人教版中考试题语文卷D卷

第 1 页 共 12 页 人教版中考试题语文卷 D卷 一 积累与运用 共 6题 共 25分 1 3 分 根据拼音写出相应的汉字 诗歌如绝美的天 l i 拂去尘世的喧嚣 诗歌似千年的仙露 qi n ji n 滋润着桑 z 故人 2 2 分 下列句子中不该用问号的一项是 A 这什么我的眼里常含着泪水 因为我对这土地爱得深沉 B 难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗 C 生活因有音乐而变得更美好 不是吗 D 我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人 3 2 分 下列句子中加下划线的成语运用不正确的一项是 A 大家七嘴八舌地商量着 众说纷纭 莫衷一是 B 这道题我给小明讲了好几遍 可他还是执迷不悟 做不出来 C 11月份南飞的鸟群 目空一切地从我们的头上高高飞过 D 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 4 10 分 默写古诗文 1 补写出上句或下句 峨眉山月半轮秋 李白 峨眉山月歌 崔九堂前几度闻 杜甫 江南逢李龟年 遥怜故园菊 岑参 行军九日思长安故园 受降城外月如霜 李益 夜上受降城闻笛 第 2 页 共 12 页 小桥流水人家 马致远 天净沙 秋思 洪波涌起 曹操 观沧海 2 理解性默写 王湾在 次北固山下 一诗中 表达了思念家乡思念亲人的名句是 G20 峰会在杭州召开 杭州百姓喜迎各国嘉宾 论语 中有这样两句话可以表达这 种喜悦 5 1 分 小宇和小丽围绕 钢铁是怎样炼成的 中的保尔 柯察金形象展开了讨论 请你帮助小丽将应答补 充完整 有理有据地说服小宇 我感觉小时候的保尔 柯察金是个坏孩子 非常顽皮 非常坏 结果被瓦西里神父开除了 我觉得不是这样 这样的孩子 怎么能说是一个坏孩子呢 6 7 分 2017 年 3月 国家语委印发 国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案 的通知 通知要求 严 格规范使用国家通用语言文字 为迎接市语言文字规范化学校评估 增强师生的语言文字规范意识 提升校园文 化品位 学校开展了一系列的活动 请你参加 1 宣传 拟对联 为营造活动气氛 学校决定围绕活动主题拟一副对联作标语 下联已给出 请写出上 联 上联 下联 迎接评估创和谐校园 2 漫画 说含义 仔细观察漫画 用简洁的语言说说这则漫画的含义 3 辩论 表观点 亲 你大学本科毕业了不 办公软件使用熟练不 英语交流顺溜不 驾照有木有 快 第 3 页 共 12 页 来看 中日韩三国合作秘书处招人啦 这是个国际组织 马上要在裴勇俊 李英爱 宋慧乔的故乡韩国建立 喔 此次招聘研究与规划 公关与外宣人员 6名 有意咨询 65962175 不包邮 外交部政务微博平台发布的这条 淘宝体 招聘信息引起网民的热议 老师组织了一场辩论 假如你是反方 针对正方辩词该怎么说 正方 好 清新的文风 亲民的语言 能促进改变作风 提升政府亲和力 拉近与群众距离 作为政府和官 员而言 在日常工作中分清主次 保持公文的科学严谨之外 可以关注网络化表达方式 利用好网络语言 这是 接地气与网友联络的好方式 反方 二 阅读分析 共 5题 共 73分 7 7 分 阅读诗歌 回答问题 绝句漫兴九首 其七 唐 杜甫 糝径杨花铺白毡 点溪荷叶叠青钱 笋根雉子无人见 沙上凫雏傍母 1 诗中展现的是一幅 填季节 风景图 从 这一景物可以看出 2 请从下列选项中选择一个最恰当的字填入诗歌结尾横线处 并简述理由 A 眠 B 憩 C 玩 8 14 分 阅读下面的文言文 完成小题 泷冈阡表 节选 欧阳修 自吾为汝家妇 即知汝父之孝也 吾之始归也 汝父之母丧方逾年 岁时祭祀 则必涕泣 曰 祭而丰 不如养之薄也 间御 酒食 则又涕泣 曰 昔常不足 而今有余 其何及也 吾以为新遭母丧适 然耳 既而其后常然 至其终身 未尝不然 汝父为吏廉 而好施与 喜宾客 其俸禄虽薄 常不使有余 故其亡也 无一瓦之覆 一垄之植 第 4 页 共 12 页 汝父为吏 尝夜烛治官书 屡废而叹 吾问之 则曰 此死狱也 我求其生不得尔 吾曰 生可求乎 汝父曰 求其生而不得 则死者与我皆无恨也 顾见乳者抱汝而立于旁 因指而叹 曰 卜者谓我在戌 将死使甚言然吾不及见儿之立也后当以我语告之 其平居教他子弟 常用此语 吾耳熟焉 故能详也 呜呼 夫养不必丰 要于孝 为吏不必博于禄 要其心之厚于仁 吾不能教汝 此汝父之志也 注 节选自 泷冈阡表 有删改 此文为欧阳修纪念先父的墓表 因其父去世时欧阳修尚幼 先父的事 迹均来自欧阳修母亲的叙述 御 进献 适 刚好 戌 干支纪年 指 戌 这一年 1 下列句子中划线词语意思不相同的一项是 A 吾之始归也 男有分 女有归 B 常不使有余 舟首尾长约八分有奇 C 此死狱也 小大之狱 D 则死者与我皆无恨也 未尝不叹息痛恨于桓灵也 2 对文中划线的部分断句恰当的一项是 A 卜者谓我 在戌将死使其言 然吾不及见儿之立也 后当以我语告之 B 卜者谓我 在戌将死使其言然 吾不及见儿之立也 后当以我语告之 C 卜者谓我在戌将死 使其言然 吾不及见儿之立也 后当以我语告之 D 卜者谓我在戌将死 使其言 然吾不及见儿之立也后 当以我语告之 3 用现代汉语写出下列句子的意思 顾见乳者抱汝而立于旁 因指而叹 夫养不必丰 要于孝 为吏不必博于禄 要其心之厚于仁 4 欧阳修的父亲是一个怎样的人 请结合文章内容进行分析 9 22 分 阅读下文 回答问题 材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示 现在很多人 到什么地方先问 有没有 Wifi 就是因 为我们的流量费太高了 他对有关部门负责人说 可以研究如何把流量费降下来 薄利多销 在网络上引发 了如潮点赞 在某种程度上 李克强总理是在代表千千万万的网民发声 是在为面临网络服务质量不佳与资费过 第 5 页 共 12 页 高的用户 维权 李克强总理敦促 提网速降网费 不仅关系到普通用户的体验与感受 更可能影响 互联网 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点 材料二 如今 手机款式不断翻新 功能不断增多 中国城市学生几乎人手一机 农村学生使用手机也逐渐 多了起来 一年前只有 10 现在已达到 40 以上 手机进校园 不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间 影响听课 效率 容易滋生事端 学风涣散 还严重败坏考风 各种事故防不胜防 目前美国大部分学校不允许学生使用手 机 意大利 2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机 芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入 网等移动通信服务 否则将被处以 10万欧元的罚款 2009 年 1月 日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学 并要求制定高中学生 禁止学生在校内使用手机 等规定 同年 8月 印度教育中央委员会要求中学将手机禁用 范围从教室扩展至整个校园 2009 年 10月 9日 法国参院通过法案 在幼儿园 小学和中学 禁止学生使用手机 在中国 中学生能否带手机进校园 目前还没有明确的相关规定 材料三 中国中小学生网络使用情况统计图表 项目 上网时间 年龄 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网 2小时 10岁以前 触网 所占比例 82 9 70 4 61 1 根据对材料内容的理解 下列说法不正确的一项是 A 材料一的主要内容是 总理敦促网络提速降费 B 国内外都认为 手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响 C 手机的使用如此普遍 说明现代信息技术发展之快 国民经济越来越活跃 D 我国对中学生能否带手机进校园 还没有明确的规定 2 你从材料三的调查图表中得出了什么结论 3 中国城市学生几乎人手一机 一句中 几乎 一词能否删去 为什么 第 6 页 共 12 页 4 以上材料中运用了多种说明方法 请任举一例并分析其作用 5 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议 10 20 分 阅读下文 回答问题 诚 与 成 肖凌之 诚 与 成 两个我们常见的字 我们仔细想过他们的因果关系吗 诚 乃真实 真挚 真情 真意 是一种优良的态度 作风和品质 成 则是成绩 成果 成效 成就 是一种符合预期的结局 结果和状态 诚 是 成 的必备和基础 成 是 诚 的投入与结局 可以 说 若要在某一方面有所成就 就需以真诚待之 孔子在多个场合提到 人无信不立 韩非子 说林上 讲到 巧诈不如拙诚 惟诚可得人心 礼 记 中庸 谈到 诚者 天之道也 诚之者 人之道也 这些古训告诉我们的道理是 诚 既是人安身立命之 本 也是人应秉承的行为操守 诚 能助人走向 成 接近 成 实现 成 人要有所 成 就不能忽略 诚 的存在与作用 常人都有心想事成的美好愿望 但是 无 诚 则不 成 是铁的定律 在现实具体的求 成 实践中 总有人把 诚 束之高阁 要么投机取巧 要么瞒天过海 要么出尔反尔 要么掺杂使假 凡此种种 都是以 欺 和 诈 的手段盗取功名 这种 成 是不踏实的 成 以不 诚 而求 成 其结果不是成事不足 败事有余 就是丢失信誉 断送根本 一个人拥有了 诚 就有了待人处事的真 就能获得理解 信赖和尊重 得到配合 支持与帮助 得来成 事的各种条件和基础 诚 能帮愚者变聪 弱者变强 现实中 以 诚 为人做事 也可能有一时无 成 的现 象 但是 有了 诚 的投入 人们的心灵便有了纯洁与高尚 坦然与无悔 也就收获了精神上的 成 诚 者终究能 成 在具体的行业与领域 以 诚 待学而成学 以 诚 待艺而成艺 以 诚 待业而成业的事例 举不胜举 诚 不仅最能打动人心 而且永远是开启成功的 金钥匙 人与人相处 无处 无时 无事不需 诚 成 是每个奋发进取者的良好心愿 社会发展需要每个成员 都有 成 作为个人 要心想事成 就要先以 诚 的要求做人 做到不自欺 不欺人 真诚待人 真实操业 国家和社会不仅要旗帜鲜明地推崇 诚 褒扬 诚 而且要构筑好科学的诚信体系 1 本文中心论点的是什么 第 7 页 共 12 页 2 请简要分析文章第 段的论证思路 3 通读 段 作者主要运用了哪一种论证方法 有何作用 4 文章第 段说 以 诚 待学而成学 你同意这点吗 请结合自己的为学经验 具体谈谈理由 11 10 分 阅读下面语段 完成下面小题 从火车上遥望泰山 几十年来有好些次了 每次想起 孔子登东山而小鲁 登泰山而小天下 那句话来 就 觉得过而不登 像是欠下悠久的文化传统一笔债似的 杜甫的愿望 会当凌绝顶 一览众山小 我也一样有 惜 乎来去匆匆 每次都当面错过了 而今确实要登泰山了 偏偏天公不作美 下起雨来 淅淅沥沥 不像落在地上 倒像落在心里 天是灰的 心是沉的 我们约好了清晨出发 人齐了 雨却越下越大 等天晴吗 想着这渺茫的 等 字 先是憋闷 盼到 十一点半钟 天色转白 我不由喊了一句 走吧 带动年轻人 挎起背包 兴致勃勃 朝岱宗坊出发了 是烟是雾 我们辨认不清 只见灰蒙蒙一片 把老大一座高山 上上下下 裹了一个严实 古老的泰山越发 显得崔嵬了 我们才过岱宗坊 震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面 七股大水 从水库的桥孔跃出 仿佛七幅闪光黄锦 直铺下去 碰着嶙嶙的乱石 激起一片雪白水珠 脱线一般 撒在洄漩的水面 我们站到坝桥上 一边是平静的湖水 迎着斜风细雨 懒洋洋只是欲步不前 一边却暗恶叱咤 似有千军万 马 躲在绮丽的黄锦底下 黄锦是方便的比喻 其实是一幅细纱 护着一幅没有经纬的精致图案 透明的白纱轻 轻压着透明的米黄花纹 也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色 我们来到雨地 走上登山的正路 一连穿过三座石坊来到二天门 悬崖崚嶒 石缝滴滴 泉水和雨水混在一 起 顺着斜坡 流进山涧 涓涓的水声变成訇訇的雷鸣 有时候风过云开 在底下望见南天门 影影绰绰 耸立 山头 好像并不很远 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒 匍匐在山峡当中 更多的时候 乌云四合 层峦叠嶂都成了 水墨山水 雨不知道什么时候已经住了 人走了一身汗 巴不得把雨衣脱下来 凉快凉快 靠住二天门的石坊 向四下里眺望 我又是骄傲 又是担心 骄傲我已经走了一半的山路 担心自己走不了 另一半的山路 云薄了 雾又上来 我们歇歇走走 走走歇歇 如今已经是下午四点多了 困难似乎并不存在 眼面前是一段平坦的下坡土路 年轻人跳跳蹦蹦 走了下去 我也像年轻了一样 有说有笑 跟在他们后头 我们在不知不觉中 从下坡路转到上坡路 山势陡峭 上升的坡度越来越大 路一直是宽整的 只有探出身 子的时候 才知道自己站在深不可测的山沟边 明明有水流 却听不见水声 仰起头来朝西望 半空挂着一条两 尺来宽的白带子 随风摆动 想凑近了看 隔着辽阔的山沟 走不过去 我们正在赞不绝口 发现已经来到一座 石桥跟前 自己还不清楚是怎么一回事 细雨打湿了浑身上下 原来我们遇到另一类型的飞瀑 紧贴桥后 我们 第 8 页 共 12 页 不提防 几乎和它撞个正着 水面有两三丈宽 离地不高 发出一泻千里的龙虎声威 打着桥下奇形怪状的石头 口沫喷的老远 过了云步桥 我们开始走上攀登泰山主峰的盘道 南天门应该近了 由于山峡回环曲折 反而望不见了 野 花野草 什么形状也有 什么颜色也有 挨挨挤挤 芊芊莽莽 要把巉岩的山石装扮起来 连我上了一点岁数的 人 也学小孩子 掐了一把 直到花朵和叶子全蔫了 才带着抱歉的心情 丢在山涧里 随水漂去 但是把人的 心灵带到一种崇高的境界的 却是那些 吸翠霞而夭矫 的松树 它们不怕山高 把根扎在悬崖绝壁的隙缝 身 子扭的像盘龙柱子 在半空展开枝叶 像是和狂风乌云争夺天日 又像是和清风白云游戏 有的松树望穿秋水 不见你来 独自上到高处 斜着身子张望 有的松树像一顶墨绿大伞 支开了等你 有的松树自得其乐 显出一 副潇洒的模样 不管怎么样 它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人 谁少了谁 都像不应该似的 雾在对松 山的山峡飘来飘去 天色眼看黑将下来 我不知道上了多少石级 一级又一级 是乐趣也是苦趣 好像从我有生 命以来就在登山似的 迈前脚 拖后脚 才不过走完慢十八盘 仰起头来朝上望 紧十八盘仿佛一架长梯 搭在南天门口 我胆怯了 新砌的石级窄窄的 搁不下整脚 怪 不得东汉的应劭 在 泰山封禅仪记 里 这样形容 仰视天门窔辽 如从穴中视天 直上七里 赖其羊肠逶 迤 名曰环道 往往有絙索可得而登也 两从者扶挟前人相牵 后人见前人履底 前人见后人顶 如画重累人矣 所谓磨胸捏石扪天之难也 我像应劭说的那样 目视而脚不随 抓住铁扶手 揪牢年轻人 走十几步 歇一口 气 终于在下午七点钟 上到南天门 心还在跳 腿还在抖 人到底还是上来了 低头望着新整然而长极了的盘道 我奇怪自己居然也能上来 我 走在天街上 轻松愉快 像一个没事人一样 一排留宿的小店 没有名号 只有标记 有的门口挂着一只笊篱 有的窗口放着一对鹦鹉 有的是一根棒槌 有的是一条金牛 地方宽敞的摆着茶桌 地方窄小的只有炕几 后墙 紧贴着峥嵘的山石 前脸正对着万丈的深渊 别成一格的还有那些石头 有的石头像莲花瓣 有的像大象头 有 的像老人 有的像卧虎 有的错落成桥 有的兀立如柱 有的侧身探海 有的怒目相向 有的什么也不像 黑忽 忽的 一动不动 堵住你的去路 我们没有看到日出的奇景 那要在秋高气爽的时候 不过我们也有自己的独得之乐 我们在雨中看到的瀑布 两天以后下山 已经不那样壮丽了 小瀑布不见 大瀑布变小了 山没有水 如同人没有眼睛 似乎少了灵性 我们敢于在雨中登泰山 看到有声有势的飞泉流布 倾盆大雨 的时候 恰好又在斗田宫躲过 一路行来 有雨趣而无淋漓之苦 自然也就格外感到意兴盎然 李健吾 雨中登泰山 有删改 1 了解游踪 把握写景的角度是我们读懂游记的有效策略 请你选自己喜欢的方式就本文作者的游踪及写 第 9 页 共 12 页 景角度绘制思维导图 2 选文在抓住景物特点 详略处理 细致描写 写景手法 语言表述 情感表达等方面都很有特色 请你 选择其中一个角度 结合文章内容进行赏析 要求 200字左右 三 作文 共 1题 共 5分 12 5 分 我们无法改变天气 却可以改变心情 我们无法改变别人 却可以改变自己 快乐就在我们的 身边 就在我们每天所做的平凡琐碎的小事中 生活中不是缺少快乐 而是缺少发现快乐的眼睛 请以 找寻身边的快乐 为题 写一篇作文 要求 内容具体 感情健康真实 除诗歌外文体不限 标点正确 书写规范 不少于 800字 文内 不得出现真实的校名 班名 人名 第 10 页 共 12 页 参考答案 一 积累与运用 共 6题 共 25分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 5 1 6 1 6 2 6 3 二 阅读分析 共 5题 共 73分 第 11 页 共 12 页 7 1 7 2 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 10 1 10 2 第 12 页 共 12 页 10 3 10 4 11 1 11 2 三 作文 共 1题 共 5分 12 1