辽宁省九年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

第 1 页 共 9 页 辽宁省九年级上学期语文期中考试试卷 I 卷 一 句子默写 共 1 题 共 5 分 1 5 分 2019 七下 长春月考 诗文名句填空 1 黄河以它英雄的气魄 出现在亚洲的原野 2 人家说了再做 人家说了也不定做 3 木兰诗 中描写环境艰苦的句子是 体现战争惨烈持久的句子是 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 3 分 2 3 分 2019 宁波模拟 阅读下面文字 完成题目 示儿 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 1 诗句中 乃 的意思为 2 诗句中加下划线字 乃 与下列句中 乃 意思相同的一项是 A 蒙冲斗舰乃以千数 B 乃三顾亮于草庐之中 C 尔其勿忘乃父之志 D 若事之不济 此乃天也 三 课内阅读 共 1 题 共 8 分 3 8 分 阅读下文 完成下列小题 第 2 页 共 9 页 孙亮方食生梅 孙亮 方食生梅 使黄门 至中藏 取蜜渍 梅 蜜中有鼠矢 召问藏吏 藏吏叩头 亮问吏曰 黄 门尝私从汝求蜜耶 吏曰 向求 实不敢与 黄门不服 亮曰 此易知耳 令破鼠矢 矢里燥 亮大笑 曰 若矢先在蜜中 中外当俱湿 今外湿里燥 必是黄门所为 黄门首服 左右莫不惊悚 注释 孙亮 孙权的儿子 很小就做了三国时东昊的皇帝 黄门 宦官 中藏 宫中仓库 渍 浸 蘸 藏吏 管理仓库的官吏 服 认罪 1 下面句子朗读节奏划分正确的一项是 A 中 外当俱湿 B 中外 当俱湿 C 中外当 俱湿 D 中外当俱 湿 2 解释下面加线的词 实不敢与 中外当俱湿 3 翻译 黄门尝私从汝求蜜耶 4 请用自己的话回答 孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的 5 联系全文你看出黄门这样做的目的是什么 四 课外阅读 共 1 题 共 6 分 4 6 分 2018 九上 义乌期中 文言文阅读 昔者 荆平王有臣伍子奢 奢得罪于王 且杀之 其二子出走 伍子尚奔吴 伍子胥奔郑 王召奢而问之 曰 若召子 孰来也 子奢对日 王问臣 对而畏死 不对不知子之心者 尚为人也 仁且智 来之必入 胥 为人也 勇且智 来必不入 胥且奔吴邦君王必早闭而晏开胥将使边境有忧 于是王即使使者召子尚于吴 曰 子父有罪 子入 则免之 不入 则杀之 子胥闻之 使人告子尚于吴 吾闻荆平王召子 子必毋入 胥闻之 入者穷 出者报仇 入者皆死 是不智也 死而不报父之仇 是非勇也 第 3 页 共 9 页 子尚对曰 入则免父之死 不入则不仁 爱身之死 绝父之望 贤士不为也 意不同 谋不合 子其居 尚 请入 荆平王复使使者召子胥于郑 曰 子入 则免父死 不入 则杀之 子胥介胄彀弓 出见使者 谢曰 介 胄之士 固不拜矣 请有道于使者 王以奢为无罪 赦而蓄之 其子又何适乎 使者还报荆平王 王知子胥不入 也 杀子奢而并杀子尚 后 子胥伐荆 十五战 十五胜 荆平王已死 子胥将卒六千 操鞭笞平王之墓而数之曰 昔者吾先 人无罪而子杀之 今此报子也 选自 越绝荆平王内传第二 有删减 注释 伍子奢 春秋后期楚国大夫 楚平王时担任太子太博 1 用 给下列句子断句 限断二处 胥 且 奔 吴 邦 君 王 必 早 闭 而 晏 开 胥 将 使 边 境 有 忧 2 解释下列加下划线词 且杀之 出见使者 谢曰 固不拜矣 操鞭笞平王之墓 3 请用现代汉语表达下列句子 胥闻之 入者穷 出者报仇 4 阅读链接材料 结合上文 回答问题 如扶苏之仁 则死而不请 苏东坡 东坡志林 始皇扶苏 向令伍子胥从奢俱死 何异蝼蚁 弃小义 雪大耻 名垂于后世 悲夫 方子胥窘于江上 道乞食 志岂尝须 臾忘郢邪 故隐忍就功名 非烈丈夫孰能致此哉 司马迁 史记 伍子胥列传 第 4 页 共 9 页 在生死仁义面前 扶苏与伍子胥作出了各自的选择 你更认可谁的做法 说说你的理由 五 现代文阅读 共 2 题 共 33 分 5 14 分 2018 九上 潮州期中 阅读下文 回答问题 懂得尊重 才有温度 李洪兴 最近 在一档节目中 主持人董卿为了便于和 96 岁高龄的翻译家许渊冲交谈 在 3 分钟内跪蹲 3 次 这种 采访的姿态 被网友们称赞 不少人说 这一跪 跪出了素养 素养何在 正在 尊重 尊重 这一应成为常识的文明素质 值得不断重申 无论生活 还是工作 很多人都会遇到各种困扰 如 半夜时分电话响个不停 未打招呼就被人找上门 甚至是朋友在公共场合与你 勾肩搭背 有些可能是工作中的 紧急任务 有些可能是朋友间的 情不自禁 但难免也会让人有一些被打扰的不适 一些不被尊重的不快 每个人都希望被尊重 这是人之常情 不过何为尊重 如何尊重 却还需细细思量 一部纪录片中 家长 和孩子的争执 也让人反思尊重的问题 儿子算错了数学题 一旁辅导的爸爸就会大声吼 孩子被吓得错误不断 很多人会认为 子敬父 是家长和孩子之间唯一的尊重方向 但其实父子交流 同样也是两个主体间的对话 对 待晚辈如能平视 对等 遇到问题才能有效沟通 不至于让事情变得更糟 不只是家长 很多人或许都需要补上 尊重的教育 这一课 以独立人格平等互动 岂不是更可贵 的确 尊重常被我们挂在嘴边 但未必见于行动 而在公共领域 有些言行已经不仅不是尊重 更可说是 轻慢了 前不久有段视频 很多人排队去摸 霍去病 石碑 据说每天都有上千人 因为相信摸一下真的可以 去病 摸碑效果的真假显然不难判断 暂且放下基本认知能力不说 不管出于什么心理 仅是把手伸向石碑的 一瞬间 对历史 对文化的尊重 就消失殆尽了 呼唤类似的尊重 或许还需要长久的拉锯 以文物为例 请勿触摸 请勿拍照 早成规矩 可是一旦兴 致来了 手就不听使唤 而实际上 尊重文物不妨让它 静静地美 如果还有更深层尊重的话 那就如故宫博物 院院长单霁翔所说 是给文物以 尊严 这不仅是最大可能地修复文物 展示文物 像纪录片 我在故宫修文物 讲述的一样 而且是在创意与服务中让观众最大程度地理解文物 感受文化 不管是具体的人 细微的事还是陈列的物 给彼此一个舒适的空间 给对方一个合理的距离 才是真正的 尊重 很多时候 之所以尊敬少了 轻佻多了 或许只是少了点同理之心 看不到他人的辛劳 才会打 连环夺 命 call 不顾及朋友的感受 才会太把自己当回事 始终认为 你的就是我的 而视代代传承的文脉为玩物 才只会把书画当纸张 把碑刻当石头 无论是 敬 还是 重 都是诉诸人类情感并培养情操的过程 敬人者会 第 5 页 共 9 页 自重 自重者更要敬人 懂尊重的 人设 才能立得住 单个的人是弱小的 所以才需要文化 把不同的个体黏合在一起 而互相之间的尊重 正是 人类黏合剂 中最为重要的成分 是有序社会交往的基础 一位教育哲学家曾说过 人和人之间应该是 我与你 而不是 我 与他 的关系 这就是说 对他人不要抱着一种 第三人称 的冷漠 而应该有 第二人称 一样面对面的温度 尤需记住 彼此弯腰致敬时头不会相撞 才是合适的距离 也才有真正的尊重 选自 人民日报 有删改 1 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 文章开头以董卿跪访嘉宾的事例引出话题 逐层论证 最后得出结论 人与人的交往要保持合适的距离 才有真正的尊重 B 作者认为 子敬父 不是家长和孩子之间唯一的尊重方向 父子交流 是两个主体间的对话 两者应以 独立人格平等互动 C 文章第 4 段以摸霍去病石碑为例 从正面论证了如何尊重文物 第 5 段则以纪录片为例 从反面论证如 何给文物以 尊严 D 文章告诉我们 尊重他人 应怀有同理心 对待他人 不要抱着 第三人称 的冷漠 而应该有 第二 人称 一样的温度 2 下面不能证明文章观点的一项是 A 鲁迅先生在教育孩子方面 认为首先要尊重和理解孩子 如果不先行理解 一味蛮做 更大碍于孩子发 达 B 英国维多利亚女王招待印度客人 餐后印度客人把端上来的洗手水喝了 女王面不改色也将其喝了 C 为了测量石碑 文物普查员选取不同角度测量 拍照 既保证数据精确 拍摄清晰 又不对碑文产生任 何细小破坏 D 有些地方为了追求 GDP 的增长 发展经济 推倒古村落 古建筑群乃至古祠堂 开发建设楼堂馆所 生 活小区等 3 题目 懂得尊重 才有温度 的含义是什么 联系全文 谈谈在生活中如何做到 真正的尊重 6 19 分 2019 苏州模拟 阅读 鱼我所欲也 中的几段文字 完成小题 第 6 页 共 9 页 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 1 下列划线字意义完全相同的一组是 A 二者不可得兼 潭中鱼可百许头 小石潭记 B 是故所欲有甚于生者 故克之 曹刿论战 C 则凡可以辟患者何不为也 宫中府中 俱为一体 出师表 D 舍生而取义者也 屋舍俨然 桃花源记 2 清朝诗人陈睿思的诗句 途穷厌见俗眼白 饿死不食嗟来食 和本文哪句话的意思相同 这句话在文 中有什么作用 六 综合性学习 共 1 题 共 4 分 7 4 分 2019 七上 珠海期中 阅读选文 回答问题 台风 台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋 它像在流动江河中前进的涡旋一样 一边绕自己 的中心急速旋转 一边随周围大气向前移动 由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失 因此 人们提起台风总是望而生畏 然而多数人并不了解 如果没有台风 人类可能会遇到巨大的生存危机 客 观地说 台风有过亦有功 而且台风的功甚至大于过 我国东南沿海地区民间流传的 台风来了怕台风 台风不 来想台风 正是对台风的客观评价 盛夏时节 我国由于受副热带高压控制 严重千旱 造成大片农作物干枯 这时人们会盼望台风带来降水 台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源 而包括我国在内的东南亚各国和美国 台风降雨量占这些地 区总降雨量的 1 4 以上 这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义未来 由于受气候变化的 影响 自然降水将越来越少 而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大 第 7 页 共 9 页 台风可调节地球温度 维持全球热量平衡 台风最高时速可达 200 千米以上 巨大能量的流动在直接给人 类造成灾难的同时 也使地球保持着热量泙衡 台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能 其 水汽主要来自低纬度的热带洋面 随着台风从热带向中髙高纬度地区的移行 由其携带的大量热量和水汽即从热 带输送至中高纬度地区 它给酷暑难熬的人们带来了清凉 台风一方面通过缓解高温酷暑 节约了因防暑降温支岀的生活用水和用电量 缓解了电力的紧张程度 也 使大 中 小型水库蓄满水 使水力发电机组正常运转 从而节约了大量原煤 而且台风登陆时 陆地下垫面会 迅速削弱其风速 因此风害也被大大减轻 甚至不再成害而可以被人们用于风力发电 台风过后海洋表面温度明显下降 其原因是台风中心的低气压 近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使 海浪剧烈运动 海水上翻 由于海水上翻 江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来 鱼饵增多自然有利于鱼 群生长 除了上面提到的这些益处外 台风的气压会引发地面上无法察觉的 慢地震 使地壳中的能量逐渐释放 避免产生大型地震 慢地震是以数小时到一两天的时间 用温和的断层湑动方式 释放地底能量 与一般地震在 数秒 数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同 2009 年 6 月 英国 自然 杂志上刊发了我国台湾地区一个研究 团队的论文 该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来 表明台风与慢地震具有相关性 且台风发 生其实有助于减轻地震带来的损害 文中数据表明 往年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色 会 引发长时间而缓慢释放能量的慢地震 这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭 选自 2012 年 9 月下半月 百科知识 有删改 1 下列有关 台风 的表述不准确的一项是 A 台风是发生在热带或副热带洋面上的热带气旋 它一边绕自己的中心急速旋转 一边随周围大气向前移 动 其带来的狂风暴雨常给人类造成重大损失 B 台风带来的降水占东南亚各国和美国等地区总降雨量的 1 4 以上 是这些地区夏季降水的主要来源 而 且台风降水量占降水总量的比重还将不断增大 C 台风造成的海水上翻 将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来 使鱼饵增多 有利于鱼群生长 D 台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源 又能对人类的农业 渔业等许多方面产生有益的影响 2 下列说法符合原文意思的一项是 A 台风有过亦有功 而且台风的功甚至大于过 如果没有了台风 人类就会遇到巨大的生存危机 第 8 页 共 9 页 B 台风过后海洋表面温度明显下降 其原因是台风中心的低气压 近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所 造成的 C 台风登陆时 陆地下垫面会迅速增强其风速 因此风害也被大大减轻 甚至不再成害而可以被人们用于 风力发电 D 慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震 持续的时间在数小时到一两天不等 有助于减少台风给人类带来的生命财产损失 3 结合文段内容 简要概括台风为人类带来的功劳和益处 七 作文 共 1 题 共 5 分 8 5 分 2017 七上 丹江口期中 请从下面两题中任选一题写成一篇记叙文 一 生活中充满了各种各样的爱 爱来自我们身边的许多人 爱伴随着我们成长 战胜困难与挫折 走向 成功 请将下面的题目补充完整作文 爱使我 二 每个人都是一道亮丽的风景线 因为有我 亲情多了一丝温暖 友情多了一份关爱 旅途多了一处风 景 请以 因为有我 为题作文 要求 选择题目 一 的请先将题目补充完整 然后作文 选择题目 二 的另拟作文题目 内容具体 情感真挚 积极向上 不少于 600 字 文中若出现真实的人名 地名 校名 请用 代替 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 句子默写 共 1 题 共 5 分 1 答案 略 二 诗歌鉴赏 共 1 题 共 3 分 2 答案 略 三 课内阅读 共 1 题 共 8 分 3 答案 略 四 课外阅读 共 1 题 共 6 分 4 答案 略 五 现代文阅读 共 2 题 共 33 分 5 答案 略 6 答案 略 六 综合性学习 共 1 题 共 4 分 7 答案 略 七 作文 共 1 题 共 5 分 8 答案 略