语文版2020年中考语文模拟试卷9A卷

第 1 页 共 12 页 语文版 2020 年中考语文模拟试卷 9A 卷 姓名 班级 成绩 一 语文知识积累与运用 共 7 题 共 40 分 1 2 分 下列加线的字注音完全正确的一项是 A 蓦然 m 吊唁 y n 藩篱 f n 褶皱 zh B 篆章 zhu n 轩榭 xi 额枋 f ng 洗濯 zhu C 呵斥 h 伧俗 c ng 逾时 y 狼藉 ji D 镂空 l u 孕育 y n 百舸 g 罗绮 q 2 2 分 选出下列词语在加线字的字音 字形完全正确的一项是 A 贮藏 zh 屏障 zh ng 提防 d 空穴来风 xu B 琴弦 xi n 褴褛 l n 蓓蕾 l i 人才济济 j C 蝙蝠 bi n 冒然 m o 狭窄 z i 相形见绌 ch D 创伤 chu ng 笨拙 zhu 症结 zh ng 一泄千里 xi 3 2 分 对下列句子中词语的意义理解不正确的一项是 A 在无边的旷野上 在凛冽的天宇下 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 凛冽 寒冷刺骨 B 因有脚镣 行步甚有限制 时而伫立睥睨 目中含有怒火 睥睨 眼睛斜着看 形容高傲的样子 C 这些闪电的影子 活像一条条水蛇 在大海里蜿蜒游动 一晃就消失了 蜿蜒 蛇类爬行 D 我是颗颗璀璨的珍珠 从阿施塔特女神王冠上散落下来 于是清晨的女儿把我偷去 用以镶嵌绿野大地 璀璨 形容珍珠光彩鲜明 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 走近美丽的中海公园 我禁不住停下脚步驻足欣赏 第 2 页 共 12 页 B 我们的先辈们开启了丝绸之路 开辟了人类文明史上的大交流时代 C 我们在学习上即使取得了很大的成绩 但决不能骄傲自满 D 市科技馆作为重大科普基础设施 已经发挥了其应有的作用 成为我市文明城市建设的一张亮丽名片 5 20 分 按要求填空 1 儒家经典让我们获益匪浅 论语 十则 中的 传不习乎 可以看出古代 治学的人非常重视品德的修养 孟子 两章 中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是 说明人心所向 内部团结是克敌制胜的首要条件 2 儒家经典让我们获益匪浅 论语 十则 中的 传不习乎 可以看出古代 治学的人非常重视品德的修养 孟子 两章 中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是 说明人心所向 内部团结是克敌制胜的首要条件 3 王维 使至塞上 中 与范仲淹 渔家傲 秋思 中的 有异曲同工之妙 4 王维 使至塞上 中 与范仲淹 渔家傲 秋思 中的 有异曲同工之妙 5 思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫 请你写出连续两句表达 思乡 之情的诗句 6 思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫 请你写出连续两句表达 思乡 之情的诗句 6 7 分 阅读文段 回答问题 自从有了这辆车 他的生活过得越来越起劲了 拉包月也好 拉散座也好 他天天用不着为 车份儿 着急 拉多少钱全是自己的 心里舒服 对人就更和气 买卖也就更顺心 拉了半年 他的希望更大了 照这样下去 干上二年 至多二年 他就又可以买辆车 一辆 两辆 他也可以开车厂子了 1 以上文段节选自 作者 的小说 2 从选文内容看 他是一个怎样的人 接下来发生了什么事情让他的希望落空了 7 5 分 下面是建湖县 中学初中二年级全体同学于 2017 年 5 月 13 日向全县小朋友发出的一份关于保 第 3 页 共 12 页 护益鸟的倡议书 其中有五处与倡议书的格式不符 请任选三处找出来改正 二 现代文阅读 共 2 题 共 50 分 8 30 分 阅读下文 回答相关问题 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 一会儿翅膀碰着波浪 一会儿箭一般地直冲向乌云 它叫喊着 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里 乌云听出 了欢乐 在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望 在这叫喊声里 乌云听出了愤怒的力量 热情的火焰和胜利的信 心 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着 呻吟着 它们在大海上飞窜 想把自己对暴风雨的恐惧 掩藏到大海深 处 海鸭也在呻吟着 它们这些海鸭啊 享受不了生活的战斗的欢乐 轰隆隆的雷声就把它们吓坏了 蠢笨的企鹅 胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 只有那高傲的海燕 能敢地 自由自在地 在泛起白 沫的大海上飞翔 乌云越来越暗 越来越低 向海面直 A 刮 压 罩 下来 而波浪一边歌唱 一边冲向高空 去迎接那雷声 雷声轰响 波浪在 B 愤恨 愤激 愤怒 的飞沫中呼叫 跟狂风 C 争辩 争论 争鸣 看吧 狂风紧紧抱起 一层层巨浪 恶恨恨地把它们摔到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 海燕叫喊着 飞翔着 像黑色的闪电 箭一般地 D 冲向 穿过 越过 乌云 翅膀掠起波浪的飞沫 看吧 它飞舞着 像个精灵 高傲的 黑色的暴风雨的精灵 它大笑 它又在号叫 它笑那些乌 云 它因为欢乐而号叫 第 4 页 共 12 页 这个敏感的精灵 它从雷声的震怒里 早就听出了困乏 它深信 乌云是遮不住太阳的 是的 遮 不住的 狂风吼叫 雷声轰响 一堆堆乌云 像青色的火焰 在无底的大海上燃烧 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 这 些闪电的影子活像一条条大蛇 在大海里蜿蜒游动 一晃就消失了 暴风雨 暴风雨就要来啦 这是勇敢的海燕 在怒吼的大海上 在闪电中间 高傲地飞翔 这是胜利的预言家在叫喊 让暴风雨来得更猛烈些吧 1 从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上 2 看吧 狂风紧紧抱起一层层巨浪 恶恨恨地把它们摔到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 一句中主要运用了哪两种修辞手法 有什么表达效果 3 海鸥 海鸭 企鹅在暴风雨来临前有什么表现 作者这样写的用意是什么 4 请你说说 乌云遮不住太阳 一句话的深刻含义 5 用简明的语言概括这篇散文诗的主要意思 6 请你根据文意展开想象 设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么 9 20 分 阅读下文 回答相关问题 说 笑 杰斯 贝林 那个夏天 我跟一只名叫 金 的大猩猩呆在一起 每当我抓住它的脚趾轻轻一捏 它就会抖着肩膀 爆发 出一阵刺耳的大笑 十五年来 那笑声常回响在我的耳畔 除了人类 其他动物有幽默感吗 从某种意义上看 答案是肯定的 从另一个层面上看却是否定的 过去十年里 比较领域里的一些重大发现显示 大鼠也会笑 贾 克 潘克塞普的研究提供了大量证据 他研究的课题是啮齿类动物 在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验 其 原始形式的笑是否为一种重要的 增进社交的情感交流成分 首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大 从 一个吸气声开始 每隔相同时间爆发出一系列 5 千赫兹的超声波 吱吱 声 而人发笑是呼出气体 从一个 h 音开始 紧接一个元音 a 且喉咙能产生强烈共振 潘克塞普和助手系统地开展了多项实验 结果发现 在功能性和表达方式上 大鼠都和人类儿童的笑声有 第 5 页 共 12 页 显著共性 大鼠似乎很怕痒 越怕痒的大鼠 通常也是群体里最爱玩的 挠痒能增进与大鼠的联系 被挠过的大 鼠会主动寻找曾给它挠痒的手 如果面临恶劣的环境条件 大鼠的笑会明显减少 如果有两只 性格 不同的成 年鼠 那么幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长 这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了 但潘 克塞普对实验结果的解读 遭到了其他科学家的质疑 但他坚信 我们有证据和理由提出这一谨慎假设 幼鼠 打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声 在进化上有某种联系 不但某些动物会笑 而且笑也是它们的天性 不过 潘克塞普也承认 它的发现并不表示大鼠也有 幽默 感 大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声 不能与人的 幽默感 同日而语 尤其成人的幽默感 作为高级的社交体验和增进社交的情感手段 似乎是人类独有的特质 需要一定 的认知能力 其他动物是否具备这种能力还有待研究 但他认为证实这个问题并不难 如果说猫是鼠一生的痛 那么当猫发生意外时 比如当猫掉入陷阱 或被揪着尾巴扔出去时 大鼠会不会心花怒放 会不会 吱吱 地笑 出来呢 有人真做了这样的实验 大鼠目睹后却无动于衷 哺乳动物发笑之所以会有差异 主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同 神经心理学家马 丁 梅尔曾的实验表明 大脑成像的结果显示 让人类受试者观看滑稽动画片或听讲笑话时 不仅在进化上古老 的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃 进化上较晚出现的高级区域也会活跃起来 其中包括前额叶皮层的广泛区 域 而当给大鼠受试者挠痒时 其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态 所以尽管非人类灵长类动物也会 笑 但人类的笑似乎还需要其他物种不具备的 更加特殊的认知神经网络的参与 各种各样的社交刺激 甚至负面情绪都能使人发笑 并激起其丰富的情绪 心理学家斯查梅塔特的研究证 明 仅凭笑的声音特征 听者就能察觉出发笑者的心理意图 有时还会作出相应反应 他录制了传达不同情绪的 笑 如愉悦 嘲讽 幸灾乐祸以及被挠痒等笑的录音 又组织多名受试者辨 笑 尽管这些笑的差别十分细微 但受试者均能准确区分各种笑声 受试者对于幸灾乐祸之笑的判断尤其有趣 发笑者占主导地位 但不像嘲讽者 那样居高临下 对被笑者既不友善也不敌对 可以肯定 有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪 只是人类还没有发现和 听 懂而已 随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入 将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大 鼠狂笑不已的情景 因此 目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天 盲人摸象后之于大象的认 识 甚或就如猴子捞月 但我相信 在动物 吱吱 发笑的背后 应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化 的相关联系 许多科学家对此课题的研究乐此不疲 当我们更多地听懂了人以外的更多生物的 笑声 就会结交 更多的 异类 朋友 人类就会创造新的地球文明 1 根据文意 概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别 2 关于动物是否具有 幽默感 作者认为 从某种意义上看 答案是肯定的 从另一个层面上看却是否 第 6 页 共 12 页 定的 对此你怎样理解 3 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 4 许多科学家对此课题的研究乐此不疲 你认为这样做的价值何在 三 古诗文阅读 共 2 题 共 18 分 10 17 分 阅读 与朱元思书 一文 根据要求回答问题 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1 解释下列划线的字词 泉水激石 泠泠作响 负势竞上 窥谷忘反 2 翻译下列文言句子 急湍甚箭 猛浪若奔 3 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 这两句话引发了作者怎样的感受 4 对文章后四句 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 理解错误的一项是 A 补写了日光明暗的林中景致 照应 寒树 B 写峰上丛树枝繁叶茂 长势葱郁 给人以欣欣向荣的感觉 C 最后以抒情作结 让人回味无穷 D 结尾平稳和缓 给读者留下了无限想像的余地 11 1 分 九 1 班刘恩同学在整理归纳古诗意象时遇到了困难 先请你跟他一起阅读下面三首诗歌 联 第 7 页 共 12 页 系诗歌内容讨论 孤舟 行舟 轻舟 这些意象所蕴含的情感 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟 一别心知两地秋 日晚江南望江北 寒鸦飞尽水悠悠 泊平江百花洲 杨万里 吴中好处是苏州 却为王程得胜游 半世三江五湖棹 十年四泊百花洲 岸傍杨柳都相识 眼底云山苦见留 莫怨孤舟无定处 此身自是一孤舟 春游 陆游 兰亭路上换春衣 梅市桥边送夕晖 闻有水仙翁是否 轻舟如叶桨如飞 注 这首七律是诗人从京城临安赴建康江东转运副使途中所作 刘恩 我觉得首句 丹阳郭里送行舟 交待了送别的地点和友人出行的方式 一别心知两地秋 使得惜别 之情溢于言外 所以我认为 行舟 这个意象包含了诗人的离情别绪 但是 孤舟和轻舟 我就不知道了 你能 帮助我吗 第 8 页 共 12 页 我认为 四 作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 以下两题选做一题 要求 内容具体 有真情实感 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 凡涉及真实的人名 校名 地 名 一律用 A B C 等英文大写字母代替 不得抄袭 1 在鲁迅先生眼中 百草园 是永远的最美 他那样动情 总而言之 我将不能到百草园了 Ade 我 的蟋蟀们 Ade 我的覆盆子们和木莲们 在你的生活中 也一定感受过这样的永恒 那段日子 一定盛 满了 请以 永远的 为题 写一篇文章 请把题目补充完整 2 阅读下面这段话 自选角度 自拟题目 写一篇文章 阿达尔切夫说过 生活如同一根燃烧的火柴 当你四处巡视并确定自己的位置时 它已经燃烧完了 不要做涧底静止的石子 任时光如水自梦里流泻而过 不要做空中游移的白云 让浮萍留下一点浅波碧痕 要做就做那奔腾千里的河 云蒸霞蔚 汇吐聚纳 日夜向着大海进发 要做就做那永不停息的风 一季有一季的 着色 一程有一程的领略 要做就做那参天直立的树 根深深地扎进黑暗的泥土 枝高高地伸进光明的苍穹 一 树繁花 一树硕果 每片叶子都是一首歌 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 语文知识积累与运用 共 7 题 共 40 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 第 10 页 共 12 页 5 4 5 5 5 6 6 1 6 2 7 1 二 现代文阅读 共 2 题 共 50 分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 第 11 页 共 12 页 8 6 9 1 9 2 9 3 9 4 三 古诗文阅读 共 2 题 共 18 分 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 第 12 页 共 12 页 四 作文 共 1 题 共 5 分 12 1