幼儿园大班社会教案：我的社区

幼儿园大班社会教案 我的社区 我的社区 活动目标 1 能自主制定调查计划 并用符号 数字记录调查结果 2 调查社区里的标志 门牌号码及各种建筑 了解它们的作用 活动准备 1 提前考察好幼儿园附近一个较大的社区 2 调查表 笔人手一份 照相机一部 3 教师教学资源 我们的社区 活动过程 1 交流讨论有关社区的问题 梳理已有经验 请幼儿说说自己居住的社区里都有什么 是做什么用的 2 一起制定调查计划 明确参观调查的任务 与幼儿讨论调查内容 共同制订调查计划 自己设计调查表 调查内容可以包括社区里的房子 公共设施 数字 标志等 3 提出调查要求 做好调查前的准备 请幼儿思考 调查时需要带什么 应该注意什么事情 根据幼儿 的回答梳理总结出调查要求 要带好自己的调查表和笔 注意安全 仔细观察 边看边记 爱护环境卫生 不大声喧哗等 4 带领幼儿取社区参观 调查 可以提醒幼儿根据自己列的调 查表 边观察边记录 教师可以随时把有特色的建筑 公共设施 社区里的标志 楼号 门牌号等用照相机照下来 5 回园后请幼儿分享交流参观调查社区的收获 1 请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的发现 2 教师总结梳理幼儿的发现 提升有关社区的经验 展示拍到的社区内的房子和超市 健身广场等照片 展示社区里标志的照片 展示楼号 门牌号等有数字的照片 活动延伸 1 阅读幼儿学习资源 找出社区里的各种设施 2 可以请幼儿在美工区制作 贴楼号 3 可以请幼儿在建构区搭建 我们的社区 并进行角色游戏