苏教版2020年九年级语文初中毕业生学业诊断性考试试卷B卷

第 1 页 共 12 页 苏教版 2020年九年级语文初中毕业生学业诊断性考试试卷 B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1题 共 2分 1 2 分 2019九下 武城开学考 下列关于文学常识的表述 不正确的一项是 A 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 出师表 分别出自 战国策 左传 三国志 这几部书既是史学著 作 又具有一定的文学价值 对后世影响深远 B 一门父子三词客 千古文章八大家 这副对联中 提到的 三父子 是苏洵 苏轼 苏辙 八大家 是韩愈 柳宗元 欧阳修 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 C 繁星 春水 是现代女作家冰心创作的诗集 作品仿用印度诗人泰戈尔 飞鸟集 的形式 抒写了作 者的感想和回忆 D 词有多种词牌 各种词牌都有其固定的格式 包括字 句多少 平仄押韵等 其句式长短不一 又称为 长短句 二 字词书写 共 1题 共 5分 2 5 分 2019九下 苏州模拟 阅读下面的文字 按要求回答问题 早春三月 微微雨 空气中弥 m n 着栀子花的清香 撑起一把花折伞 走进雨巷中 听雨 看雨 数雨 一寸一寸感受雨的清澈与细微 绵绵的雨声里 路面把小巷衬得玲珑 t 透 意味深常 小桥流水的苏州 宛 若含苞的白莲 质朴而雅致地盛开 风是古风 水是遗韵 远眺虎丘塔 古意绵深 近赏拙政园 别致清幽 雨 滴滑落叶尖 泌入我的衣领 让我和它一同感受这初春的绿意 ng 然 那无尽的 xi 想 随着无穷的水舒 缓地向前流去 1 根据拼音写汉字 m n t ng xi 弥 透 绿意 然 想 2 文段中有两个错别字 请找出来并改正 改 改 第 2 页 共 12 页 三 情景默写 共 1题 共 1分 3 1 分 2019八上 南浔月考 古诗文名句默写 1 王维的 使至塞上 写出了大漠边关奇特壮丽的自然风光 被誉为 千古 壮观 的名句 2 白居易在 钱塘湖春行 中描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是 3 张潮言 文章是案头的山水 山水是大地的文章 你瞧 王绩描绘了 树树皆秋色 的 静谧山林 吴均刻画了 争高直指 意气奋发的山林 郦道元那一句 则素湍绿潭 道出 了水的多姿 崔颢的 晴川历历汉阳树 中的江水又是多么绚烂 四 诗歌鉴赏 共 2题 共 13分 4 3 分 2019 泰安 阅读下面的唐诗 完成小题 野望 王绩 东皋薄暮望 徙倚欲何依 树树皆秋色 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长歌怀采薇 1 下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是 A 颔联描绘了一幅山野秋景图 意境开阔 B 两联均用语清新 不事雕球 且对仗工整 C 颈联是牧人与猎马的特写 驱 带 两字写活了画面 D 两联景中含情 突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情 2 下列对这首诗的理解有误的一项是 A 该诗是现存较早的五言律诗 格律严整开唐代律诗风气之先 第 3 页 共 12 页 B 首联的 徙倚欲何依 化用了曹操的诗句绕树三匝 何枝可依 C 颈联中的 返 与 归 重在暗示诗人找到了内心的归宿 D 尾联诗人放声高歌 怀念伯夷和叔齐 希望与他们为伍 5 10 分 2019九下 仁寿模拟 阅读诗歌 回答问题 清平乐 凄凄切切 清 纳兰性德 凄凄切切 惨淡黄花节 梦里砧声 浑未歇 那更乱蛩 悲咽 尘生燕子空楼 抛残弦索 床头 一样晓风残月 而今触绪添愁 注 这首词是作者思念已故妻子卢氏所写的悼词亡 砧 zh n 声 捣衣声 蛩 qi ng 指蟋蟀 燕子空楼 在江苏徐州 唐时张建封的爱妓关盼盼曾居于此 张死后 盼盼仍居燕子楼十余年不嫁 这里借指 亡妻的居室 弦索 指弦乐器 1 词中的 黄花节 指的是 填写某个节日 词中划线的 尘生 表达了词人 的情感 2 本词运用了衬托 虚实结合 情景交融的写作手法 请任选一种进行简要分析 五 名著阅读 共 1题 共 2分 6 2 分 2019 宁波模拟 名著阅读 1 看人物 看下面含 闹 的回目 从中选一个 结合具体情节 谈谈你对人物的认识 回目列举 西游记 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 水浒 第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第 4 页 共 12 页 第四回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 人物 填孙悟空或鲁智深 认识 2 品艺术 讽刺手法的运用使小说更具艺术效果 请赏析 围城 或者 格列佛游记 的讽刺艺术 我选作品 六 现代文阅读 共 2题 共 33分 7 20 分 2019八上 顺德月考 阅读下文 回答问题 幸福的玫瑰 那年春天 每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰 那玫瑰总是花店里最好的一朵 我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花 从一开始我送玫瑰的时候 就觉得这事有点儿古怪 第 一次送玫瑰的晚上 我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了 没有名片 詹姆斯 送花的人要求尽量保密 所以你不要声张 好不好 奥森老爹说 有人送花给凯洛琳小姐 我很高兴 因为大家都可怜她 我们小镇里的人都知道 凯洛琳小姐最倒霉不过 她被人抛弃了 她与潘尼曼已订婚多年 一直在等他 但潘尼曼在医院实习期间 爱上了一个更年轻漂亮的女郎 和她结了婚 潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人 叫克丽丝汀 她在我们镇上的日子一定不好过 因为女人都鄙视她 说她的坏话 至于可怜的凯洛琳小姐 这件事可把 她害惨了 一连半年 她足不出户 放弃了一切公众活动 甚至也不替教堂弹风琴了 第 5 页 共 12 页 我送第一朵玫瑰去的那天晚上 她看上去像个鬼 我把那个盒子递给她 她满脸惊讶 给我的吗 第二个星期六 在同一时间 我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐 下个星期六 又是一朵 第四次她很快就开了门 我知道她一定在等待着我 她的两颊微红 头发也不那么散乱了 我又给她送去了第五朵玫瑰 第二天早晨 凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了 我看见她衣襟上别着那朵玫 瑰 多么勇敢 我母亲说 多么有骨气 我照例每周末去送玫瑰 凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活 现在她有点儿自豪 表现出一种傲岸自尊的 神气 这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上 我把盒子递给她 说 凯洛琳小姐 这是我最后一次给你 送花了 我们下星期要搬到别的地方去 不过 奥森老爹说他会继续送花来的 她踌躇片刻 说 詹姆斯 你进来一下 她把我领到整洁的客厅 从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型 这是我祖父的 她说 送给你 你给我带来了莫大的快乐 你和那些玫瑰 她把盒子打开 轻触娇嫩的花 瓣 说 花瓣无言 却告诉我许多事情 回花店后 我做了一件从来不敢做的事情 我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西 只见上面是奥森老 爹潦草难辨的笔迹 潘尼曼 五十二朵美国红玫瑰 每朵两角五分 共计十三元 已全部预付 原来如此 我 暗自思忖 原来如此 直到许多年过去 有一天 我又来到奥森花店 一切都没有改变 我跟他聊了一阵 随后问 凯洛琳小 姐现在怎样了 凯洛琳小姐 他点点头 她嫁给了乔治 那个开药店的 人不错 他们生了一对双胞胎 哦 我有点惊讶 我想让奥森老爹知道我当年有多精明 你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好 凯洛琳小姐呢 奥森老爹叹了口气 詹姆斯 你从来就不太聪明 送花的不是潘尼曼 他根本就不知道这回 事 我瞪着眼睛看着他 那么花是谁送的 一位太太 奥森老爹说 他小心翼翼地把栀子花放进盒子 她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了 送花的是克丽丝汀 你瞧 他最后盖上盒子的时候说 那才是个有骨气的女人 选自 外国百篇经典微型小说 有删改 1 凯洛琳收到玫瑰花 悄然产生变化 请根据提示 按照时间顺序填写表格 时间 凯洛琳的变化 我 第一次送玫瑰花 她看上去像个鬼 满脸惊讶 第 6 页 共 12 页 我 第四次送玫瑰花 她的脸颊微红 头发也不那么散乱了 我 第五次送玫瑰花 我 最后一次送玫瑰花 2 第 段在文章结构上有何作用 3 联系上下文 说说你对下列句子中 骨气 的理解 我母亲说 多么有骨气 你瞧 他最后盖上盒子的时候说 那才是个有骨气的女人 4 结合文本内容 说说本文标题 幸福的玫瑰 的具体含义 8 13 分 2019九上 杭州月考 阅读下文 完成下面小题 材料一 刚刚过去的劳动节 家长们带着孩子们出去游玩 但又有多少家长在劳动节上好了 劳动 这一课呢 放学途中 书包在父母长辈的肩上 孩子们却两手空空 午餐时 小学一年级的众多孩子不会剥虾 导致无 从下口 更有甚者 大学生不会自己洗衣服 每周带一大包脏衣服回家 对于劳动 家长们各有说法 家长 1 儿子从 2岁多 开始自己用微波炉热牛奶 4 岁多 站在小板凳上煎鸡蛋 现在 6岁 可以自己煮西 红柿鸡蛋面 家长 2 儿子 10岁了 还不太会系鞋带 每次看他系得那么费动 我很着急 干脆所有的鞋子都买成带粘扣 的 男孩就是没有女孩那么细心 生活能力差点儿就差点儿吧 家长 3 作为 80后 因为有超能干的妈妈 导致我的个人生活能力很差 我倒是挺想教会孩子一些生活技能 问题是我自己也不太会做 对此我也很无奈 家长 4 我觉得孩子的任务就是读书 只要学习成绩好 长大了自然有出息 至于劳动教育 对孩子没什么意 义 摘自 校长会 微信公众号 材料二 2017 年 9月到 12月期间 省在八所中小学对 450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查 结 第 7 页 共 12 页 果如下 省中小学劳动的实施现状调查统计表 调查项目 统计数据 很有必要 没有瞎耽误工夫 无所谓讨论 学生对开设劳动课的看法 10 16 71 开设了 未开设 不清楚 学校劳动教育违约开设情况 33 33 34 是 否 不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3 7 18 材料三 劳动教育为孩子的幸福人生奠基 这已成为现代教育的共识 生活靠劳动创造 人生也靠劳动创造 劳动 教育是提高中小学生综合素质 成就幸福圆满人生的有效途径 苏联教育家马卡连柯普指出 劳动水远是人类生 活的基础 是人类创造幸福的基础 劳动教育对于立德树人 促进学生全面发展具有不可替代的作用 劳动教育可以促进学生形成勤俭节约 踏实肯干 意志坚定 团结协作的优良品质 使之成为有大爱大德大情怀的人 品德修养需要在长期的社会实践 中 在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能 初步的职业意识 创新创业意识和动手实践的能力 劳 动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫 引导青少年在做中学 学中做 在社会劳动实践中增长见识 丰富 学识 求真理 悟道理 明事理 劳动可以促进学生强健体魄 形成健康身心和健全人格 劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣 增强体 质 健全人格 锤炼意志 劳动教育有利于加强和改进学校美育 形成以劳有美 以美育人 以文化人的育人模式 促进学生树立 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 的劳动审美观 让青少年学生在劳动创造中形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 从而提高学生审美能力和人文素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 离不开劳动教育的支撑 婴把劳动教育融入劳动课 程 校内劳动 校外劳动实践 家务劳动各环节 整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系 第 8 页 共 12 页 选自 光明日报 2018 年 10月 11日有删改 1 下列对材料一相关内容和材料三第 段内容表述不正确的一项是 A 材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象 意在引起大家对劳动教育的关注 B 家长 2 忽视孩子的劳动教育 这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力 C 要增长青少年的劳动知识和见识 主要靠社会劳动实践 在做中学 学中做 D 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 2 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二作答 3 请写出材料三的画线句运用的论证方法 并分析其作用 4 针对文本中 家长 4 关于劳动教育的看法 请运用材料三的相关内容予以反驳 七 文言文阅读 共 1题 共 11分 9 11 分 2019九上 杭州月考 阅读下面的文言文 完成小题 甲 楚王绝缨 楚庄王赐群臣酒 日暮酒酣 灯烛灭 乃有人引美人之衣者 美人援绝其冠缨 告王曰 今者烛灭有引妾 衣者妾援得其冠缨持之 趣 火来上 视绝缨者 王曰 赐人酒 使醉失礼 奈何欲显妇人之节而辱士乎 乃命左右曰 今日与寡人饮 不绝缨者不欢 群臣百有余人 皆绝去其冠缨而上火 卒尽欢而罢 居三年 晋 与楚战 有一臣常在前 五合五奋 首却敌 卒得胜之 庄王怪而问曰 寡人德薄 又未尝异子 子何故出死 不疑如是 对曰 臣当死 往者醉失礼 王隐忍不加诛也 臣乃夜绝缨者 节选自 说苑 乙 醉吐相茵 丙吉字少卿 鲁国人也 为人深厚 不伐善 地节三年 立皇太子 吉为太子太傅 数月 迁御史大夫 后 五岁 代魏相为丞相 吉驭吏嗜酒 尝从吉出 醉呕丞相车上 西曹主吏白欲斥之 吉曰 以醉饱之失去士 使此人将复何所容 西曹但忍之 此不过污丞相车茵 耳 遂不去也 节选自 汉书 丙吉传 注 缨 系在颔下的帽带 趣 c 通 促 催促 茵 垫子 第 9 页 共 12 页 1 下列句子中划线词意思相同的一项是 A 乃有人引美人之衣者 友人惭 下车引之 陈太丘与友期行 B 不绝缨者不欢 佛印绝类弥勒 核舟记 C 居三年 居庙堂之高 岳阳楼记 D 不伐善 陈康肃公尧咨善射 卖油翁 2 用 给文中画线的文字断句 限断两处 今 者 烛 灭 有 引 妾 衣 者 妾 援 得 其 冠 缨 持 之 3 用现代汉语写出文中画横线句子的意思 寡人德薄 又未尝异子 子何故出死不疑如是 吉驭吏嗜酒 尝从吉出 醉呕丞相车上 4 阅读 甲 乙 两段文字 结合下面句中划线词 分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点 奈何欲显妇人之节而辱士乎 此不过污丞相车茵耳 八 语言表达 共 1题 共 5分 10 5 分 2019九上 台州开学考 初三已经悄然来临 此时的你正在考场奋笔疾书 一年后 你将 离开校园 踏上新的路程 也将会有新生进入这间教室 这个人 此前你不曾见过 此后也难相遇 而他 她 刚从小学跨入初中 带着美好希望与忐忑不安 坐在你的位置上 现在 请你跨越时空与他 她 对话 给他 她 祝福和鼓励 要求 写一段不少于 150字的寄语给未来的新生 不得出现含有考生个人信息的人名 校名 地名等 九 材料作文 共 1题 共 5分 11 5 分 2017 杭州模拟 阅读下面的文字 按要求作文 一个人来到一座山脚下 问当地的一位农民 从山脚到山顶 需要多长时间 少说也得两个小时吧 村民说 第 10 页 共 12 页 两个小时 怎么可能呢 山不高 距离山顶也不远 那人说 那是你看到的 而不是你走到的 村民回答 果然 从山脚到山顶 那人足足花了两个多小时 当他站在山顶的时候 他才真正明白那位村民的话 看到 与走到 永远不是一回事 看到了 不等于走到了 请根据上述材料的含义 写一篇 600到 800字的文章 注意 题目自拟 立意自定 除诗歌外 文体自选 不得抄袭 套作 文中不得出现你所在学校的校 名 以及教职工 同学和本人的真实姓名 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 1题 共 2分 1 答案 略 二 字词书写 共 1题 共 5分 2 答案 略 三 情景默写 共 1题 共 1分 3 答案 略 四 诗歌鉴赏 共 2题 共 13分 4 答案 略 5 答案 略 五 名著阅读 共 1题 共 2分 6 答案 略 六 现代文阅读 共 2题 共 33分 7 答案 略 8 答案 略 七 文言文阅读 共 1题 共 11分 9 答案 略 八 语言表达 共 1题 共 5分 10 答案 略 九 材料作文 共 1题 共 5分 11 答案 略 第 12 页 共 12 页