新学期教师个人工作计划范文

新学期教师个人工作计划范文 新的学期开始了 对于我来说更是一个全新的开始 由于休息 产假的原因 感觉自己有很多的事情不适应 因此希望在本学期的 教学工作及其他方面都有新的突破 特指定如下计划 一 指导思想 本学期 我将根据学校和教导处的要点 结合本学科的特点 加强音乐课堂的有效性 以课堂教学改革为重点 以提高专业化水 平为目标 以社会主义科学发展观为指导 从创新思路 注重实效 入手 努力在创新教学 创新学习等方面取得新突破 以此来不断促 进自己的专业化成长 全面 高效地提高自己的课堂教学质量 二 工作目标 1 认真落实自己拟定的工作计划 保证上好每一节音乐课 2 用心练习教学和音乐专业基本功 不断提高和完善自身专业 化素质 为我校音乐教育教学工作服务 3 继续坚持理论联系实际和学以致用的原则 确立终生学习 全程学习的思想观念 4 立足课堂 加强与本教研组教师之间的交流与研讨 学习本 组教师的先进经验 5 认真领悟音乐新课程标准的精神 掌握新教材的编写意图 把握重点和难点 用好 用活教材 6 敏锐地捕捉教学中的问题 将问题转化为研究课题 使教研 活动课型化 课题化 三 提高教学质量措施 1 认真备课 做好准备工作 备课时注意与新课标结合 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学 生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性 以及表演性 最大限度的调动学生的积极性 使他们能最大限度地 学到知识 掌握技能 5 注意在课堂上采取一定的形式 培养学生的团结协作能力及 创新能力 6 积极和其他学科沟通 积极研究学科整合 响应新课标要求 7 多看多听其他的课程 从中总结经验 取长补短 使学生开 阔眼界 提高自身教学质量 四 他方面 1 认真撰写博文 坚持每周一篇教学手记 2 积极参加集体教研活动 认真吸取其他教师在教学方面的先 进经验 不断提高自己的业务水平 3 积极学校组织的每次培训活动 认真做好笔记 4 积极听课 取长补短 5 积极准备校本课程的内容 并认真落到实处 6 按照学校的新要求规范自己的文本格式 总之 在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作 以 音乐中丰富的情感来陶冶学生 使学形成健康的音乐审美观念 高 尚的道德情操以及必要的音乐审美能力 积极引导学生感受 体验 表现音乐中丰富的情感内涵 使他们在音乐活动中受到良好的思 想及艺术教育 从而受益终身 为全面贯彻党的教育方针 落实学校的一切为了学生 为了一 切学生 为了学生的一切的教育思想 因材施教 使素质教育落到实 处 根据学校工作安排 为做好我班的后进生转化工作 特制订本 计划 一 指导思想 树立 转化一个后进生和培养一个优生同等重要 和 教师不 应该选择自己教育的学生 而应当创造适合于不同学生的教育 这 一正确观念 面向全体 因材施教 加强后进生转化工作 使素质 教育落到实处 让学生得以生动 活泼 健康的发展 全面提高教 育教学质量 二 工作措施与方法 1 动之以情 消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径 是教师对后进生要爱得真 爱得深 将严格要求渗透在爱之中 当学生体验到老师对自己的一片爱心 和殷切期望时 他们就会变得 亲其师而信其道 2 尊重信任 唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一 是进步的动力之一 教师应当尊重 信任后进生 唤起他们的自尊心 培植自信心 所 以教师应特别注意以下几点 1 对后进生要求要适度 要求过高 他们会认为高不可攀 望 而却步 要求过低 不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力 2 让后进生获得成功 只有当他们真正体验到经过努力而获成 功的欢悦时 才能树立起进进步的信心和愿望 教师可以布置一些 他们力所能及的任务 在完成之后给以适当的鼓励 3 让后进生充分发展自己的才能 充分展示自己的长处 在挑 选班干部时应 加以考虑 让他们也能担任一定职务 在集体中发挥作用 3 晓之以理 增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理 提高后进生的道德觉悟和上进心 培养后进 生是非观念 坚持正面诱导 以理服人 切忌简单粗暴 以势压人 对他们说理要透彻 一定要结合榜样教育和具体事例 利用集体 舆论 辅之以分明的奖罚 4 创设情境 锻炼后进生的意志 针对学生不良行为 光 说理还是不够的 所以教师应凭借一定 的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境 如为培养学生的意志 力 教师应该适当创设一些带有一定困难的情境 锻炼他们与各种 诱因勇敢斗争的意志力 培养他们战胜困难 战胜自我的顽强毅力 5 持之以恒 反复教育 巩固后进生良好行为习惯 后进生的转化不可能一蹴而就 一般要经历醒悟 转变 反复 稳定四个阶段 因此 在转化过程中 后进生故态复萌 出现多 次反复 是一种正常现象 对这项十分艰苦的工作 教师一定要有 满腔热情 必须遵循教育规律 反复抓 抓反复 因势利导 使后进生保持不断前进的势头 6 贯彻 兴趣贯课堂 让课堂教学 活 起来 在课堂教学 中 教师要始终遵循 主体性原则 激发学生以极大的兴趣参与 教学活动的全过程 主动的去体验 获取 对一些后进生 要给他 们创造积极参与学习活动的机会 教师要引导学生在课上有所思 有所情 有所收获 以情入境 真正从思维上参与 从情感上参与 从而在学习上有所进步 变厌学为乐学 三 主要工作安排 1 针对后进生行为习惯差 进行日常行为习惯专题班会教育 2 针对后进生心理情况 选择适当的时机和方式进行心理沟通 活动 谈心 3 针对后进生学习目标不明确 进行学习目的性教育 学习习 惯不好 则常抓学生日常学习习惯 作业检查等 针对学生的成绩 心理的个性差异进行因材施教 4 针对一部分后进生家庭教育薄弱 进行家访活动 家校联系 取得家庭的配合 达到家校合一 共同教育的目的 5 建立后进生名册 并对单元检测 期中 期末的成绩及时填 写 期末进行总结 评比 苏霍姆林斯基说 教育才能的基础在于深信有可能成功教育 每个儿童 我不相信有不可救药的儿童 少年或男女青年 我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究 即使是一块最普通的 木头 只要我们用心雕琢 也会使其能够变成一件有价值的艺术品