中小学研究型课程教学贯彻落实“两纲”的实施意见.doc

中小学研究型课程教学贯彻落实“两纲”的实施意见（征求意见稿）为进一步贯彻落实上海市学生民族精神教育指导纲要（试行）和上海市中小学生生命教育指导纲要（试行）（以下简称“两纲”），结合上海市中小学生研究型课程教学指南（征求意见稿）与教育教学实际，将“两纲”有机融入课程教学中，特制定中小学研究型课程教学贯彻落实“两纲”的实施意见。 一、指导思想研究型课程是上海中小学“二期课改”三类课程的重要组成部分，对于改变学生的学习方式，培养创新精神和实践能力，形成健全人格，促进学生整体和谐发展具有十分重要的作用。研究型课程以问题为起点，以研究（探究）为中心，充分发挥学生的自主能力，强调团队合作，重视实践体验，使学生对所学内容能既有认知，更有深切体验和实践，在潜移默化中达到知行统一。因“自主、合作、探究、开放、生成”的鲜明特点，研究型课程正愈益体现出其在落实民族精神教育和生命教育中独特的育人功能与价值。落实“两纲”，首先要提高全体教师“立德树人”的意识和能力。要进一步明确课程教学的根本任务是“育人”，是培养全面健康发展的、具有创新精神和实践能力的合格公民；要针对“两纲”的重点和难点内容，开展落实“两纲”的实践研究。要精心组织好多层面、多种形式的教研活动。在区域教研、校际教研、校本教研等各种不同范围和不同类型的教研活动中，精心组织各种研究课、展示课和评比课，开展专题研讨，通过专业引领、同伴互动和自我反思，提升广大教师的育德能力。使广大教师能够根据不同学段学生的认知特点，将“两纲”具体要求贯彻落实到教学实践的全过程。中小学研究型课程教学的时间、地点、内容、方式相对开放，为学校特色课程创建、教师课程开发，教育基地利用等，提供了很大空间，有利于民族精神教育和生命教育的有效实施。研究型课程的教学内容，既可以选用学习包上的单元主题；也可以根据学生兴趣自主选择探究主题。要关注学生的学习方式的改进，突出探究、体验与实践。要注意教学中预设与生成的关系，随机、灵活地把“两纲”融入到教学中。二、教学要求小学学段年级单元主题活动内容民族精神教育生命教育教学建议一年级第一学期小猪盖房子的故事小猪怎样盖房子知道房子可以避风挡雨，保护我们的安全。l 课前同学们通过各种途径了解草房子、木房子、砖房子的特点。l 各抒己见，说说房子有什么功能？让小猪的房子更安全了解的安全防盗措施。l 出示防盗门、锁等常见的防盗设施，让学生说说还知道哪些防盗设施。l 讨论一下这些防盗设施或工具具有什么作用。l 思考：应该采取怎样的防盗设施，才能让小猪的房子更安全？身边的安全标志认识安全标志认识安全标志， 关注生活，提高自我保护的意识和能力。l 课前让学生和家长一起，寻找日常生活中常见的安全标志并做好相应的记录。l 运用说一说，议一议的方法，让学生理解常见安全标志的含义。l 围绕交通、消防、游泳等学生遇到的安全问题展开讨论，引导学生能关注生活中的安全标志；提高自我保护的意识和能力。l 能依据标志所在地点理解标志所表达的含义，感知安全标志在生活中所起的“警告”、“禁令”、“指令”和提示作用。设计校园安全标志愿意为校园安全出力，具有主人翁精神识别安全隐患，学会自我安全保护，避免事故发生。l 播放录像，讨论录像中的种种不安全现象，分析发生的原因。l 讨论安全隐患可能引发的危险以及防范危险的方法。加强学生自我防范的意识。l 分组考察并选择校园里的一个安全隐患，设计校园安全标志。l 全班交流，评选最佳安全标志，并拍照存档。l 能与同伴友好合作，认真倾听他人的意见，积极发表自己的看法，共享设计的喜悦。手的游戏比手培养创新精神和实践能力乐于与伙伴交往，体验与小伙伴交往的乐趣， 学会欣赏别人，互相尊重。l 引导学生观察、比较一下自己的双手，看看有什么发现？两只手有哪些相同点，又有哪些不一样。l 初步认识每个人都是独一无二的个体，知道每个人都有独特的形态特征。l 引导学生观察比较自己与同桌的手，记录下找到的不同之处并交流。l 让学生借助工具进行观察，找找手与手的差异。奇妙的手指画l 听警察利用指纹破案的故事。l 利用所提供的工具观察自己的指纹。l 小组合作画指纹画。变色水果我看水果变颜色我国盛产的水果品种初步感知植物果实的多样性。l 交流课前了解的各种各样的水果，了解不同种类的水果。l 简单说说这些水果有些什么特点？我让水果不变色了解变质水果对身体的危害。l 在探究让水果变色的过程中，学会辨别腐烂的水果，知道有水果腐烂或者发出异味，一定不能继续食用。玩具天地爸爸妈妈小时候的玩具了解老游戏的变化，感受中华文化的悠久及多样。l 课前向爸爸妈妈了解它们小时候的玩具，做好收集工作。l 交流反馈穿插讨论，了解玩具变化的实例。蜻蜓平衡玩具了解和感悟竹蜻蜓玩具的悠久历史， l 课前通过各种途径了解竹蜻蜓的悠久历史。l 学会用各种方法玩竹蜻蜓游戏。l 说说玩竹蜻蜓游戏的感受。保护我们的牙齿换牙期的自我保护掌握正确的护牙方法，引导学生养成良好的个人卫生习惯。l 借助小镜子仔细观察自己的牙齿，并把它画下来。l 初步了解人类牙齿的种类、数量和功能l 分组交流：在换牙期间，该怎样做才能避免龋齿？l 将各种护牙方法进行分类，掌握几种常用护牙的方法。护牙工具学会正确选择和使用护牙工具。l 出示展示各种商品的课件，让学生对商品进行分类。l 介绍一种自己最熟悉的护牙工具。l 选择一种护牙工具上台演示、介绍。l 各组设计护牙工具。l 交流，并评选出最受欢迎的设计。l 知道护牙工具能够保护牙齿，提高自我安全防范意识。一年级第二学期我的朋友书包比书包了解书包背带的宽窄对人体的影响。l 指导学生发现不同书包背带的不同点。l 说一说书包的宽背带对人体有什么好处。给书包“减肥”懂得有条理的生活是一种良好的生活习惯。l 称书包，知道自己所背的书包重量。l 察看组内最重书包内的物品，分类整理。l 小组讨论如何对书包进行“减肥”，找到切实可行的减轻书包重量的办法。身边的小动物观察小猫的身体认识小猫身体各部分的作用，初步感知动物与环境的关系。l 仔细观察一下小猫，小猫身上有哪些器官？l 说一说：小猫的脚掌、眼睛、耳朵、胡须各部分有什么作用呢？小狗模仿秀激发学生爱护动物的情感。l 观察小狗，并欣赏动物卡通录像。l 启发学生联系生活中常见的宠物狗，说说它们的生活习性。l 接触并喜爱小生命，懂得动物也是有感情的，l 小组选择模仿内容分工进行模仿表演。和太阳做游戏墙上造影了解太阳对生命的重要性。知道保护眼睛的重要性。l 交流：太阳对生命有什么作用？l 眼睛是一个非常脆弱的器官，在活动过程中，我们应该怎样保护眼睛？l 用镜子把光“弹”来“弹”去，不要长时间对准小朋友的眼睛把光“弹”来“弹”去小球蹦蹦跳形形色色的球探究活动中注意安全，不能用球掷别的同学。l 在研究形形色色的球的过程中，摸摸球、拍拍球、掂掂球。l 在拍球的过程中，提醒学生注意：不能用球掷别的同学。看谁弹得高花的世界看花去了解植物花的多样性。激发热爱植物的情感。l 结合实物或图片，介绍一种自己最喜欢的花，并说说理由。l 观察比较不同种类的花的相同点和不同点。l 选择合适的纸画花，或用各种花瓣拼搭成一幅花瓣画。l 感受花给人们带来的喜悦心情极美的享受，四季开花的校园愿意为美化校园出力，体现主人翁精神。能自觉参与绿化活动，改善校园环境。l 收集不同季节所开花方面的资料。l 学习美化和布置校园的简单知识和基本方法，l 对收集到的资料进行整理，将花按开花季节分类。l 在校园平面图上贴上不同季节开的花的图样。l 评选最有创意奖、最合理奖等奖项。我想飞飞天梦想了解人类实现飞天梦想的历程，激发民族自豪感和为祖国科学事业贡献力量的热情。l 观看模型和图片，交流对飞机的认识。l 从图书中收集各种飞天的故事，在组内交流。l 以组为单位，收集相关的图片，加上标题和简单的文字，做成一份小报。l 观看作品，评出最佳小报。l 制作纸飞机，适时指导，体现创意谁的飞机飞得远动物的本领尾巴的妙用树立爱护动物的情感了解动物尾巴的多样性。l 说说你知道哪些动物的尾巴？l 这些动物的尾巴都有些什么作用？l 猜一猜一些不常见动物的尾巴有什么作用?动物保护色了解动物保护色的作用。l 说说一些动物体表的颜色？l 变色龙的体表颜色有什么特殊？l 交流：还有哪些动物有保护色？我们爱运动同学们喜欢的运动我国的优势运动项目是什么知道并不是所有的运动都适合小学低年级的学生。l 播放录像，设问：在这段录像中，你看到了哪几项运动？l 以小组为单位调查同学们喜欢的运动。l 讨论交流：自己喜欢的运动项目哪些是平时生活中比较容易开展的。 运动安全知道运动中应该如何注意安全，了解其重要性。l 表演运动安全小品，寻找问题。l 小组讨论，知道运动中应该如何注意安全。二年级第一学期鞋子的学问鞋底的秘密初步了解自身生长发育特点，了解鞋子与身体健康的关系。提示学生重视爆走鞋可能引发的安全问题，认识人的生命是可贵的，要珍爱生命。l 通过多种途径搜集资料，了解一些有关鞋子的知识，学会根据自己的不同需要选择合适的鞋子。l 引导学生思考鞋子在式样、材料、结构、用途等方面的异同点，发现不同材质的功能，从而了解鞋子与身体健康的关系。l 可以请学生谈谈旅游时穿旅游鞋的经历，引导学生从路面、天气变化、身体状况等方面展开讨论，分析旅游鞋的设计要求。比较出一年四季与不同鞋子的关系、特殊的旅游环境与鞋子的关系等，重视安全问题。l 爆走鞋是近年来新兴的深受孩子们的喜爱的一种鞋子，请学生演示爆走鞋的行走方式，通过观察，了解爆走鞋与普通鞋子的区别，讨论小学生穿爆走鞋的好处与不足，懂得不能为了追求时尚而给自己的生命带来威胁。l 通过对不同鞋子功能、风格及特色的了解，引导学生从材料、功能、式样、使用年代或使用者的地域等角度对鞋子进行归类。设计一双新鞋，从而认识体验人的生命是可贵的，能珍惜生命。适合旅游的鞋子鱼儿鱼儿水中游认识我喜欢的鱼了解我国金鱼的生长环境初步认识自然界的生命现象，引导学生学会欣赏自然美，让学生知道鱼是人类的好朋友、同学们有责任爱护和保护它们的意识，体验认识动物世界的乐趣，进一步激发学生探究动物世界的欲望和好奇心。l 本主题主要通过搜集资料、观察交流、装扮和模仿、动手制作等一系列有趣的实践活动，开展探究，引导学生学会欣赏自然美，树立爱护鱼类的意识。l 课前学生可以选择一种喜欢的鱼进行观察，做好观察记录。引导学生从名称、外形特征、生活习性等方面介绍自己喜欢的鱼，知道鱼是人类的好朋友。l 可以把教室布置成海洋世界，让学生装扮成海洋中的鱼，鼓励学生利用废旧物品进行装扮来认识鱼的运动方式和生活习性，产生喜爱鱼类、保护鱼类的情感。l 学生对于五彩缤纷的热带鱼比较感兴趣，学生可以在课前收集热带鱼的各种资料，在组内就其名称、外形特点、生活习性等进行交流，进一步欣赏自然美，提高审美能力。l 金鱼是学生比较熟悉的鱼类。可通过观察和制作了解金鱼的身体特征，加深对金鱼的了解，树立保护它们的意识。我是一条鱼降落伞自制降落伞培养学生的创新意识，增强团队意识、合作精神，不怕困难，不怕失败，乐于探索，勇于创新。教育学生注意安全，以防从高空坠落和伞降落时不要伤害到人l 从学生的兴趣出发，通过动手制作、比赛、游戏等生动的活动形式，引导学生进一步认识降落伞。l 学生大多在电视节目中见过跳伞表演，对于降落伞有初步的了解，充满了好奇。教师可以播放降落伞表演的录像，激发学生探究热情。引导学生观察降落伞的结构并思考制作的方法。指导各小组尝试用不同的材料制作简易降落伞，在过程中能主动帮助有困难的同学，自己有困难时能主动地、有礼貌地向他人寻求帮助。l 可以让学生参与降落伞比赛规则的制定，并以小组为单位，通过观察、制作、比赛，了解降落伞在空中停留时间与哪些因素有关，并不断改进，使降落伞在空中待得更久，在活动中能积极听取别人的意见，不怕困难、不断进取。l 可以组织学生开展“带伞跑步”游戏，通过小组讨论、交流，了解降落伞的多种用途，增强团队意识、合作精神。谁在空中待得久文具好伙伴该对它们说“不”吗引导学生传承勤俭节约的中华美德，形成理智消费的观念，养成爱惜文具和勤俭节约的好习惯，摒弃攀比使用高档文具的不良行为。使学生自觉远离不健康和有安全隐患的学习文具，学会保护自己。l 通过调查同学们喜欢的文具盒，了解文具主要的功能及使用价值。通过自己动手设计富有创意、简洁实用的文具，养成爱惜文具和勤俭节约的好习惯。l 文具是每个学生的必需品，可以由学生自行介绍文具，演示它们的功能，从而发现玩具式文具的特点。以小组为单位展开调查，引导学生从正反两方面看待玩具式文具，形成理智消费的观念。l 通过对同学们喜欢的文具盒的调查研究，从正面引导学生传承勤俭节约的中华美德，养成爱惜文具和勤俭节约的好习惯，l 在“小小设计师”的活动中，鼓励学生提出改进或设计新型文具盒的具体想法，摒弃攀比使用高档文具的不良行为。l 引导学生找出班中同学使用的带有香味的文具，说说自己对这些文具的看法，讨论这些文具对身体带来的危害。通过模拟导购的游戏，指导学生正确选购文具。同学们喜欢的文具盒谨防文具污染紫甘蓝的“魔法”用紫甘蓝做紫色水初步认识紫甘蓝，亲近大自然，体会大自然的神奇，培养对生活问题的好奇心，激发探索自然的欲望。l 学生通过用紫甘蓝制作紫色水、用紫色水画画、寻找自然界中更多的“天然色素”等活动，培养和激发对生活问题的好奇心，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。l 利用紫甘蓝制作紫色水，通过反复比较、实验，总结影响紫色水颜色深浅的因素，对紫甘蓝和其他植物的颜色产生兴趣，发现水温高低会影响紫色水的深浅，体会大自然的神奇。l 通过实验将不同量的白醋和肥皂水滴入紫色水，观察颜色变化，制作出更多不同颜色的水。激发学生对紫色水变色产生探究兴趣，培养对生活问题的好奇心。l 在对植物中的天然色素的探究中，发现大自然中不同植物及其各部位含有不同的色素，尝试利用植物中的天然色素作画。在怎样去除紫甘蓝的液渍的实验中，激发学生探索自然奥秘的欲望。用彩色水画画生活中的塑料塑料制品大点兵引导学生关心身边的事情，了解塑料的发明带来的利与弊，防范有毒、有害塑料制品带来的危害，激发学生关注新材料改进的兴趣和热情，进一步提高自我保护意识和环保意识，培养对社会的责任感。l 通过让学生搜集生活中常见的各种塑料制品，尝试辨别有毒塑料袋，知道正确对待塑料制品的使用与环保问题等一系列有趣有益的实践活动，引导学生科学认识生活中的塑料，树立环境保护的意识。l 塑料制品在生活中已得到广泛应用，课前学生可以分头搜集生活中常见的塑料制品，通过分类和比较来认识塑料，初步知道它所带来的环保问题。l 通过实验尝试用各种方法辨别出有毒塑料袋，了解有毒塑料袋的危害，增强自我保护意识，并向家人、同伴进行宣传，有关爱他人的意识。l 可以采用辩论的形式获得关于塑料的知识，指导学生拟定环保宣传单，提倡使用竹篮、布包等替代品。使学生能辩证地看待塑料袋的使用，提高节约和环保意识，培养对社会的责任感。辨别有毒塑料袋二年级第二学期形形色色的汽车汽车展示会通过对中国汽车工业发展情况的了解，激发民族自豪感。通过对汽车尾气污染的认识，使学生初步认识到环境保护的重要性。l 尝试通过不同的途径来获取有关汽车的资料，认识和比较各种汽车的外观和性能，针对汽车行驶中遇到的一些问题，以小组形式进行调查研究，发表不同看法。l 通过收集各种汽车的模型或图片认识汽车，了解各种常见汽车在外观、内部结构、功能等方面的基本特点，感受汽车在人们的生产、生活中发挥的重要作用。l 讨论未来汽车在发展中会遇到的问题时，教师可以引导学生结合生活经验，讨论现实生活中汽车所存在的不足，针对发现的问题，调动生活经验和所掌握的知识，发挥创意，提出解决办法。使学生初步认识到保护自然环境的重要性。l 通过观察汽车模型，帮助学生认识汽车的基本结构。在设计未来环保汽车的过程中，激发学生对于自然的热爱之情以及保护自然环境的责任感、使命感。l 汽车的标志是一种品牌的象征，通过对于各种车标的搜集、认识，了解现代工业的发展。对我国国产汽车品牌进行搜集，了解我国汽车工业的发展情况，激发民族自豪感。未来的汽车天气预报有用的天气预报初步认识自然界中的气象变化，体会大自然的神奇，了解天气预报对生活的重要意义，培养对大自然的好奇心，激发探索自然的欲望。养成关注天气预报的好习惯，树立安全预防意识。l 通过了解天气预报的播报途径和常见气象符号，关注天气预报与日常生活的关系等一系列活动，了解天气预报对生活的重要意义，进一步提高对天气预报的认识和应用。l 了解天气预报对生活的重要意义，养成每天了解天气预报的好习惯，学会应对各种天气状况的措施与方法。l 动物气象员是学生非常感兴趣的一项探究活动，使学生知道动物的反常现象和天气变化有关，尝试根据动物的特殊行为来预报天气，产生对探索天气奥秘的兴趣，树立爱科学的情感。l 根据上海地区的实际情况，帮助学生了解感冒、腹泻、关节痛的常见病多发期及与天气情况的关系，引起对天气情况与健康关系的关注，树立安全预防意识。动物气象员生活中的饮料哪些饮料受欢迎科学、健康地饮用饮料，树立“珍惜生命，从小事做起”的意识，养成健康饮用饮料的习惯。培养环保意识，知道保护环境从身边做起。l 通过让学生调查自己身边的小伙伴爱喝什么饮料、讨论饮料与健康的关系、自己制作果蔬汁等一系列活动，使学生经历一次科学调查的过程。l 学生可以开展简单的调查访问，了解同学喜欢的饮料名称和喜欢的原因，知道饮料中的某些成分。l 教师可指导学生阅读饮料罐上的成分说明，了解各种饮料成分对人体健康的影响，使学生懂得合理、健康地饮用饮料。l 在制作果蔬汁的过程中，知道适当饮用果蔬汁对身体健康有益。l 利用废旧饮料瓶制作小工艺品，培养环保意识。饮料与健康收集邮票乐趣多一枚一枚攒邮票通过邮票知识的学习，了解古今中外、天文地理各方面的知识，了解我国邮票发展的悠久历史，培养对祖国文化的热爱。通过对邮票的欣赏，提高审美情趣。l 通过从信封上取下邮票的操作和对邮票作用的讨论、获取有关邮票的资料等多项活动，促进利用各种资讯的能力以及相互合作的能力。l 学生在学会使用邮票和取邮票的过程中，了解我国邮票发展的悠久历史，培养对祖国文化的热爱。产生集邮的兴趣。l 欣赏邮票，可以发现邮票题材的丰富和设计的精美，提高审美情趣。l 通过自主设计一张完整的邮票，发展审美能力与情趣，加深对邮票知识的了解。邮票欣赏会有趣的水滴会计时的水漏了解我国古代的计时工具，感受古代劳动人民智慧，培养民族自豪感。了解水资源受到污染的现状，增强环保意识，自觉从自身做起，节约用水，保护水资源。l 通过仔细观察水滴，并在动手做水漏和玩硬币存水游戏过程中，关注身边的水滴，发现、提出和探索问题，从而对水的特性有一定的了解。l 水漏是比较原始的计时工具，教师可以从现代的钟表引出古代劳动人民发明的一系列计时工具，让学生体会古代劳动人民的聪明才智。l 在用水滴作画时，指导学生选择合适的工具，鼓励学生发挥创意。通过用水滴作画，体会大自然的神奇，激发探索自然的兴趣。l 在“找找清洁的水”的活动中，教师可以事先准备几种水样，让学生仔细观察，找出不清洁的水，并交流判断水是否清洁的方法。知道自然界有很多水是不清洁的，不能直接饮用，了解水资源受到污染的现状，增强环保意识。硬币存水游戏美丽的地方天地任我游对祖国的大好河山有初步的认识，真切感受祖国的美丽富饶，产生热爱祖国山河的情感。树立保护自然环境意识，提高审美情趣。l 通过开展有关旅游的探究活动，初步了解我国几个著名景点的美丽风光，包括上海著名景点，真切感受到祖国的美丽富饶，产生热爱祖国山河的情感。l 选择熟悉的景点制作宣传单，学生可以在课前搜集旅游景点宣传资料，作为参考。树立保护自然环境意识，提高审美情趣。l 熟悉我们生活的地方，通过对上海的景点了解，热爱故乡，热爱祖国。l 观察两套不同面值的人民币，观察画面上的风景。指导学生查找介绍这些风景的资料，互相进行交流，感受祖国风景的美丽，树立热爱祖国的情感。爱护人民币。景点宣传单奇妙的鸡蛋巧辨鸡蛋通过认识鸡蛋，发现鸡蛋的奥秘，形成关注身边事物的习惯，激发探究自然的欲望，知道保护动物的重要性，产生探究身边事物的兴趣。l 通过不断尝试，探究如何分辨生熟鸡蛋；在蛋壳上作画，用碎蛋壳贴图，进一步认识鸡蛋，发现鸡蛋的奥秘等，发挥创意，进而激发对身边事物进行探究的兴趣。l 联系生活经验，通过实验，用摇一摇、转一转、照一照等方法分辨生熟鸡蛋。形成关注身边事物的习惯，l 教师可出示事先做好的彩蛋，引导学生观察，讨论制作步骤，小组合作完成彩蛋的制作。激发探索自然的欲望。l 通过 “大力士”竞赛，让学生比试谁能单手将一个鸡蛋捏碎，使他们感受到蛋壳的坚固。并联系生活实际，介绍拱形建筑的特点。通过蛋壳承重的实验进一步验证拱形结构出众的承重能力。使学生对身边事物产生更强烈的探究欲望。l 制作碎蛋壳贴画时，鼓励学生大胆创意。提高审美能力。美丽的彩蛋开心动物园自己的动物园了解我国濒临野生动物的情况关爱生命、保护动物、热爱大自然。l 本主题中，学生带着问题去亲近动物，去接触大自然，根据自己对动物的了解，“搭建”一个小小动物园，学习如何饲养小动物，并且了解如何预防动物对自己造成伤害，从而加深对动物的认识，树立热爱大自然的情感。l 通过各种途径收集信息，了解一些动物的体态特征、生活习性、并熟悉各种动物的生活环境，使学生亲近动物，接触大自然，学习如何饲养小动物，加深对动物的认识。l 可以开展“竞聘饲养员”游戏，使学生在游戏中开展探究。知道动物和人类共同拥有一个地球，从小树立起关爱生命、保护动物、热爱大自然的情感。l 学生对于动物可能对人类造成的伤害了解不够，教师可以搜集一些动物伤人事件的图文资料，向学生介绍，组织学生就这些事件展开讨论，并设计相关的警示标志。了解如何预防动物对自己造成伤害，关爱生命。我会照顾它三年级第一学期班级小主人管理图书角热爱班集体，乐意为集体作贡献，增强集体荣誉感，共创和谐、奋进的班风。通过学生对班级的自主管理和学生的自我管理的方法探究，实现由自发到自主、由他律到自律的转化，健康成长。l 老师可向班级捐献几本书，以实际行动发动学生为班级图书角贡献自己喜爱的好书，使热爱班集体落到实处，让学生真正树立起“我是班级小主人”的观念。l 在制作班级成长手册时，以小组为单位，设计思考手册由几个栏目组成，安排哪些内容，提高学生的合作能力和创新意识，再通过评价提高他们的审美和鉴赏能力。了解自主管理和学生的自我管理的方法，明确由自发到自主、由他律到自律该如何转化。手册中集体照和个人的生活照不可少，可增进学生之间的亲切感，让班集体显得更温馨、更和谐。l 引导学生布置教室时除了利用墙面、板报来美化外，还可贡献家中的绿色植物来点缀，进一步发扬“我是班级小主人”的精神。l 组建新闻记者小队可根据班级和学校实际情况确定有关内容,养成关心集体的习惯。l 引导学生制定班级公约语言要简洁、明了，班级公约制定完成后，可张贴在教室的一角，要求班级各成员要严格遵守班级公约，增强集体荣誉感，共创和谐、奋进的班风。班级成长手册探访昆虫世界昆虫保护宣传画了解昆虫与人类的关系，爱护昆虫幼小的生命，增强关爱大自然、保护动物的环保意识。l 可以运用老师和学生从各种途径收集的昆虫资料，让学生交流这些昆虫对人类有哪些益处，使他们产生爱护昆虫的情感。再通过讨论保护昆虫的方法，使爱护昆虫的想法更深入人心。 l 学生通过设计、制作昆虫保护宣传画，可以增加对昆虫的了解，增强保护益虫的自觉性。l 通过侍养自己喜爱的昆虫，了解昆虫的生长过程，感受生命成长的喜悦。l 学生对昆虫的独特本领很感兴趣，在拓展探究阶段可安排更多时间让学生收集、交流人类在仿生学研究方面的资料，进一步激发学生探究昆虫的欲望，进一步增强对昆虫的热爱。在团队合作中增强了关爱大自然的情感和保护动物的环保意识。昆虫的美食食物营养小专家你的饮食搭配合理吗了解上海的传统美食知道合理饮食的重要性，平衡膳食，了解和掌握正确的饮食方法。增强关爱他人健康、关爱家人的情感。l 通过查阅资料检查自己平时的饮食习惯、了解实物所含的营养，发现饮食不均衡的问题，从而了解自己健康所需，知道合理饮食的重要性，产生自我改进的需求，养成合理的饮食习惯。l 通过模拟超市购物，来纠正他们的饮食误区，购买健康食品以达到“健康”购物，让学生进一步养成合理饮食的好习惯，为自己健康成长打好基础。l 为家人设计食谱主要是让学生学以致用，增强关爱他人健康、关爱家人的情感。l 通过制作水果拼盘，让学生明白一些水果的食用宜忌知识，这样才能“吃”得健康。“健康”购物我能行危险我知晓放学路上保平安了解身边的安全隐患，增强自我防范意识，提高自我保护能力。l 老师可通过各种媒体向学生进行介绍、或让学生交流听到或看到的有关事情，使他们发现生活中的诸多危险情况，树立防范意识，培养防御危险的技能。l 老师可通过播放被家庭忽视的安全问题的情景课件，指导学生分析各种危险情况及后果，懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识。通过开展讨论、模拟训练、自编小报等活动，引导学生远离危险、拒绝诱惑、防范侵害，增强自我保护意识和能力。l 为了避免学生在模拟火场逃生时显得盲目，态度不够严肃，教师事先要组织学生观看或阅读有关火灾情况，并了解各种逃生方法，让学生明白注意安全的重要性，切实提高学生的自我保护能力。家中安全小卫士纸天地剪纸了解我国剪纸、造纸的历史，产生对祖国璀璨历史文化的浓厚兴趣和强烈的民族自豪感，使学生养成节约用纸的好习惯。学习剪纸方法，体验为集体服务的快乐。培养节约用纸的好习惯，具有良好的环保意识。l 剪纸艺术是我国的民间传统文化，老师可通过媒体介绍一些剪纸高手和剪纸作品，还可展示自己的剪纸作品，使学生初步了解我国剪纸的历史，感受剪纸艺术的魅力，产生对剪纸文化的浓厚兴趣，增强民族自豪感。l 通过思考教室节日布置方案，学习剪纸方法，体验为集体服务的快乐和当集体小主人的自豪感。l 向学生介绍我国古代蔡伦造纸的过程，使学生产生对祖国璀璨历史文化的浓厚兴趣和强烈的民族自豪感，并培养学生节约用纸的意识。l 建议学生用写过字的纸张一起做纸球、一起踢纸球，使物尽其用，进一步培养学生节约用纸的好习惯，并培养良好的环保意识。纸桥承重大赛过年啦不一样的新年习俗尊重各民族不同的新年习俗，增进对我国传统文化的了解和热爱，传承中华民族传统美德，能够关爱他人，养成勤俭节约的好习惯。过年不要暴食暴饮，注意饮食健康l 通过查阅资料了解我国各民族的新年习俗，经历收集信息-分析信息-形成认识的过程，增进对我国传统文化的了解和热爱。l 通过对新年习俗、年货等的了解，体会我国各民族过年习俗的差异，体会社会随着时代的发展而发生的变迁，知道尊重各民族的文化差异，懂得珍惜现在的幸福生活。l 通过自制新年贺卡的活动，培养学生心中有他人，关爱家庭的传统美德。l 可以采用辩论赛的形式让学生讨论压岁钱由父母保管，还是自己支配好，提高学生对合理使用压岁钱的认识，养成勤俭节约的好习惯。年货的过去和现在三年级第二学期共筑快乐窝布置我们的家观察自己的家，增强热爱生活，热爱家庭的情感。l 以家为主题，通过系列活动，使学生更加深刻地感受到家庭的温暖，唤起自身对家庭的热爱及责任感。l 布置我们的家、家庭生活小帮手两个活动都需要仔细地观察，发现家庭布置和生活中的不方便之处，意识到自己是家庭的小主人，并尝试做一些力所能及的事情，锻炼一定的家务劳动能力。l 小当家活动锻炼学生分析和表达能力，合理使用金钱，根据需要和各种因素进行正确的分析和判断，学习量入而出、勤俭节约的消费方式。l 家人档案册活动学生重新去认识家庭成员，养成周全考虑问题的习惯，体验美化家园所带来的快乐，鼓励学生努力为家庭出力，营造更加温馨的家庭氛围。家庭生活小帮手主动观察，发现家庭生活中的问题，形成关爱家庭生活的意识和情感。小当家了解家庭收入和开支，初步知晓合理使用金钱和勤俭节约。家人档案册通过制作家人档案册，增进家庭成员间的情感。珍惜我们的眼睛用眼习惯小调查通过小调查，了解班级学生用眼习惯，认识到用眼习惯重要性。l 关注视力的保护问题，在近视率不断提升的趋势下，让学生能发现用眼习惯的重要，了解护眼方法和知识，培养珍爱眼睛、珍爱身体、珍爱生命的情感。l 通过用眼习惯小调查活动，使学生认识到用眼习惯对视力的影响，能在今后的生活中自觉注意。l 让眼睛更明亮和个人护眼计划两个活动是在活动一用眼习惯小调查的基础上开展的，让学生能洞悉发生在身边的一些不好的用眼习惯，对自己的用眼习惯有个更为客观的认识，然后再通过调查、网络、访问等方法去了解各种护眼的方法和知识，并能将这些知识通过小报、交流等与同学分享，养成珍惜眼睛保护视力的好习惯。让眼睛更明亮知道多吃哪些食物对保护眼睛有利，并在生活中多吃，学会保护自己的眼睛。个人护眼计划通过各种方法，进一步了解各种护眼的方法，制定个人护眼计划，养成护眼的习惯。漫游石头王国玩石头观察各种各样的石头，了解我国丰富的奇石资源，激发热爱大自然、热爱祖国的情感。l 石头是生活中最“普通”的东西，但同时它又是大自然的天然之作，通过观察、动手制作、小组合作、资料会展等方法，让学生自己对石头有一个感性的认识，尝试与石头交朋友，培养学生的想象力、创造力和审美能力，并能间接了解我国奇石资源，培养学生对祖国的热爱。l 玩石头活动，让学生去了解石头的颜色、纹理、形状等，知道石头的美，并与小组成员合作，一起完成石头艺术作品，提高审美情趣。l 鼓励学生多去搜集各种石头的资料，以此来激发学生对大自然的好奇和兴趣，感受奇石给人们生活带来的美的享受。健康护航员软石路了解软石对身体的健康作用，自己尝试设计软石路。成果交流会了解生活中的各种石头，感受大自然的伟大和神奇。学做奇石作品学会欣赏和鉴别石头，感受奇石给生活带去的美的享受。植物园里乐陶陶奇妙的植物世界知道植物是人类的朋友，我们要爱护他们。l 植物是学生们喜欢的主题，通过认识了解校园内外的植物，知道植物是有生命的，增强关心植物、热爱大自然的情感。l 苔藓喜欢什么样的家和植物的叶子活动，让学生能在老师的帮助下通过实验来完成，并能学习简单的实验记录，从这些探究方法中了解关于植物科学知识。l 树木寻访记活动，以小组合作为基础，一同去观察、判别树木，提高学生的观察、判断和查找的能力，感受大自然的身躯，激发学生对大自然进行探究的兴趣。l 七彩染坊活动，学习简单的染的技巧，培养动手能力，让学生大胆创造，发挥想象，提高对美的鉴赏能力。苔藓喜欢什么样的家树木寻访记植物的叶子七彩染坊快乐卡通地带猜猜我是谁在善恶分明、只要努力就会成功的世界中逐渐建立良好的价值观。提高审美情趣。l 通过对卡通知识及卡通人物主要特点的了解，感受卡通人物对人们生活的美化作用，体会卡通带来的乐趣，提高观察生活的能力。l 经历对“卡通片之最爱”的调查过程，要友善对人、态度诚恳，让学生逐渐了解怎样获得准确的调查信息，提高人际交往的能力，在调查分析中提高审美情趣。l 卡通产品分类要做好课前的搜集工作，在分类中逐渐了解分类标准与分类的关系，同时也感受卡通产品生活中无处不在，给人们带去了无限的乐趣。l 卡通故事的表演，学生要充分了解卡通人物的个性特点和思想品德，通过各种查阅图书、上网搜索等，在小组合作的基础上，一起提高观察能力、动手能力和交往能力，在表演过程中，感悟卡通人物中蕴含的积极进取的人性，提高自己的审美能力，树立弃恶扬善的正确是非观。卡通片之最爱卡通产品哆来咪自制卡通玩具编演一个有趣的卡通故事干涸的大地沙漠沙漠动物的本领激发学生热爱科学、热爱自然、保护环境的意识。l 干涸的沙漠虽然离学生的生活比较远，为激发它们去了解和探究沙漠，要充分利用探究方法实验、资料搜集、模仿表演等，让学生产生身临其境的感受，培养他们的科学精神，关心自己生存的地球，需要每个人的呵护，环保意识在不知不觉中获得体验。l 通过对沙漠中动物的认识，了解沙漠动物的生存本领，使学生认识到沙漠动物的特殊本领是为了适应沙漠环境而形成的。l 通过对在沙漠中穿长衫长袍的原因的探究，了解沙漠中的气候环境，增进对沙漠的了解，从而认识到环境保护的重要性。l 通过资料收集，了解我国沙漠化问题的现状、危害、及防治等知识。激发学生去探究防治的方法和措施，为我国土地的减少沙漠化而献计献策，增强改造沙漠、保护周围环境的情感和意识。l 沙漠的介绍可以通过直观的手段，结合典型实例说明，增加学生对沙漠认识的可信度。在沙漠中穿长衫长袍不热吗沙漠求生土地沙漠化四年级第一学期蔬菜宝贝蔬菜成长的秘密了解蔬菜对人们健康生活的意义和植物的作用，培养保护植物的意识。了解一些蔬菜不同的生长需求，感受植物的多样性。l 通过收集资料，了解一些蔬菜的营养价值和食用蔬菜对人们健康生活的作用，感悟植物与人类的关系，培养保护植物的意识。l 通过收集资料和种植活动，了解一些蔬菜不同的生长需求，感悟植物的多样性。l 在种植蔬菜，观察蔬菜生长和蔬菜保鲜活动中学习栽培技术和对比试验的基本方法，培养关注身边植物的兴趣和习惯。蔬菜保鲜揭密放风筝去风筝交流会了解风筝起源于中国，激发学生的民族自豪感。了解世界风筝之都潍坊和潍坊风筝节。了解放风筝对身心健康的作用。l 通过收集资料，了解世界风筝之都潍坊和潍坊风筝节的概况，知道风筝起源于中国后传与世界各地，激发民族自豪感。l 在制作、放飞风筝的活动中，了解放风筝是我国一项传统活动，直到参加这样的活动有益身心健康。自己动手做风筝欢乐校运会我为班级出把力了解一些民族传统运动项目，感受丰富多彩的民族体育传统。增强团队合作意识和集体荣誉感。了解科学的营养、休息和运动是身体健康基本要求。了解合理运动的基本要求和运动中的自我保护。l 通过收集资料，了解一些民族传统运动项目，感受丰富多彩的民族体育传统。积极参与踢毽子、跳绳等体育活动。l 在组建啦啦队、设计啦啦队活动，设计班级入场式队列，并参与这些活动过程中增强团队合作意识和集体荣誉感。l 通过收集资料，了解科学的营养、休息和运动是身体健康基本要求。l 了解参加体育运动的注意事项，增强运动中自我保护意识。队列设计关注一次性用品是是非非话一次性用品了解我国人口、资源、能源、环境的现状。了解大量使用一次性用品消耗的资源。一次性用品的再利用对节约资源、减少垃圾、保护环境的意义。l 通过收集资料，了解我国人口众多，资源的人均占有量低，能源紧缺，环境问题突出等基本国情，培养节约资源、保护环境从我做起，从小事做起的意识和习惯。l 调查一次性用品（筷子、茶杯、饭盒等）的使用情况，就使用一次性用品的利弊展开辩论活动，知道一次性用品给人们的生活带来了许多便利，但是一次性用品消耗了大量的资源，造成资源浪费和环境污染，减少一次性用品的使用是我们应该采取的行动。l 通过一次性用品再利用的活动，了解废弃物的回收利用对节约资源、减少垃圾、保护环境的重要意义。一次性用品的再利用社区我的家社区老人状况调查感受关心社区，尊老爱幼，和睦邻里等传统美德。l 在社区老年人生活状况和环境调查等活动中，感受关心社区，尊老爱幼，和睦邻里等传统美德，并未使我们的社区更美好采取适当的行动。社区环境考察员我为世博添异彩世博会知多少了解上海，了解世博会的历史，知道上海世博会的主题、吉祥物等。理解科学技术使我们的生活更美好。l 通过收集资料，举办小小展览会，了解世博会的历史，了解上海世博会的主题、园区规划、场馆建设、吉祥物。为世博会在上海举办感到自豪，感悟科学技术的发展使人类生活更美好。胸牌设计金点子四年级第二学期黏黏世界寻找“黏斗士”了解有些“黏斗士”是化学品，具有一定的毒性。l 在研究各种“黏斗士”的过程中，大家闻到了什么气味？l 你觉得这种气味对人体有害吗？为什么?“糨糊黏斗士”诞生记关注身边的垃圾侦察家庭垃圾减少垃圾、垃圾的分类处理对节约资源、保护环境的意义。l 通过收集资料，调查等活动，了解垃圾的产生、数量、处理方式，知道人类活动制造了许多垃圾，消耗了大量的资源，造成了环境的压力。垃圾的分类处理、回收利用，有利于节约资源，保护环境，意义重大。我们应该为减少垃圾，垃圾的再利用出力。校园垃圾箱变身记小商品大学问“红领巾文具店”开张啦初步知道义卖过程中要讲诚信。知道铅笔和餐巾纸都是树木做成的，要珍惜。l 知道铅笔是用哪些材料做成的，知道餐巾纸使用什么做成的l 中国的森林面积正在不断减少，你准备怎样从我做起呢？l 你知道买卖过程中最需要什么品质吗？l 你认为“爱心义卖会”过程中，哪些地方体现了诚信？我也能当家爱心义卖会动物人类的朋友动物过得好吗了解动物的多样性，了解动物和人类的关系，培养保护动物的意识。l 通过观察比较、收集资料，了解一些人工养殖和野生动物的基本需求、生活方式、适应环境的本领，知道不同的环境适合不同的动物生存。l 知道动物和人类的密切关系，有爱护动物的意思。l 知道人类活动威胁着野生动物的生存，保护野生动物的重要性。奇妙的动物仿生救救濒危野生动物五月初五话端午故事里的端午节了解端午节的由来和习俗，增强对传统节日文化的了解和认同。了解屈原对生命的态度l 通过收集资料、访问长辈，了解端午节的由来和端午节的习俗。开展制作端午节的小礼物、我们一起过端午节等活动增强对传统节日文化的认同感。巧手做龙舟端午小考场节电小专家关注缺电知道节约能源，保护环境的重要性。l 通过收集资料、走访调查，了解学校、家庭、社区的用电情况，知道电力的来源和造成电力供应不足的主要原因。l 知道节电对节约能源、保护环境的重要意义，讨论节电的小窍门，并采取行动。家庭缺电小贴士五年级第一学期利用身边的风风能巧利用了解我国古代劳动人民利用风力的事例。开发利用风力，对节约能源，保护环境的意义。l 收集资料，了解我国古代利用风力的实例，增强对我国古代科学技术成就的自豪感。l 收集资料，了解我国利用风力的现状。知道开发利用风力，对节约能源，保护环境的意义。我们区适合建风力发电厂吗月圆中秋节到月球上过中秋了解中秋节的由来和习俗，对中国传统节日充满感情。知道绿色包装的含义，能设计环保的绿色包装。能收集废旧材料，设计制作绿色月饼包装。l 通过收集资料、访问长辈，了解中秋节的由来和中秋节的习俗。开展制作中秋小礼物、我们一起过中秋节等活动增强对传统节日文化的认同感。月饼包装“绿”起来东方绿舟游地球村里识民居培养亲近自然，关爱生命，爱护动植物的情感。l 在参观、游览活动中，培养关注自然事物的兴趣和探究欲望。初步形成热爱自然，珍惜生命的情感和任何自然和谐发展的意思。活动方案大比拼栽培小能手不用土的栽培术知道植物的多样性。了解植物的生长需求。l 通过收集资料，了解植物于人类的关系，增强爱护植物的意识。l 通过栽培活动，学习简单的栽培技术，知道不同植物的生长需要不同的环境条件。花坛小暖棚声音小天地自制沙槌声音能传递信号，知道一些噪音污染的常识。声音给人不同的感受，音乐有利于身体健康。噪音会对人体造成危害。l 知道汽车喇叭声、警笛声等告知危险的声音，并在听到这些声音后采取恰当避险措施。l 欣赏音乐，感受音乐促进身心健康的作用。l 知道噪音对健康的危害，查找周围的噪音源，讨论减少噪音的方法。校园噪声污染英雄伴我成长向英雄致敬了解一些英雄事迹，激励学生奋发向上。l 通过收集资料，了解不同时代英雄（革命先辈、和平建设年代和身边的）的生平、事迹，学习他们坚强、勇敢、忘我、奉献的精神，激励学生奋发向上。采访身边的英雄五年级第二学期加强自我保护小学生安全意识调查学习自我保护的常识和措施，增强自我保护意识。l 通过收集资料、观看音像资料、学习自我保护的常识和方法，增强自我保护意识。l 通过现场模拟等活动，学习发生意外时的应对措施。宣传未成年人保护法我是小交警通信连接你我他从烽火台到网络了解通讯技术发展的历史和我国对古代通讯技术的贡献。相互交流沟通也是人们的生活需要。l 通过收集资料，了解通讯技术发展的历史和我国对古代通讯技术的贡献。l 知道相互交流沟通也是人们的生活需要，通讯技术的发展使我们的沟通交流更方便，人的相互沟通尊重他人是很重要的。小学生上网大家谈上海阿拉街特色街探秘了解一些上海特色街和特色街的历史，增强对家乡特色、传统文化的认同。l 通过收集资料、实地考察了解一些上海特色街和特色街的历史。l 为特色街更完美提出合理建议，增强对家乡特色、传统文化的认同。让特色街更完美生活中的灯和灯做朋友了解照明技术的发展史和我国古代的灯具，为我国古代先进的灯具制造技术赞叹。了解灯具的多种用途，感悟科学技术使人类生活更美好。l 收集资料，观看古代灯具的照片，了解照明技术的发展史和我国古代的灯具，为我多古代先进的灯具制造技术赞叹。l 调查、收集资料，了解各种灯具的不同用途，感悟科学技术的发展，使我们生活更美好。路灯伴我行小小护绿队绿化真的能降温吗了解绿化的作用，培养爱护校园、社区绿化的意识并付诸行动。l 收集资料、实地考察，了解绿化的作用，培养爱护绿化从我做起，从小事做起的意识和习惯。考察小区的绿化情况小区护绿宣传毕业啦暑假你有安排吗对小学生活充满美好回忆，对母校充满感激之情。对中学生生活充满憧憬，产生积极向上的情感。遇到困难不退缩。l 你能为学校亲手设计、制作一个“未来校园”的模型吗？l 现在的学校在建筑、设施、布局等方面还存在哪些问题呢？l 你心目中的未来学校是什么样子的？l 当你们在策划和开展毕业联欢会时遇到了哪些困难？当时你们时怎样想的？后来解决了吗？你们时怎样解决的？通过解决这些困难，你有什么感悟？设计未来校园毕业联欢会初中学段年级探究内容民族精神教育要求生命教育要求教学建议六年级光照对绿豆发芽和生长的影响l 1了解科技进步给人类带来的福音，认识科学技术是第一生产力，激发崇尚科学、热爱科学的学习热情。l 2了解实验所要经历的一般过程，经历一次完整的科学观察实验活动，培养科学探究精神。l 3懂得对照实验中控制变量的重要性，培养严谨的科学态度。l 观察绿豆的萌发和生长过程，感受生命的不易和可贵。l 理解生命的存在和发展与环境之间存在紧密联系，懂得保护环境对生命保护的重要性。l 认真进行观察和记录，培养持之以恒的品质。l 以我国著名的农业专家“杂交水稻之父”袁隆平的故事引入，介绍他不懈地进行科学实验，为人类提供营养丰富、数量充足的粮食作出了突出贡献，使学生认识到科学探究的伟大意义和重要作用，激发他们对科学实验的兴趣。l 发动学生课前查找牛顿发现“万有引力定律”的相关资料，课中组织学生分析科学实验的一般过程，师生共同归纳：发现问题提出假设设计实验实施和记录实验整理资料得出结论，并根据此过程进行探究，培养学生的科学探究精神。l 出示样例，学习对照实验中自变量、应变量、控制变量的设置方法，引导学生分析本课题中的各种变量。l 督促、鼓励学生完成整个实验的观察，并及时做好数据记录。我家金鱼的“颜色观”l 知道金鱼是美好吉祥的象征，我国是金鱼的故乡，每年有大量金鱼出口，使之成为世界的财富，为人类文化生活增添了光彩，培养强烈的民族自豪感。l 懂得重复实验的重要性，培养认真、严谨的科学精神。l 观察金鱼的“颜色观”，感受生物生命现象的奇妙，培养关爱生物的品质。l 透过金鱼的“颜色观”，理解生物对环境的适应性，感受环境变化对生物生命的影响，建立生命与自然的和谐关系。l 发动学生课前查找我国的金鱼养殖等相关资料，课上展示金鱼图片、视频、文字等资料，激发学生的探究兴趣。l 分发具体样例，组织学生讨论分析重复实验的作用，得出重复实验可以减少实验误差，使结果更可靠、更可信。l 班级内设立生物角，养殖金鱼、巴西龟等小动物，美化环境，丰富生活，有益于学生的身心健康，同时，以自己身边喜欢的动物出发，提出新的问题，选择力所能及的小课题开展探究。我的汽车梦l 了解汽车发展史，演绎其未来发展趋势，培养创造性思维，懂得创造性思维是创新的源头，而创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。l 了解我国的汽车发展史以及我国汽车工业与发达国家汽车工业之间的差距，激发起学习科学知识、努力赶超世界先进水平的信心和决心。l 感受汽车给人类社会带来方便与快捷的同时，认识汽车也给人类造成了空气污染和躁声污染，从而学会辨证地看待事物。l 懂得对未来汽车的设计应符合环保的要求，从而为人类创造良好的生活环境。l 提示学生搜集世界汽车发展史和我国汽车发展史等方面的资料，并进行对比、找差距。l 讨论汽车与生态环境之间的关系，在设计未来汽车时，应考虑环保因素，保护人类的生存家园。l 开展未来汽车设计图的评比活动，让学生充分发表自己对未来汽车展望的观点，感受科技对人类的作用。l 响应9月22日“世界无车日”活动，唤起民众对环境问题的重视。探寻国旗、国徽和国歌的诞生l 理解共和国诞生的伟大意义，培养爱国主义情操，愿意为祖国的富强作自己应有的贡献。l 知道国旗、国徽和国歌的意义和