六年级第二学期第五单元测试.doc

油田三中20092010学年小学六年级第二学期语 文 第 五 单 元 测 试 我必得：用钢笔规范答题，就能得到2分的卷面分!我能行：鼓足力量，扬帆远航，争取优异的成绩!题 号积累搜索阅读欣赏习作小屋（含自评）卷面2分总 分得 分登分人得分评卷人 积累搜索 练就扎实功底（23分） 1、读拼音，在田字格中书写正确的汉字。(5分 )qn sh dn shng j xi s kng jin gunlng y gi ku p l j lo chng j二、下面词语中的带点字的读音完全相同的一组是（ ）。（2分）A、嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B、见微知著 著名 执著 著作C、淡泊 停泊 泊船 漂泊 D、糊涂 迷糊 模糊 糊弄三、画出下列句子中的错别字并订正在括号里。（4分）1、飞离地球，邀游太空是中华民族很久已来的梦想。（ ）（ ）2、每个人都因该具有独立思考和独立判继事物真伪的能力。（ ）（ ）四、请把下列的词语补充完整，另根据意思写词语。（6分）精（ ）求精 坚持不（ ） 标新立（ ） 革故（ ）新 （ ）类旁通 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢1、比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。（ ）2、指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 （ ）五、按要求完成。（6分）1、人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话） 2、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（改反问句） 3、只要大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证。（修改病句） 得 分评卷人阅读欣赏 感悟百味人生 （45分）1、本单元中的学习内容，你应该非常熟悉了吧，尝试一下。(18分 )1、跨越百年的美丽居里夫人， 国物理学家，两次获得奖。她从一个漂亮的小姑娘，一个的女学者，变成科学教科书里的新名词，变成物理学的一个新的计量单位，变成一条条，她变成了科学史上一块永远的。句中连用了四个“变成”，高度概括了居里夫人_ _ _（7分）2、真理诞生于一百个问号之后的写作方法是_，文章选取了_ _、_ 、_ _三个事例来说明_这个观点。最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）“？”指 ，“！”指 _这样表述有什么好处？ 。（5分） 3、第21课我最好的老师中提出：每一个人都应该具有和的能力，同时也应该具有的能力。同时还告诉我们一个终身受益的道理：不要迷信，也不要迷信。（4分）4、通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 。 （2分）2、佳篇有约：回忆课文内容，再填空。(17分 )（一）读跨越百年的美丽选段，按要求答题。（9分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词，变成物理学的一个新的计量单位，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 1、“卓”字用音序查字法应先查 ；再查音节 。（1分）2、找近义词（2分） 坚毅（ ） 侵蚀（ ）3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 。（1分）4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽居里发现人生的意义是 。（2分）5、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（3分） （二）读真理诞生于一百个问号之后选段，按要求答题。（8分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。1、给词语中的带点字选择正确的意思打“”。（2分） 见微知著（ ）：A、明显； B、写作，编； C、著作 锲而不舍（ ）：A、坚持； B、雕刻； C、放弃2、第二个文段中的“？”指的是 ；“！”指的是 （2分）3、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）。（1分）A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。C、当你产生一百个问题后就找到了真理。4、这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）（1分）A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。 C、运用比较的写作方法。5、结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解。 3、美文赏析：阅读下面的文章，回答问题。(10分 )成语“嫁”给了广告在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说：“车到山前必有路，有路就有丰田车。”蓦 （m）然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。你有“咳不容缓”（药品），我有“一明惊人”（明目器）；你有“默默无纹”（驱纹器）我有“无可替带透明胶带）”没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以，以成语或“篡(cun)改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？但说并不合适，也自有道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的在大批广告一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩(x)高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些说法：比如，据某调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办？文化继承传播的第一层要义，恐怕首先是准确。1、 请将下列“广告用语”改为正确的成语。“咳”不容缓（ ）“骑”乐无穷（ ）“鳖”来无恙（ ）一“明”惊人（ ）默默无“蚊”（ ）无可替“带”（ ）2、 根据下列提供的意思写成语。（1）比喻暗中更换人或事物。（ ）（2）表面关系亲密，实际各有打算。（ ）（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（ ）3、 联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。“貌合”指 “神离” 指“一举”指 “多得” 指4、 对“成语嫁给广告”的现象，文章中写到哪几种意见？作者的看法是什么？请加以概括。（概括内容不超过30个字）得 分评卷人习作小屋 抒写真情实感（30分）一、小练笔。（5分） 科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，也给人类带来了新的问题，如：环境污染、空气污染等，那么你认为“科技发展：利大还是弊大？”，请结合你身边或了解到的情况谈谈自己的观点，注意把理由说充分，字数在80100字内。二、习作芳草地。（25分）题目：我尝到了创造的乐趣提示：同学们，你在游戏中、综合实践活动中、课堂学习中、劳动中总会有过一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？比如一道数学题的新解法，一次手抄报的新设计，一种新游戏的玩法爱动脑筋、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子就是聪明的孩子。请以我尝到了创造的乐趣为题，写一篇500字左右的作文，注意把事情的经过写具体，别忘了在文中与人分享“创造”给你带来的乐趣哦！当然，字迹工整，语句通顺是你每次习作都会养成的好习惯。你对自己的表现满意吗？请你给自己评价一下吧！（1分）我觉得自己的学习比以前：进步很大 有一些进步 进步不大 需要更加努力