幼儿园小班综合教案详案：小兔子分萝卜

幼儿园小班综合教案详案 小兔子分萝卜 设计思路 本次活动选自 山东省幼儿园课程指导教师用书 小班上册主 题六 过新年 里的内容 这节课是在上学期幼儿学习了比较物体 的大小 并能按物体的形状 颜色进行分类的基础上进行教学的 由于小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段 他们 对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现 因此 我采用了 幼儿最熟悉 最喜爱的帮小兔子分萝卜做为情境的主要线索来完成 教学任务 让幼儿在活动中以操作为主 充分调动幼儿学习的积极 性和主动性 活动目标 1 激发幼儿积极参与活动的兴趣 2 引导幼儿学会按照物体的大小 颜色进行分类 并鼓励幼儿 大胆进行表述 3 培养幼儿的观察能力和动手操作能力 活动重难点 让幼儿能够排除干扰按萝卜大小 颜色不同的特征分类 活动准备 大小不同 两种 颜色不同 红 绿 白三种 的萝卜卡片若干 幼儿人手两套 画有篮子的展板两块 贴有萝卜的展板一块 活动过程 一 导入 创设情境 集中幼儿注意力 引起兴趣 导语 你们喜欢小白兔吗 小兔家种了好多的萝卜 我们一起去 小兔家的萝卜地去看一看好吗 二 展开 1 出示萝卜展板 引导幼儿了解熟悉萝卜的不同颜色和大小特 征 导语 小朋友来看 小兔都种的是什么样的萝卜 引导幼儿从 颜色和大小两个不同的特征来观察