人教版六年级下册期末测试.doc

班级 姓名 考号 -密-封-线-内-不-准-答-题-巴州区第六小学2017年4月教学质量调查六年级保密启用前语文试题（满分100分 100分钟完卷）题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分：积累与运用（分）评卷人得分一、看拼音，写词语。（6分） nuy ficu is dnjin qnsh dnshn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）评卷人得分二、在加点字正确读音下面画上“ ”（4分）萦绕（yng yn） 妩媚（f w） 追悼（do dio） 引吭高歌（hng kng）无赖（li ni） 漩涡（xun xun） 糊弄（h h） 目瞪口呆（dng dng）评卷人得分三、按查字典的要求填空。（3分） “兜”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画；“兜”字是 结构的字，第三画的笔画名称是 。评卷人得分四、按要求写词语。（4分）1、把下列词语补写完整。（2分）零七八（ ） 轻于（ ）毛 座无（ ）席 鱼（ ）而入2、按提示写成语。（2分）源于神话故事的成语： ； 形容看得专注的成语： ；形容不开心的成语： ； 形容工作认真的成语： 。评卷人得分五、选择题（把正确的番号填在括号中。12分）1、“张老师、李老师、王老师、蔡老师”按汉语拼音字母表排列顺序正确的一组是（ ）A、蔡老师 李老师 王老师 张老师 B、李老师 蔡老师 王老师 张老师C、蔡老师 李老师 张老师 王老师 D、李老师 蔡老师 张老师 王老师2、下列词语书写完全正确的一组是 （ ）A、惊心动魂 养尊处优 肃然起敬 B、美不盛收 哄堂大笑 蜂拥而至C、闻所未闻 与世隔绝 目瞪口呆 D、饶有趣味 实是求事 各抒己见3、五指中常与大拇指合作的是 （ ）A、食指 B、中指 C、无名指 D、小指4、下列节日按时间顺序排列正确的是 （ ）A、除夕 元宵 端午 清明 B、元宵 端午 清明 除夕C、除夕 清明 元宵 端午 D、元宵 清明 端午 除夕5、下列哪部作品不是安徒生写的 （ ）A、海的女儿 B、灰姑娘 C、丑小鸭 D、拇指姑娘6、汤姆索亚历险记中，杀死医生的真正凶手是 （ ）A、彼特 B、乔埃 C、撒切尔 D、哈克7、“ ”首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 （ ）A、神州三号 B、神舟四号 C、神舟五号 D、神舟六号8、“波义耳制成了试验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。”其中破折号的用法是 （ ）A、解释说明 B、声音的延长 C、意思的转折 D、意思的递进9“亲爱的爷爷，带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”朗读这句话时一定要做到（ ）A、速度中，语调低沉。 B、速度慢，语调低沉。 C、速度慢，语调高昂。10“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是 （ ）A、别人有了困难不能不帮助。 B、别人有了困难岂能不帮助吗? C、别人有了困难非帮助不可。 D、别人有了困难要帮助吗? 11、“学问学问，要学要问”表达的意思最恰当的是： （ ）A学问，就是一边学一边问。B获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。C学问，就是学习，在学习中才有问题。D学问，是在学习中发现问题。12、根据上联，我选择的合适的下联是 （ ）上联：一帆风顺年年好 下联： A、万紫千红永开花 B、万事如意步步高 C、万水千山尽得辉 D、万事如意福临门评卷人得分六、按要求作答。（15分）1古诗词名句填空。（4分） ，种德者必养其心。 ，路上行人欲断魂。横眉冷对千夫指， 。有心栽花花不发， 。2按原文填空。（3分） 弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。（1.5分）洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时， 。（1.5分）3按要求改写句子。（4分） 西龛山的风真大。（改为夸张句） 半个学期来，我的语文知识提高了。（修改病句） 张老师对徐刚说：“你爸让我告诉你，放学后让你去通佛路门市找他。”（改为转述句） 你带路带得好。我把这个小东西送给你。（加上合适的关联词，连为一句话。） 4.真理诞生于一百个问号之后一文中“最后把？拉直变成了！，找到了真理。”这里的“？”是指 ， “！”是指 。（1分）5跨越百年的美丽课题中的“美丽”表现在 （1分）6“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一句的意思是： （1分）7“邯郸学步”比喻 （1分）评卷人得分七、语文实践（5分）六年的小学生活即将结束，同学们正在紧锣密鼓地准备毕业联欢晚会，请你为联欢晚会写一段开幕词。 评卷人得分第二部分：阅读与理解（21分）（一）卖火柴的小女孩选段（11分）“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！” 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、从文中找出两组意思相反的词。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）2、用“”画出描写小女孩幻想的句子。（1分）3、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？三个“没有”强调了什么？（2分） 4、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？从中你感受到作者怎样的思想感情？（2分） 5、小女孩死了为什么她还“两腮通红，嘴上带着微笑”呢？（2分） 6、 读了文章，你有什么话想对小女孩说？请写出来。（2分） （二）孩子，我们教给了你什么？（10分）校门口的桂花树又增加了一圈年轮。这些年来，我们朝夕相处，度过无数难忘时光。此刻，在家长的声声谢意中目送你们完成小学学业离开学校，真是既安慰又不舍。下学期，你们将要步入初中生活了。这是你们所向往的，也是你们必须经历的。再过三年，你们将进入高中，最后至大学。你们在为自己设定理想，父母在为你们筹划未来。前景，在你们踌躇满志的目光中似乎永远都那么灿烂。可是，孩子，六年的小学生活，你学会了什么？我们教给了你什么？从进入校园起就开始了你的学习生涯老师教你和同伴一起识字读课文背诗歌学习原来是这么容易回到家，你叽叽喳喳地向爸爸妈妈汇报今天在学校学到的知识，从他们的目光里，你感受到了他们对你的赞许和鼓励，于是，你更加努力，更加勤奋过了两年，你感到科目比以前多了，老师比以前要严厉了，课堂上，老师让你们寻找解题的思路，回到家里，还要按照课堂的思路完成家庭作业。作业开始多了，爸爸妈妈除了鼓励之外，还格外关心你每次考试的分数。于是，每天早晨背起书包上学的时候，你感到一丝疲惫，下午放学回家，你也没有感到一丝轻松。又过了两年，你明显感到老师加快了课堂的节奏，学习的气氛逐渐紧张起来。体育课、音乐课等成了调剂课，仅仅是为了让紧张的课堂得以暂时的轻松。老师和父母更看中的是你的考试成绩，于是，在学校是学习，在家里还是学习，整个生活就成了学习。到了期末，如果成绩不理想，老师会让你反思，爸爸妈妈脸色更是阴沉得吓人。你感受到的，只有学习的压力。和同伴的玩耍，成了一个奢侈的梦。六年级，千斤重担明显压在了你的身上，你放弃了其它所有的爱好。晚上，九点，十点，还能看到你瘦弱的身躯趴在灯光下学习。老师们连脚步的节奏都是蹭蹭蹭的。教室里弥漫的，只有紧张的学习空气。大人们不断地给你鼓励，同时也不断地给你施压。你也明白，挺过这一年，就能进入一所理想的中学。今天，你们的小学生活终于结束了，我们都松了一口气。看着你们灿烂的笑容，我不禁想：孩子，这些年来，除了解题和考试，你还学会了什么？我们还教给了你什么？我们给了你怎样的教育？多年以后，学校将还给社会一个怎样的青年？班级 姓名 考号 -密-封-线-内-不-准-答-题-1联系上下文，解释词语。（2分）踌躇满志： 奢侈： 2在第四自然段的方框中加上标点符号。（2分）3从一年级到六年级，学习的节奏发生了什么变化？为什么会有这些变化？（2分） 4概括文章的主要内容。（2分） 5“多年以后，学校将还给社会一个怎样的青年？”这是一位老师的思考，结合六年的学习，你认为多年以后你将成长为一个怎样的青年？谈谈你的看法。（2分） 评卷人得分第三部分：习作（30分）题目：不一样的 要求：1、把题目补充完整，然后作文。 2、语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，500字左右。500字