幼儿园大班数学教案编译密码

幼儿园大班数学教案编译密码 活动目标 1 引导幼儿运用编译和破解等游戏方式 复习巩固lO以内的加 减 单数 双数 相邻数等知识 2 锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算 培养幼儿的运算兴 趣 3 让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣 活动准备 教师准备 电话号码卡两张 l一10的数字卡 幼儿准备 熟悉自己家的电话号码 电话号码册 铅笔 橡皮等 活动组织 1 导入活动 师 昨天晚上 我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话 他说很想你们 那你们想不想他 如果想他 怎样和他联系 让幼 儿自由讨论 引出打电话的想法 师 他家的电话号码是xxxxxxxx 出示电话号码 我们来数数 他家的电话号码是几位 幼儿一起点数 他家电话号码的第几位数是 几 2 破解密码 1 复习巩固lO以内的加减 破解密码 复习巩固 设疑激趣 师 豪豪想我们了 就打来了电话 你们如果有事要跟老师讲 也可以给老师打电话 你们知道 李老师 配班老师 的电话号码吗 不过 她的电话号码是带密码 的 我想请你们解一解 猜一猜 破解密码 师 李老师电话号码的数字分别是 第一个数是2和4合起来的 数 第二个数是 第三个 数是 这个电话号码是多少 验证号码 师 你们猜出来的电话号码到底对不对呢 我们来打一下 听一 听 李老师 电话铃声响后 孩子们 这是我的手机号码 如果你 们有事可以给我打电话 待会儿 请把我的电话号码记录在电话册上 希望你们以后到了小学后 我们能保持经常联系 因为你们永 远都是我最好的朋友 修改密码 发散思维 如 6 的算式密码除了 5 1 还可以设计成什么样的密 码 互解密码 督促检查 请幼儿互相交换电话密码 进行口算 验证及修改 2 复习 巩同lO以内的单数 双数 相邻数及序数 破解电话密码 师 我的电话号码也是带密码的 我设置的密码和李老师的不一 样 请你们认真听一下 解一 下 请听题 第一位数字是 倒数的第五个数 请问这个数字是几 第二位 数字代表什么也没有 第三个 数字是 4和6是它的相邻数 这个数字是几 一 验证电话号码 3 编译密码 1 师 你们知道自己家的电话号码吗 请你把它们也编成密码 待会儿让大家破解一下 2 幼儿各自编译自家的电话号码 3 幼儿互解密码并验证 4 电话联系小知识 1 师 假如你的好朋友转学到了外地 在拨打电话的时候 前 面应加拨什么 所在地区的 电话区号 我们的电话区号是多少 0512 2 师 假如你的联系电话改号了 你怎样做才能和好朋友继续 保持联系 活动延伸 请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中 并保 持经常联系