幼儿园中班语言教案反思：想要妈妈的木木鸭

幼儿园中班语言教案反思 想要妈妈的木木 鸭 活动目标 1 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望 2 感受拥有妈妈的爱是多么幸福 活动准备 1 世上只有妈妈好 音乐 2 课件 想要妈妈的木木鸭 3 木质和毛绒小鸡各一个 活动过程 一 开始部分认识木木鸭 1 放一段哭声 让幼儿猜猜谁在哭 引出今天的课题 2 请幼儿观看大屏幕 问幼儿 小朋友看它是谁 是用什么做 的 3 你们知道木头做的鸭子为什么会哭 让幼儿猜猜木木鸭为什 哭 木木鸭看到朋友都有妈妈 木木鸭心里是怎么想的 二 木木鸭没有妈妈 1 教师用生动的讲故事第一次 让幼儿体会木木鸭想要一个妈 妈的迫切心情 2 故事讲完提问问题 故事里有谁 故事里说了什么 木木鸭想 要什么 三 木木鸭想要一个妈妈 1 教师边利用课件 边分段讲述故事 提问 木木鸭的朋友是 谁 为什么小黄鸭和小花鸭要急急忙忙回家去 2 木木鸭为什么也想打喷嚏 3 木木鸭看到小黄鸭的妈妈在给小黄鸭擦雨水 心里怎么想 4 木木鸭看到小花鸭的妈妈在给小花鸭盖毯子 心里怎么想 5 后来它遇见了谁 小姑娘为它做了些什么 它最后有妈妈了吗 四 游戏 我给小鸡当妈妈 1 出示玩具小鸡 告诉孩子小鸡也没有妈妈 你们愿意当它们 的妈妈吗 2 幼儿说说怎样照顾好玩具小鸡 如给它 违犯 带它一起打滑梯 轻轻地抚摸它 等等 3 幼儿轮流拥抱玩具小鸡 教师肯定那些对待小鸡动作轻柔 富有爱心的幼儿 五 有妈妈多幸福 1 小朋友你们都有一个疼你们 爱你们的好妈妈是不是很幸福 是 2 孩子们和老师一起唱 世上只有妈妈好 的歌曲 结束今天 的活动 活动延伸 1 制作一些桌面教具放在语言角里 供幼儿讲故事 2 让孩子明白父母为抚养他们付出了很多心血 教育孩子们在 家也要帮妈妈做一些力所能及的事 活动反思 想要妈妈的木木鸭鸭 是一节中班语言活动 孩子们对这节 活动很感兴趣 故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望 活动 以 将心比心 的方式展开情节 幼儿便随之进入了母子亲情的话 题 营造了 有妈妈的孩子像块宝 的体验环境 教师提出的问题后 孩子们基本了解 但我感觉我班有很多孩 子懂得故事的意思 就是无法用完整的言语表达自己想要的的意思 都是断断续续的 这可能是中班幼儿所要加强培养的 在以后的 日常活动中 我要给每个孩子创造一个敢说而又能用较完美的语言 表达自己感情的宽松舞台