来看看 你有几只小手 教师告 诉小朋友 两只手也叫做一双手 引出儿歌 我有一双小小手 3 教师告诉幼儿 我们平时拿勺子 握笔的手叫做右手 另一只手叫 做左手 请幼儿听指令分别伸出左手和右手 4 请小朋友伸出小手数一数 左手上有几个手指头 右手上有几个手指 头 那我们的左手和右手一共有几个手指头 引出儿歌 一共十个手 指头 活动准备 教学用书第 17 页 5 师完整地朗诵儿歌 请幼儿倾听 6 提问 儿歌里面讲了什么 请幼儿用儿歌里的话回答 7 师再次朗诵儿歌 幼儿边跟念边做动作 具体动作如下 我有一双小小手 双手放于胸前 一个左来一个右 分别伸出左手和右手 小小手 小小手 拍手两次 一共十个手指头 五指张开 转动手腕 8 幼儿集体表演儿歌 9 认识小手的功能 提问 我们的小手会干什么 小结 小手可以画画 吃饭 洗脸等 我们的小手本领真大 评估项目 1 认识左手和右手 2 知道我们一共有十个手指头 3 喜欢念儿歌 体验儿歌的趣味性 延伸活动 活动一 美艺活动 小手大树 1 教师出示只有树干的图画纸 对幼儿说 我们把小小手印在画纸上 做大树的叶子吧 2 教师示范压印自己的手 挑选自己喜欢的颜色 轻轻地把手放在该颜色盘中 蘸上颜料 手用力压在大画纸上 不要移动 轻轻地把手从画纸上移开 用湿毛巾把手擦干净 3 教师将幼儿分为几组进行此活动 通过儿歌提示幼儿印画的过程 我的小手真能干 画棵大树给你看 手掌立起轻轻沾 贴贴贴 手掌打开轻轻沾 拍拍拍 上拍拍 下拍拍 左拍拍 右拍拍 树叶画的真好看 活动二 操作探索 小手魔术贴 1 教师将手指魔术贴从 1 到 10 依次拆下 如下图 2 请幼儿分辨出左右手 并按从 1 到 10 的顺 序将魔术贴依次粘在手掌上 如下图 活动三 数学游戏 有趣的指环 1 教师出示小手的模型 在每个手指上贴上圆点或者写上数字 2 请幼儿根据手指上的圆点或数字给手指戴相应数量的指环 参考图片如下图