湘教版七年级道德与法治期中试卷.doc

学校 班级 姓名 考号 密 封 线 湘教版七年级道德与法治期中试题 （满分：100分 考试时间：60分钟）一、选择题 下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出填入表格，否则不给分。(本大题共10小题，每小题4分，共40分)题号12345678910答案1走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（ ）换到一个老同学多的班级中 主动认识新同学，结交新朋友 熟悉校园周围的环境 熟悉中学的规章制度 A B C D2.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是（ ） A在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能 B每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处 C每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹 D其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别3.莫言在诺贝尔文学奖颁奖晚会上深情地回忆：我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”莫言母亲的话教育我们应（ ） 正确认识自我 乐观自信 团结互助 与人为善 A. B C D4.三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命；儒林外史中的范进，科考多年不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，结果“喜极而疯”。这两个故事给我们的启示是（ ） A人的情绪是无法控制的 B情绪是一种外在体验 C要学会调节和控制自己的情绪 D情绪不需要调节5.有位七年级学生，功课一直很好，可他有些焦虑情绪，经常担心考试过不了关。向心理医生咨询以后，他采取了适当听音乐的方式来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ） A改变认识法 B转移注意力法 C理性升华法 D合理宣泄法6.右边漫画明天要考试反映出当前部分同学学习压力大，出现了过度的考试焦虑。对此，认识不正确的是（ ） A在学习中没有压力最好B过度的考试焦虑会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响 C我们要正确面对考试，学会把压力转化为动力D平时多下功夫学习，考前要注意调整心态7.(2016长沙模拟)据有关调查，在学习过程中，69.75的初中生和67.84的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该（ ）有新的思维，理智地从容应对 懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣 消除、逃避学习压力 A B C D8.(2016连云港)李克强总理在政府工作报告中指出，促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。以上举措（ ） A说明义务教育的实施是我国当前的中心工作 B体现了教育公平的理念，有利于社会的和谐稳定 C说明我国义务教育的不平衡状况已得到根本改善 D能够消除城乡差距，促进义务教育的健康发展9.(2016常德)有些同学进入初三后觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ） A张晓每晚玩网络游戏到深夜 B李明上课时看小说解压 C王鹏整夜唱歌排除焦虑 D朱军每天抽时间到运动场跑跑步10.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”这句话告诉我们的是（ ） A要认真学习 B要享受学习 C学习中只有乐没有苦 D要学会学习2、 简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）11.进入中学，我们迈入了人生发展的新阶段。这是人生中充满幻想、朝气蓬勃的阶段。某校七年级开展“走进新生活，适应新环境”讨论活动，请你也来参加并完成以下问题：（1）针对初中生最大的心理特点谈谈你的认识。（4分） （2） 讨论结束时，班主任就如何度过中学时期做了总结，请问：你对度过中学时期是怎样设计和规划的？（4分）12.近年来的中考，全国有很多地区把综合素质测评等级纳入高中招生录取的条件中，综合素质测评分为学生自评、家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定四个阶段。(1)上述材料中体现了哪两种自我认识的方式？（2分）(2) 为什么要把这两种自我认识的方式结合起来？（6分）13.“授人以鱼，不如授人以渔”。强调了掌握学习方法十分重要。那么为了更快的融入中学的学习生活，你有哪些好的学习方法可以介绍给大家？（8分）3、 材料分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）14.小李这几天总是感觉身心疲惫、头昏脑涨，上课反应迟钝，看书注意力不集中，学习效果差，真是着急。看着同学们都在暗自较劲，自己又不能落后，周末还得继续学习。正忙着做题时，同学小刘硬是把小李拖到篮球场。一场运动下来，小李出了一身汗。也真怪，身体感觉很舒服，脑子也不再昏昏沉沉了。小刘笑着说：“回家做作业吧，你肯定比平时做得快，信不信？”晚上，小李翻开书本做作业。奇怪，今天的题做起来怎么特别顺手！这真让人弄不明白：在学校时，自己觉得这些题很难的呀！难道是自己突然变聪明了吗？结合上述材料和所学知识回答下列问题：(1)你认为小李“突然变聪明”的原因是什么？（6分）(2)小李的事例能给我们哪些启示？（6分）15.澄城县城关镇有一则报道：高一女生服毒欲自杀：感觉学习压力太大了。澄城县城关镇一名高一女生9月要升高一，学习一直都挺好。但是自我感觉考试成绩还是不理想，学习压力太大。于是选择喝农药自杀。幸好有人及时发现，民警赶到现场把女孩救下来。 （1）初一学生王明看了报道后认为：都是学习压力惹的祸，学习没有一点压力最好。你的看法是什么？为什么？（4分） (2)你认为，导致我们学习压力过大的主要原因有哪些?（4分） (3)作为初一新生的我们又该如何缓解学习压力呢?（4分） 四、活动探究题（共12分）162015年12月20日，位于深圳一个工业区的小山般的堆土和建筑废料坍塌，并埋葬或推倒了33栋大楼。官方称，有75人失联，90家企业受损，受影响者达4630人。为了对失事人员的家属进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：(1)【心理评估】失事人员的家属在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？（2分）(2)不良情绪对我们的学习和生活有哪些影响？（4分）(3)【心理自助】结合教材，联系实际谈谈失事人员的家属要怎么做才能走出情绪的阴霾？（6分）参考答案题号12345678910答案DDCCBACBDB11.（1）初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，像个小大人。也称为“心理断乳期”。主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。4（2） 学会学习；养成良好的道德品质；关注自我身心健康，培养高尚生活情趣；勇于创新，勤于实践；412(1)自我评价和他人评价。2 (2)因为：自我评价能正视自我，促进自身健康发展，但由于中学生自我认识能力不足，或者对自己的期望值不当等原因，有时我们不能客观地评价自己。而他人评价有时比自我评价更客观，更全面，能帮助我们正确认识自我。将这两种评价结合起来，将使我们得到更客观、更公正的评价。613.学习要专注；学会合理安排学习时间；学会劳逸结合，张驰有度；在学习中要善于思考、敢于质疑。814.(1)是他在紧张学习之后，适时地放松(打篮球)，使大脑得到了调节，从而提高了学习效率。6(2)在学习中要注意娱乐和休闲，因为它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进我们的全面发展。615.（1） 我认为：过低或过高的学习压力都是不利的，要有适当的学习压力。因为：适当的学习压力可以锻炼人的适应能力，磨练我们的意志。承受适当的压力是我们快乐学习的必要内容。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极，提高注意力和学习效力。4(2)导致学习压力过大的原因有： 自身方面的因素,如:患得患失、期望值过高、准备不充分等。外在方面的因素,如:课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。4 (3)积极的态度是努力调整自己的心态，学会学习，变压力为动力。遇到压力要正确面对，勇于挑战，理智分析，逐个攻破。制定合理目标，并学会将长远目标分解。掌握调适学习压力的具体方法。416.(1)悲伤、愤怒、恐惧、孤独、绝望、痛苦等。2(2)不良情绪很容易使人患各种疾病；判断和分析能力会下降；容易失去理智，缺乏自制力；影响个人正常水平的发挥；容易降低学习和工作的效率。4(3)学会调节情绪的方法，如：幽默；转移注意力；合理宣泄；理智控制；改变认识；6理性升华等等。6