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9 欢庆低语教研组 二年级 组长：马永艳一、教学目的：1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。二、教学重点：理解“国庆”的重大意义。教学难点：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛教学考点：1. 本课的生字、新词，重点句子。2. 背诵感受深的句子。三、有效问题1、朗读第一句：各种景物都在庆株祖国妈妈的生日，想一边表演一边读吗？老师也想读一读，你们愿意和老师合作吗？老师读前半句，你们读后半句。2、想象：多么美的画面，还有那些景物在庆祝祖国妈妈的生日，你也当个小诗人遍几句诗。也让小动物加入欢庆的场面，再来试一试。3、读第二句：你读懂了什么？追问：你知道今年是祖国妈妈第几个生日吗？怎么知道的？还有不懂得吗？祖国妈妈这样伟大，作为儿女的我们更应自豪，让我们齐读第二句。四、同体裁文章国庆礼炮声声震天下,五星红旗似彩霞.光辉历程世瞩目,神州大地遍地花.改革开放扬起帆,祖国跃上千里马.今日再展战洪图,灿烂前景世人夸.视如今,风雨过后更神气.10 北京低语教研组 二年级 组长：马永艳一、教学目的1.学会本课11个生字，认识6个生字。 2.能正确读写要求学会的词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解课文内容，感受北京的美丽和巨大变化，激发学生对首都的热爱。 二、教学重难点教学的重点是课文的二、三、四自然段，难点是第二、三自然段。第二自然段中天安门的庄严美丽、广场的宽阔、人民英雄纪念碑的高、直，以及它们分别所处的位置，最好以图片的方式表现出来，让他们在视觉上感知。在第三自然段中 “立交桥、拼成图案、桥上桥下、川流不息”等词语不容易理解，特别是立交桥，没见过的学生不容易弄明白。教学考点：1、本课的生字、新词，重点句子。2、背诵感受深的句子。三、有效问题1、自由读课文第二段，看看自己能读懂什么？了解广场的位置。2、了解广场上的主要建筑。a.在广场四周最引人注目的要数北面的天安门城楼了。b.城楼前还有什么景物呢？c.广场的其他几个方位又有哪些景物呢？四、同体裁文章北京是一个具有悠久历史的古老城市，因此北京以千年古都闻名于世。悠久的历史赋予北京珍贵的文化遗产。世界奇迹万里长城在北京地区绵延数百里，它是从太空中唯一能看到的人类建筑；如诗如画的颐和园是古代皇家园林的经典作品；故宫是世界最宏大的 皇家宫殿群；天坛是中国皇帝祭天的地方，它是中国古代建筑艺术的结晶。而“京味”最浓的则是逐渐减少的老北京胡同和四合院，它们历经数百年的风雨，是北京人生活的历史象征。今天天安门广场依然雄伟壮丽，而北京的立交桥纵横交错、摩天大楼云集，古朴典雅的传统风格与先进的现代文化融为一体，使这座古老的城市呈现出崭新的面貌。 北京已经成功地获得2008年奥运会的举办权。“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的宗旨，必将给北京带来日新月异的变化，进一步推动中国体育运动和世界奥林匹克运动的发展，进一步加强中国人民和世界人民的友好交流。11 我们成功了低语教研组 二年级 组长：马永艳一、教学目的 、认识个生字，会写个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 、增强民族自尊心和自豪感。二、教学重难点【教学重点】体会课文中的感情，能够读出气势。【教学难点】掌握本课的生字，能够正确书写。教学考点：品味揣摩重点词句三、有效问题、细读课文，进入课文描绘的情境。、举行现场采访活动：一部分同学扮演课文中描写的某个场所的人物，其余同学扮演记者，对他们进行采访。被采访的同学可自由说说自己的心情。 、假设你回到了申奥成功的那一刻，给你的朋友打个电话，把你看到的、听到的情况和你的感受、心情告诉他。先在小组里练习，再在全班表演。四、同体裁文章“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”中华人民共和国国歌响起来了，使人们不同得想起了即将到来的2008年的北京奥运会，也同样想起了你们。 2004年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭,2008年奥运五环旗即将在中国北京升起！ 回首上届奥运史，北京的天空一片欢腾，那是因为无数中国人的翘首期盼与呐喊；雅典的天空如此蔚蓝，那是因为冲天斗志的感染。奥运角逐激烈而又残酷，胜负往往系于一线之间，中国选手以无比的自信与勇气，战胜对手，征服赛场，超越自我，让五星红旗一次次在澳洲升起，让义勇军进行曲一次次在全球华人的心中奏响。所有的中国人在自豪，所有的炎黄子孙在骄傲！ 圣火、五环、中国印2008年北京奥运会离我们越来越近。在祖国各地，无数少年儿童欢呼跳跃，翘首期盼2008年北京奥运会。 奥运健儿，个个不仅身强体壮，有着强健的体魄，而且信心百倍。虽然他们来自匈牙利、新西兰、美国、台湾但是有着共同的目标和共同的举动向着冠军冲刺。 俗话说得好：“长江后浪推前浪，前浪冲到”我相信在我心中无比精彩，在我眼中犹如天堂。绿色奥运给人自信、成功，给人新的享受；竞技场上运动员战胜自我、超越自我，是奥运匹克运动的奋斗精神。北京奥运发扬奥林匹克“更高，更快”的宗旨，成为最神圣的一刻。北京奥运促进了“和平、友谊、进步”的目标，达到了人类追求的永恒主题。鲁迅曾说过：“优胜者固然可敬，但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”这正是自强不息的精神，我希望每一位关心奥运的人都要有这种精神。 2008年北京奥运会，您将是开放、团结的。12 看雪低语教研组 二年级 组长：马永艳一、教学目的1、会认会写“湾、省、商、店、景、洁、讲、毯、银、堆、仗”；会认“橱、盼”；2、学习并积累第九自然段中的语句；3、练习问句和感叹句的语气；4、懂得台湾是祖国不可分割的一部份，北京和台湾人民都盼望团聚。二、教学重难点教学重点 引导学生自主识字、写字，有感情的朗读课文。教学难点有感情的朗读课文，让学生了解课文蕴含的海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望是难点。教学考点：让学生了解课文蕴含的海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。三、有效问题1、自由畅谈：欣赏了北国冬日雪景，你想说些什么？2、出示地图，了解北京和台湾的地理位置。可根据学生的已有的知识经验让学生自己找一找。3、启发想象。台湾小朋友看到棉花做成的雪景，他们会想些什么，说些什么呢?4、假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文。5、出示地图，了解北京和台湾的地理位置。可根据学生的已有的知识经验让学生自己找一找。6、启发想象。台湾小朋友看到棉花做成的雪景，他们会想些什么，说些什么呢?7、假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文。四、同体裁文章雪 冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙、神态安详地飘下来了。它们悄悄地落在屋檐下、树枝上、土地上，还有人们的衣服上。这时它不再高傲了，而是变得平易近人了。 下雪了。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了棉絮，那桐树上开满了梨花，柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！ 雪纷纷扬扬，不停往下落，就像谁不小心打碎了玉 。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。 雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。 由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心,雪是美的！我爱雪，我爱这美丽的雪。13 坐井观天低语教研组 二年级 组长：马永艳一、教学目的1学会本课8个生字和8个新词。着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词语。 2理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语比喻的是什么。并从中受到启发。 3感情地朗读课文。二、教学重难点 1生字新词和小鸟与青蛙的三次对话。 2揭示寓意，理解成语“坐井观天”的意思。教学考点：1、学会本课8个生字和8个新词。2、揭示寓意，理解成语“坐井观天”的意思。三、有效问题1、“井沿”谁能告诉老师“井沿”这个词语出现在哪一个自然段？谁来读一读？井沿在哪里？到底哪里是井沿？谁来指一指？是井的哪一部分呢？（井的边上）井的边上叫井沿，桌子的边上叫什么？河的边上叫什么？床的边上叫什么？2、无边无际小鸟的观点是什么？它眼中的天是什么样？小鸟认为天是无边无际的，谁能告诉老师，无边无际是说天怎么样？读出来没有？谁能读的比他读得更好？天是无边无际的，我们还可以说什么是无边无际的？我们还可以从小鸟的那句话中看出天是无边无际的呢？自己找一找。你从这一自然段中哪个词语可以看出天无边无际？3、“一百多里”一百多里有多远啊？试着把一百多里的感觉读出来。（指名读，评价）飞了一百多里，小鸟可能看见了什么呢？小鸟看见了这么多东西，飞了这么远的路，还是没有看到天的尽头，天大不大？一起把天很大的样子读出来。4、大话小鸟认为天是无边无际的，青蛙却认为小鸟在说“大话”。什么样的话是大话呢？（吹牛、夸张、不切实际）（撒谎的话是谎话。）青蛙的观点是什么？它眼中的天是什么样？它为什么说天只有井口那么大呢？（坐在井里，没有出去）5、青蛙和小鸟都认为自己说的对，那么你认为谁说得对？小组先讨论。6、你还从课文的哪一句话可以看出青蛙是自以为是的呢？请你找一找。小青蛙不接受别人的意见，他认为自己是对的。四、同体裁文章一叶障目眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。有个书呆子从古书上读到“蝉翳叶”的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。妻子气愤说看不见。他就拿这片树叶去街上行窃，被抓后说：“我一叶障目，你们能看见吗？”
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