西师大版九年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷

第 1 页 共 11 页 西师大版九年级上学期语文第一次月考试卷 I 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 35 分 1 8 分 根据拼音在下面横线上写汉字 h mi o yu n zh n 一气 成 手回春 断壁残 如坐针 b i l chu chu y 芒刺在 天伦之 影影 望眼 穿 2 2 分 2011 北京 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A 每年 6 月 5 日是世界环境日 为了倡导公众积极参与环境保护 今年我国确定的主题是 共建生态文明 共享绿色未来 B 传说农历五月初五 端午节 是为纪念我国著名诗人屈原而设立的 因为屈原 人们记住了端午 也因 为端午 人们记住了屈原 C 京剧雍容华美 昆曲典雅精致 越剧宛转悠扬 秦腔朴实无华 梆子戏高亢悲凉 中国的戏曲艺术博大 精深 异彩纷呈 D 为庆祝中国共产党建党 90 周年 北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了 回望红色足迹 我的 亲历感动 征文活动 3 2 分 2017 七下 西安月考 下列各句中划线的成语使用正确的一项是 A 中央八项规定出台以来 领导以身作则 带头执行反对奢侈浪费的各项规定 反对铺张浪费之风在单位 形成 B 我们王老师知识可渊博了 讲起课来海阔天空 令我们大开眼界 C 在学习上就应该不耻下问 有不懂的问题就主动问老师 D 犯罪分子被执行死刑 大家都说他死得其所 4 5 分 2019 椒江模拟 古诗文名句默写 第 2 页 共 11 页 1 攀条折其荣 古诗十九首 2 捣衣砧上拂还来 张若虚 春江花月夜 3 一语天然万古新 元好问 论诗十三首 4 四面歌残终破楚 秋瑾 满江红 5 愁绪如何排遣 我们要有王安石所说的 登飞来峰 的勇气 也要有东坡 先生的 归去 定风波 的豁达 任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步 5 3 分 2017 七上 句容期中 名著阅读 1 下列对名著内容的表述有错误的一项是 A 朝花夕拾 共撰写了十篇回忆性散文 并以 旧事重提 为总题目陆续发表 我们可据此了解鲁迅从 幼年到青年时期的生活道路和心路历程 B 藤野先生 一位日本医学教授 因为表现出平等待人的态度 因为关心弱国子民的学业 他朴素而伟 大的人格令人肃然起敬 C 二十四孝图 中 作者觉得其中 自然也有可以勉力仿效的 故事 如 子路负米 黄香扇枕 之 类 而 哭竹生笋 和 陆绩怀橘 的故事 如模仿则有性命之忧了 D 五猖会 中 我 急切盼望看到迎神赛会 在父亲的逼迫下背完 鉴略 再去看五猖会 可是五猖会 的热闹对我而言已兴趣索然 2 阅读 草房子 选段 回答相关问题 A 像一捆长长的铺盖卷在滚动 她滚动得十分投入 有几次滚出苗圃去了 她就慢慢地调整好 直到放正了身 子 再继续滚动下去 她闭着眼睛从东滚到西 又从西滚到东 一边滚 一边在嘴里叽叽咕咕 这地反正是我 的 我想怎么着就怎么着 选段中的 A 是 她在苗圃打滚的原因是 选段中的 A 最后是因何事而去世的 6 15 分 2017 九上 兴化月考 专题与语文实践活动 学习了 气象物候 专题后 新华中学最近开展了一次语文实践活动 请你也积极参与其中 第 3 页 共 11 页 1 消息拟标题 阅读下列消息为其拟写一个标题 不超过 15 字 2016 年 11 月 30 日 在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委 员会第十一届常会上 中国申报的 二十四节气 中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实 践 通过审议 被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 这也是继京剧 珠算等项目之后 第 三十一个被列入该名录的项目 2 专题赛诗会 九年级 班举行了以 唐诗中的物候 为主题的赛诗会 作为第一小组的代表 请列 举一组相关诗句并利用物候知识解释其中的现象 诗句 解释现象 3 至情倡议书 节约资源能减少温室气体的排放 改变气候 为此 九年级 班班委会在全校发起一 场 个人行动改变世界大气候 的倡议活动 晓华同学拟写了一份倡议书 其主要内容是 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的 人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要 的温室气体 其实 普通人只要在生活中算上一笔 节能账 稍加注意 就能节约不少能源 减少温室气体的产 生 你看了晓华拟写的倡议书主要内容后 发现 全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的 句 子犯了句式杂糅的语病 请你就错误成因和修改方法向晓华做一个解说 二 阅读理解 共 5 题 共 85 分 7 3 分 阅读诗歌 回答问题 望岳 岱宗夫如何 齐鲁青未了 造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 春望 第 4 页 共 11 页 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 1 在下面的横线上填写相应内容 造化钟神秀 阴阳割昏晓 描绘了 的景象 国破山河在 城春草木深 描绘了 的景象 2 下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是 A 会当凌绝顶 一览众山小 表达了诗人由望岳而产生的登临愿望 充分体现了诗人不怕困难 敢于攀 登 俯视一切的雄心和气概 B 家书抵万金 形容家中书籍的珍贵 此句写出了乱离中人共有的一种感受 能够引起人们的共鸣 因 而成为千古传诵的名句 C 白头搔更短 浑欲不胜簪 生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状 给读者留下了深刻的印象 D 这两首诗的三 四两句与五 六两句都运用了对偶的修辞手法 语意凝练 节奏感强 富有韵律美 增 加了诗歌的表现力 8 11 分 2017 九上 自贡期中 阅读下面的文字 完成下面小题 马说 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才 美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马 邪 其真不知马也 选自 韩愈文选 第 5 页 共 11 页 1 下列句子中划线词的解释 不正确的一项是 A 祗辱于奴隶人 祗 只是 通 只 B 虽有千里之能 虽 虽然 C 且欲与常马 且 尚且 况且 D 执策而临之 策 马鞭 2 下列各句中划线的 之 的意义和用法 与其他三项不相同的一项是 A 马之千里者 B 策之不以其道 C 食之不能尽其材 D 鸣之而不能通其意 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 本文开篇一句就明确了伯乐对千里马的命运起决定作用 强调了伯乐的重要 B 本文第二段揭示了 食马者不知其能千里而食也 是千里马 才美不外现 的直接原因 C 本文第三段用排比刻画了食马者的愚妄浅薄 表达了作者对食马者的讽刺 批判和不满 D 本文是一篇寓言性质的杂文 以马喻人 托物寓意 多角度的论证 有很强的说服力 4 把第 卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语 马之千里者 一食或尽粟一石 策之不以其道 食之不能尽其材 9 21 分 2015 恩施 阅读下面文章 完成下列小题 殉情的岩鹰 宋伯航 在西北边疆的草原上 以游牧为生的柯尔克孜族人家 有一个古老的传统习俗 凡牛马羊牲畜较多的牧户 第 6 页 共 11 页 都要豢养猎鹰 其益处一是在放牧时 猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用 二是当 作闲暇时放鹰娱乐之用 尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后 一般在与儿子儿媳分家时 必 须送上一只猎鹰 在柯尔克孜族人心中 不仅视鹰为一种家当 还视鹰如生命般珍贵 居玛洪老人准备给二儿子分家 让晚辈独立另过日子 可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以 割舍之情外 一直闷闷不乐 至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子 为了却自己的心愿 就在一个月以前 老人独 自骑马早出晚归 一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子 老人在三十里外的深山里 寻到了他所要捉的雏鹰目标 但由于雏鹰太小 需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉 所以老人迟迟未去捉回雏鹰 这天一大早 老人备好马 带上二儿子一同前去捉鹰 父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前 老人让儿子在 崖壁下守候 自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上 他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰 眼看老人快要接 近鹰巢时 突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来 雌鹰嘶鸣着扑向老人 有五十多年捉鹰经验的老人 很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害 雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人 老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢 雌鹰拼命地在峭壁的巢 穴前俯冲着 撕心裂肺的鸣叫着 老人依然艰难地向鹰巢靠近 雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡 也许是雌鹰救子 心切 在奋力直扑老人时 一头撞在崖壁凸起的岩尖上 掉下了山崖 在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱 石中 赶忙近前一看 这只雌鹰满身鲜血淋漓 已断气命亡 雌鹰出乎意外地撞击岩石而死 使山崖上的老人顿然心惊一颤 雌鹰的死 使雏鹰没了保护 老人可以趁 机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰 老人向儿子摆摆手 今天就不捉了 等两天再来捉吧 老人心里似乎明白了什 么 于是 父子俩骑上马空手而归 等到第三天 父子俩再次来到山崖前 令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁 一只雄鹰也撞岩而 死 掉在死去雌鹰的不远处 儿子感到十分惊奇 但老人心里十分清楚 也是他料想之中的结果 父亲向儿子解 释 这是草原上鹰的一种稀少种类 叫岩鹰 这种鹰有着凶猛 机智 果敢 忠诚的特性 如果捉到雏鹰拿回家 驯养 必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰 除此之外 这种鹰具有很强的家庭观念 若配偶一方死去 另一方 也会为对方不惜生命而殉情离开世界 我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉 今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了 今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养 老人的一番话说得身边的儿子哑口无言 更是感慨万千 从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒 这就是爱 他们为了自己的孩子 一个完整的家 相依为命 共同生存 一旦对方意外逝去 而另一方也殉死以报 岩鹰的爱 也许能让我们从中得到人性悟彻的启发 选自 意林 2015 年第 11 期 1 第 7 页 共 11 页 仿照示例 结合全文内容补充相关情节 老人寻找雏鹰 老人发现雏鹰 老人一捉雏鹰 老人二捉雏鹰 老人深情揭秘 2 本文题为 殉情的岩鹰 作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗 这样写有何用意 3 品析第 段中划线词语的表达作用 4 第 段中写道 老人的一番话说得身边的儿子哑口无言 更是感慨万千 试想儿子会有哪些感慨 5 你如何看待文中雄鹰的 殉情 请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法 10 20 分 阅读下面这篇文章 完成下面小题 我的读书经验 冯友兰 我 7 岁上学就读书 一直读了 80 年 基本上没有间断 不能说对于读书没有一点经验 我的经验总结起来 有四点 先说第一点 古今中外 积累起来的书真是多极了 浩如烟海 但是 书虽多 有永久价值的还是少数 我们要学会选择 可以把书分为三类 第一类是要精读的 第二类是可以泛读的 第三类是只供翻阅的 怎样知 道哪些书是值得精读的呢 自古以来 已经有一位最公正的评选家 有许多推荐者向它推荐好书 这个评论家就 是时间 这些推荐者就是群众 历来的群众 把他们认为有价值的书 推荐给时间 时间照着他们的推荐 把那 些没有永久价值的书刷下去了 让那些有永久价值的书流传下来 现在我们所称为 经典著作 或 古典著作 的书都是经过时间考验 流传下来的 这一类的书都是应该精读的书 第 8 页 共 11 页 读的时候先要解其言 这就是说 首先要懂得它的文字 它的文字就是它的语言 语言有中外之分 也有 古今之别 这叫语言文字关 攻语言关 要先作许多准备 用许多工具 如字典和词典等工具书 中国有句老话说是 书不尽言 言不尽意 读书时即使书中的字都认得了 话全懂了 也未必能知道作书 人的意思 读书要注意字里行间 又说读诗要得其 弦外音 味外味 这都是说要在文字以外体会它的精神实质 这就是知其意 司马迁说过 好学深思之士 心知其意 意 离不开语言文字 但有些是文字所不能完全表 达出来的 如果只局限于语言文字 死抓住语言文字不放 那就成为死读书了 语言文字是帮助了解书的意思的 拐棍 既然知道了那个意思以后 最好扔了拐棍 这就是古人所说的 得意忘言 在人与人的关系中 过河拆桥 是不道德的事 但是 在读书中 就是要过河拆桥 上面所说的 书不尽言 言不尽意 之下 还要加一句 意不尽理 理 是客观的道理 意 是著书人 的主观认识 人总是人 不是全知全能 他的主观上的体会和判断 同客观的道理总要有一定的差距 有或大或 小的错误 所以读书只到 得其意 还不行 还要明其理 才不至于为前人的意所误 要把前人的 意 作为参 考 和自己明白的那些客观道理 互相比较 互相补充 互相纠正 这就可能有一个比较正确的 意 这个 意 就是自己的 读书到这个程度就算是能够现学现用 把书读活了 会读书的人能把死书读活 不会读书的人能把活书读死 把死书读活 就能使书为我所用 把活书读死 就是使我为书所用 能够用书而不为书所用 读书就算读到家了 选自 冯友兰读书与做人 有删改 1 冯友兰将自己的读书经验概括为四点 通读全文 将第 段横线上的四点经验补全 每点三个字 2 从文章内容看 值得精读的书籍的判断标准是什么 3 结合第 段内容 说说划线的 过河拆桥 一词的含义 4 指出第 段运用的论证方法 略作分析 11 30 分 2017 八上 桂林期中 阅读下面文章 完成下列小题 故乡滋味 凸凹 这是 8 年前的旧事 那年 刚过完 4O 岁的生日 突然生出一种莫名的思乡之情 这种感情很强烈 近乎一 种烧燎 若不回故乡住上一段日子 心里难以平静下来 于是我回了一趟老家 到了母亲的老宅院 推开那一道柴 母亲 哦 了一声 显出意外的喜悦 眼晴潮潮的红起来 走近母亲 第 9 页 共 11 页 身边 觉得母亲很矮小 依旧是粗布衣裤 与那道柴门一个色调 多少年了 故乡仍带着那种逼人的质朴 我心 里很温暖 觉得自己就是为这质朴而来 母亲烧起柴草 煮了几穗青玉米 柴草很干 火烧得热烈 住几天吗 母亲问 我说 当然要住几天 陪您唠一唠近 20 年来不曾细唠的家常 母亲笑一笑 你已是老家雀了 只有老家雀才知道回窝哩 在母亲的 感觉里 我居然跟她一样老了 青玉米煮熟了 剥了玉米的苞衣 米粒很黄 一粒一粒剥着吃 很绵软 香得和 奶一样 母亲同我一起剥玉米吃 炉膛的余火闪着黄黄的光 我一下子找到了故乡的感觉 即黄色的温暖 晚上 母亲问我 你到哪儿睡呢 娘就这一条土炕 我说 除了娘的土炕 我哪儿都不去 躺在土 炕上 感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀 母亲就是在这土炕上生的我 揭开席子 肯定还能闻到老炕土上胎 衣的味道 而今 母亲的儿子大了 自己也老了 却依然睡着这条土炕 土炕是故乡永恒的岁月 不变的情结吗 这一夜 母亲睡不着 她的儿子也睡不着 母亲很想对儿子说些什么 儿子也想对母亲说些什么 却都不知道从 何说起 只能清晰地听到对方的呼吸 其实 岁月已使母子很隔膜了 却仍爱着 像呼吸 虽然有时感觉不到 却须臾不曾停止 天亮了 我却酣然地睡沉了 睡醒来 小饭桌早已放在身边 酒给你温好了 喝几盅吧 母亲安然说道 饭桌中央 果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶 说温酒 其实是把罐中的老酒舀到壶里去 母亲给祖父舀酒 给父亲舀酒 如今 又给她的儿子舀酒 那么 在她眼里 儿子是条有分量的汉子了 在老家的日子 我彻底让自己放松了 每日起得很迟 睡到日上三竿 母亲从不叫醒我 开心地放任她的 儿子 快把娘的儿子宠坏了 我跟母亲开玩笑 还能宠几天呢 世道上 除了娘宠儿子 还有谁宠呢 听了 娘的话 我心中竟生出一丝莫名的酸楚 媳妇好 爱情的后面是温柔的束缚 儿子好 伦常会把一副叫责任的担 子不由分说地让你担下去 朋友好 友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等 这一切 都美丽 而忧伤 美得让人感到有些累 吃过母亲的早酒 便是走走儿时的路 爬爬儿时的山 路依旧 山依旧 我的感觉却大不一样了 儿时 高高的曾绊得我摔破了膝的石阶 已显得很矮很矮 儿时深深地看一眼都眩晕的水井 也显得很浅很浅 山路曲 折悠长 我却走来走去 又走回原处 踅 xu 回母亲的柴门 看到柴门下的母亲 霜雪已浸染了大片发际 我 不禁低沉地吟了一声 哎 故乡 晚上 盘腿坐在母亲的土炕上 在小饭桌上摊了几页纸 随便写些什么 笔落下去 却写出了这么几行字 故乡 就像母亲的手掌 虽温暖 却很小很窄 它遮不了风雨 挡不住光阴 给你的只是一些缠绵的回忆 写到这里 我抬头看一眼熟睡的母亲 想到明天就要走了 泪水不禁热热地流下来 摘自 读者 2011 年第 1 期 有改动 第 10 页 共 11 页 1 结合文章分析第 段中 于是我回了一趟老家 这句话在结构上的作用 2 如果去掉第 段画线句子中 意外的 潮潮的 两个词好不好 为什么 3 第 段中 我说 除了娘的土炕 我哪儿都不去 这句话运用哪种人物描写方法 它的言外之意 是什么 4 简要分析第 段画线句子的修辞手法及其作用 5 第 段中的 路依旧 山依旧 我的感觉却大不一样了 感觉 为何大不一样 流露出作者当时怎 样的心情 6 仿照第 段画线句子 另写一句话 三 作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 2018 成都 试卷上 我们填写答案 生活中 我们常常在寻求答案 答案有正误之分 有好 坏之别 有时又不止一个 有些人 为了获取答案 穷其一生 有些时候 获取答案的过程比答案本身更有价值 请以 答案 为题目 写一篇文章 要求 要有真情实感 自定立意 自选文体 诗歌除外 不少于 600 字 不得抄袭 套作 不得 出现真实的人名 校名和地名 第 11 页 共 11 页 参考答案 一 积累与运用 共 6 题 共 35 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 阅读理解 共 5 题 共 85 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 三 作文 共 1 题 共 5 分 12 答案 略