幼儿园大班语言教案详案：小马过河

幼儿园大班语言教案详案 小马过河 小马过河 设计意图 故事是幼儿最熟悉的读物之一 小马过河这个故事 语言生动简洁 小马形象活泼可爱 故事情节幼儿感兴趣并易懂 而且蕴含着丰富的道理 因此选择设计了这节课 活动目标 1 通过活动丰富幼儿的词汇 磨坊 为难 难为情 2 能大胆地表述自己的想法 3 使幼儿在故事中懂得遇事要多观察 多动脑筋 勇于尝试的 道理 活动重点 能大胆地表述自己的想法 活动难点 懂得遇事要多观察 多动脑筋 勇于尝试的道理 活动准备 经验准备 有过小河的经验 物质准备 多媒体课件 老牛 小松鼠和小马图片以及动物头饰 活动过程 一 谈话导入 师 小朋友 请你们想一想 老牛 小松鼠和小马同过一条小 河 会发生什么事情 二 讲述故事 理解故事内容 一 播放课件 教师讲述故事 幼儿理解故事内容 老师提问 1 妈妈让小马去做一件什么事 2 小马遇到了什么困难 3 老牛告诉小马什么 怎么说的 4 小松鼠告诉小马什么 怎么说的 5 小马是怎么做的 二 出示故事图片 幼儿进一步熟悉故事情节 老师提问 1 老牛说的对吗 为什么 2 小松鼠说的对吗 为什么 3 我们来看一看三个小动物在水里又会是什么样子的呢 老牛在 河里怎么样 水到它的哪里 小松鼠呢 小马呢 4 小马明白了什么 为什么 小结 老牛因为身材比较高大 所以它觉得水很浅 小松鼠因 为比较矮小 所以它觉得水很深 所以老牛和小松鼠它们说的话对 它们自己本身是有道理的 小朋友在生活当中会遇到各种各样的事 情 当我们遇到困难的时候 我们应该多动动脑筋想一想 还要大 胆地去试一试 我们应该做一个聪明勇敢的孩子 三 故事表演 师 那小朋友你们想不想来表演这故事呀 谁愿意来做老马 小 马 老牛 小松鼠 师 其他小朋友我们来做认真的小观众吧 活动延伸 请教师与幼儿一起讲述故事 幼儿分角色进行故事情景表演