苏教版2020届九年级上学期语文期末水平测试试卷（I）卷

第 1 页 共 14 页 苏教版 2020届九年级上学期语文期末水平测试试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1题 共 2分 1 2 分 在 智取生辰纲 一文中 对杨志失败原因的分析 错误的一项是 杨志性格粗暴 不善于笼络人 杨志与都管 虞候各怀私心 黄泥冈地势险恶 天气炎热 生辰纲是奸臣所获的不义之财 杨志刚愎自用 不能体恤下属 押送生辰纲的兵马太少 寡不敌众 A B C D 二 情景默写 共 1题 共 5分 2 5 分 古诗文填空 1 天下英雄谁敌手 曹刘 辛弃疾 南乡子 登京口北固亭有怀 2 人生自古谁无死 文天祥 过零丁洋 3 人道是 清光更多 辛弃疾 太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋 4 半竿斜日旧关城 纳兰性德 浣溪沙 5 诸葛亮在 出师表 中写出自己在刘备 三顾茅庐 前躬耕南阳时心态的句子是 第 2 页 共 14 页 6 苏轼 定风波 中写归途遇雨 同行狼狈 词人却放慢脚步 不在意风雨 吟诗长啸的句子是 7 毕业在即 同窗三年的好友即将分别 设想你送挚友远离时依依不舍的情景 此情此景似乎再现了 的意境 用岑参 白雪歌送武判官归京 中的诗句 三 字词书写 共 1题 共 1分 3 1 分 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字 我喜欢读各种风格的散文 喜欢鲁迅的深沉冷 j n 巴金的自然真挚 茅盾的淳厚质朴 冰心的婉约 清秀 也喜欢林语堂的幽默 ju n 永 徐志摩的浓艳 q 丽 汪曾祺的恬淡纯净 秦牧的 b 识睿智 四 综合性学习 共 1题 共 15分 4 15 分 阅读下面的文字 按要求作答 古往今来 人们都在编织着梦想与希 j 如果说梦想是天边的星晨 永恒地照亮匆匆的人生 那么 现实就 是脚下的土地 真实地记录着行走的足迹 人 既不能生活在华而不实的梦想里 也不要沉 n 于喧嚣纷扰的现实 中 在人生的道路上 我们要一边种植梦想 随时采撷 收获希望 1 根据拼音写出相应的汉字 给划线的字注音 希 j 沉 n 喧嚣 2 文中有错别字的一个词是 这个词的正确写法是 3 华而不实 中 华 的意思是 采撷 的意思是 4 根据文意 仿照文中画线的句子 在横线处填上一句恰当的话 五 文言文阅读 共 2题 共 20分 5 8 分 阅读下面的文段 完成问题 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不悦 安陵君因使摩雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 第 3 页 共 14 页 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 节选自 唐雎不辱使命 1 下列各组句子中 划线词的意义相同的一组是 A 安陵君其许寡人 食之不能尽其材 B 愿终守之 弗敢易 未果 寻病终 C 而君以五十里之地存者 此诫危急存亡之秋也 D 否 非若是也 安能辨我是雄雌 2 下列对文段内容的理解与分析 不正确的一项是 A 安陵君识破秦国野心 拒绝了秦王的要求后 希望唐雎能去化解秦王的 不悦 B 秦王以 灭韩亡魏 来炫耀自己的军事实力 企图迫使唐雎接受 易安陵 C 秦王摆出一副施恩加惠的姿态 并指责唐雎竟敢在他面前 逆寡人 轻寡人 D 唐雎申明 受地于先王 愿终守之 弗敢易 的严正立场 断然拒绝 易地 3 用现代汉语翻译下面的句子 安陵君因使唐雎使于秦 岂直五百里哉 6 12 分 阅读下面甲 乙两文 回答问题 甲 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 是故学然后知不足 教然后知因 知不 足 然后能自反也 知困 然后能自强也 故曰 教学相长也 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 选自 礼记 正义 乙 夫学者 所以求益耳 见人读数十卷书 便自高大 凌忽 长者 轻慢同列 人疾之 如仇敌恶之如 鸱枭 如此以学自损 不如无学也 选自颜之推 颜氏家训 第 4 页 共 14 页 注释 凌忽 凌 欺侮 怒 轻视 同列 同辈 疾之 怨恨他 鸱枭 ch xi o 古人认为这 是两种恶鸟 1 将乙文中划线的句子用 划分节奏 划一处 人疾之如仇敬恶之如鸱枭 2 解释下列加下划线词的意思 弗食 不知其旨也 兑命 日 学学半 恶之如鸱枭 凌忽长者 轻慢同列 3 翻译下面两个句子 故日 教学相长也 如此以学自损 不如无学也 4 结合甲文 说说你在学习方面有哪些收获 六 现代文阅读 共 2题 共 29分 7 9 分 阅读下面的文章 完成下列小题 书房的窗子 杨振声 唉 先生 我是连一间书房都没得 你可别见笑 正因为没得 才想得厉害 我不位想到书房 连书房里 每一角落 我都布置好了 今天又想到了我那书房的窗子 说起窗子 那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它 它给你清风与明月 它给你晴日与碧空 它 给你山光与水色 它给你安安静静地坐窗前 欣赏着宇宙的一切 一句话 它打通你与天然的界限 但窗于的功用 虽是到处一样 而窗子的方向 却有各人的嗜好不同 陆放翁的 窗晴日写黄庭 大概指 的是南窗 我不反对南窗的光朗与健康 特别在北方的冬天 南窗放进满屋的晴日 你随便拿一本书坐在窗下取 第 5 页 共 14 页 暖 书页上的诗句全浸润在金色的光浪中 你书桌旁若有一盆腊棒那就更好 腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳 把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上 如漆墨画 天知道 那是一种清居的享受 东窗在初红里迎着朝暾 你起来开了格扇 放进一屋的清新 朝气洗涤了昨宵一梦荒唐 使人精神清振 与宇宙万物一体更新 假设你窗外有一株古梅或是海棠 你可以看 朝日红妆 有海 你可以看 海日生残夜 一无所有 你还可以看朝霞的艳红 挂起西窗浪接天 这样的西窗 不独坡翁喜欢 我们谁都喜欢 然而西窗的风趣 正不止此 压山的红 日科徊于西窗之际 照出书房里一种造明的宁静 苍蝇的搓脚 微尘的轻游 都带些倦意了 人在一日的劳动后 带着微疲放下工作 舒适地坐下来吃一杯热茶 开窗西望 太阳已隐到山后了 田间小径上疏落地走着荷锄归来 的农夫 隐约听到母牛峰的在唤着小犊同归 山色此时已由微红而深紫 而黝蓝 苍然暮色也渐渐笼上山脚的树 林 西天上独有一镶着黄边的白云冉冉而行 然而我独喜欢北窗 那就全是光的问题了 说到光 我有一种偏向 就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光 不喜欢敞开的光而喜隐约的光 不喜欢直 接的光而喜欢反射的光 就拿日光来说罢 我不爱中午的骄阳 而爱 晨光之熹 与落日的古红 纵使光度一样 也觉得一片平原的光海 总不及山阴水曲间光线的隐翳 或枝叶扶疏的树前下光波的流动 至于反光更比直光来 得委蜿 残夜水明楼 是那般的清虚可爱 而 明月照积雪 使你感到满目清晖 至于拿月光与日光比 我当然 更喜欢月光 在月光下 人是那般隐藏 天宇是原般的素净 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 比之 晴雪梅 花 更为空吴 更为生动 无情有恨何人觉 月晓风清欲堕时 比之 枝头春意 更富深情与幽思 这里不止是光度的问题 而是光度影响了态度 强烈的光使我使我们想得明造 使我们有行动的愉悦 却 不必使我们有沉思的因妹 使我们像春草一般择清楚 的向外发展 却不能使我们像夜合一般的向内收敛 强光 太使我们与外物接近了 留不得一分想象的距离 强烈的光与一切强有力的东西一样 它压追我们的个性 以北 我便爱上了北窗 南窗的光强 国不必说 就是东富和西窗也不如北窗 北窗放进的光是那般清沫 而隐约 反射而不直接 说到反光 当然便到了 窗子以外 了 我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光 那 太奢望了 我只希望北窗外有一带古老的粉墙 你说古老的粉墙 一点不错 最低限度地要老到途出点微黄的色 假如可能 古墙上生几片清翠的石斑 这墙不要去窗太近 太近则逼窄 使人心狭 也不要太远 太远便不成为 窗子屏风 去窗一丈五尺左右便好 如此古墙上的光辉反射在窗下的来上 润泽而淡白 不带一分逼人的霸气这 种清光绝不会侵凌你的幽静 也不会扰乱体的运思 它与清晨太阳未出以前的天光 及太阳初下夕露未溢时湖面 上的水光 同是一样的清幽 假如 你嫌这样的光太朴素了些 那你就在墙边种上一行疏什 有风 你可以欣赏它婆娑的舞容 有月 第 6 页 共 14 页 你可以欣赏窗上迷离的竹影 有雨 它给你平添一番清凄 有雷 那素洁 那清劲 确是你清寂中的佳友 即使 无月无风 无雨无雪 红日半墙 竹荫动 掩映于你书桌上的清晖 泛出一片清翠 几纹波痕 那般的生动而空 灵 你书桌上满写着清新的诗句 你坐着那儿 纵使不读书也 要得 有删改 1 作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的 阅读全文 补写下面的表格 窗户的 朝向 给人带来的感受 南窗 光朗 温暖 给人以清居的享受 东窗 西窗 宁静 舒适 让人感到惬意 北窗 2 作者独喜欢北窗 却花大量笔是写了南窗 东窗 西窗 这样有何好处 请结合文本简要分析 3 本文的语言极具特色 结合上下文 从修辞的角度分析下列句子的表达效果 苍绳的搓脚 微尘的轻游 都带些倦意了 有风 你可以欣賞它婆娑的舞容 有月 你可以欣雪窗上迷离的竹影有雨 它给你平添一番清凄 有雪 那素洁 那清劲 确是你清寂中的佳友 4 作家彭定安说 本文作者对窗子的认识 已经进入审美的态度和境界 而不是纯实际的和实用的 你 同意这个观点吗 请结合全文简要分析 8 20 分 阅读下面的文章 完成下列小题 掌声 在教室门外 我听到 像往日一样 上课铃一响 教室里一下子静了下来 走进教室 就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛 但我还是平静地走上讲台 还没开口讲课 就 发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板 为了把学生的注意力吸引到我的讲课中 我立即以平静的语调导入新课 第 7 页 共 14 页 同学们 今天 我们上 我一边说一边转身准备往黑板上板书 班上的女学生王娜娜边站边喊道 老师 你看黑板上 我一下子惊呆了 原来黑板有一行清楚的粉笔字 高老师是个 后边有一个不太清晰的 坏 字 这是我教学十年来从未出现过的情况 过去每次上语文课时 黑板总是擦得干干净净 这几个字 显然是我 有什么得罪学生的地方 他们是在公开向我挑战 我仔细一看 这字体像是我昨天批评过的李晓写的 我心里的火一下子蹿得老高 感到头皮都 啪啪 炸响 但是瞬间我就控制住了自己 并决定改变教学内容 我面带笑容说道 同学们 今天 我们上说话课 题目有些同学已经知道 并替我写在黑板上 谢谢这位 同学 尽管我的话里透着真诚 很多同学还是一脸的不安 我用粉笔把不太清晰的 坏 字重描了一下 并添上了 老师吗 许多同学这才发出了善意的笑声 课堂气氛已转入正常 我立即一口气说了下去 我 就是你们的高老师 是个坏老师吗 今天 我愿意把一个真实的我向同学们 介绍一下 接着我详细地介绍我的生活和工作的情况 也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点 由于是说自己 我说得非常流畅 一句多余的话也没有 口才比平常显得更好 我说完了 教室里一片沉静 我感到 同学们被我的真诚感动了 果然 一阵热烈的掌声响了起来 全班同学都在热烈地鼓掌 连李晓眼中也 有点晶莹 他的手也拍得非常起劲 主课是从来不兴鼓掌的 这在我的教学生涯中是第一次 我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了 我潇洒地将 高老师 三个字底下画上了一道横线 擦掉了 高老师 三个字 将题目改成 是个 吗 要求道 请各位同学考虑一下 完善题目 并以这个题目说一段话 第 8 页 共 14 页 李晓第一个举起了手 我让他站了起来 他说 我的题目是 李晓是那个写 高老师是坏 这几个字的学生吗 我心中一惊 学生的眼光是多么犀利啊 尽管我自认为表现得很潇洒 但还是被学生一眼看穿了 李晓讲得也非常流畅 否定了黑板上的字是他写的 尽管我心中不相信他的话 但对他的说话艺术还是赞许 的 学生们又鼓起掌来 这掌声似乎比给我的更热烈 掌声一落 女学生王娜娜举起了手 她说 我说话的题目是 王娜娜是个坏学生吗 王娜娜承认那行字 是她写的 主要是想看一下老师是否有雅量 到底有多大的雅量 她说她不是个坏学生 高老师也不是个坏老师 今天 她感到老师的形象更加高大了 我非常惊喜 为她的大胆活泼而高兴 更为她的说话水平而高兴 全班同学的掌声又一次热烈地响了起来 此事过去又快十年了 如今 李晓已成为一个著名作家 王娜娜在法国留学 已获得博士学位 正在读博士 后 这个班的学生见到我或者来信时 说最佩服的是我处理这节课的方式 这节课是他们印象最深刻的一堂语文 课 其实 近十年来 这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边 1 请用简要的语言概括这篇小说的主要内容 2 体会文中画线句 我一下子惊呆了 和 我心中一惊 说说两个 惊 字表现的人物心理有何不同 3 仔细揣摩本文第 25 段王娜娜发言的文字 体会它对推动小说的情节发展起到什么作用 4 本文的标题若改为 一堂难忘的语文课 好不好 请简述理由 七 材料作文 共 1题 共 5分 9 5 分 以下两题 请任选一题作文 1 请以 我眼中的 为题 写一篇作文 要求 请补全题目 除诗歌外 文体自选 不少于 600字 2 今年央视春晚小品 扶不扶 中说 这人倒了咱不扶 这人心不就倒了吗 人心要是倒了 咱想扶都 扶不起来了 小品反映出的是一种社会现象 耐人寻味 引人思考 我们学会关爱他人 在校园里 看见有小同 学摔倒了 要及时扶起他 看见有人遇到困难 要及时帮助 第 9 页 共 14 页 真希望人人都充满爱心 人人都紧握 道德 底线 不要让简单不过的举手之劳 变得像 扶不扶 中 那样复杂 根据材料 自选角度 自拟题目 文体不限 诗歌除外 作文一篇 600 字左右 八 名著阅读 共 2题 共 10分 10 5 分 经典滋养了我们的精神 名著引领了我们的人生 遇到挫折磨难时 的主人公保尔 不屈的意志激励着我们去勇敢面对 充满幻想时 的 格列佛游记 以清新的文字把我们带进了一个奇 异的幻境 面对人生失意时 刘禹锡的 酬乐天扬州初逢席上见赠 中的 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 的自信的胸怀令我们警醒 在卷帙浩繁的文学名著中 无数的人物形象和精彩的故事情节令人拍案叫绝 就你所 熟悉的某一人物形象或故事情节作一下简略的概述 从四大名著中选择 11 5 分 名著阅读 1824年 5月 7日 在维也纳举行 D 调弥撒曲 和 第九交响曲 的第一次演奏会 获得空前的成功 情况 之热烈 几乎含有暴动的性质 当贝多芬出场时 受到群众五次鼓掌的欢迎 在此讲究礼节的国家 对皇族的出 场 习惯也只用三次的鼓掌礼 可是胜利是暂时的 对贝多芬毫无盈利 音乐会不曾给他挣什么钱 物质生活 的窘迫依然如故 他贫病交迫 孤独无依 可是战胜了 战胜了人类的平庸 战胜了他自己的命运 战胜了他 的痛苦 1 下列填入空格正确的一项是 选文出自 的著作 名人传 这段文字的主要内容是 A 罗曼 罗兰 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活 但他依然战胜了苦难 B 歌德 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦 C 罗曼 罗兰 维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦 D 歌德 音乐上的成功没有改善贝多芬的生活 但他依然战胜了苦难 2 下列表述不正确的一项是 A 名人传 的作者是 20世纪上半叶著名的人道主义作家 B 作品中所写的三位伟人除贝多芬外 还有米开朗琪罗和列夫 托尔斯泰 C 在这部小说中 作者展开想象 设计了曲折的情节 塑造了鲜明的人物形象 第 10 页 共 14 页 D 名人传 叙述了三位伟人苦难的一生 赞美了他们的高尚品格和顽强精神 第 11 页 共 14 页 参考答案 一 选择题 共 1题 共 2分 1 1 二 情景默写 共 1题 共 5分 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 三 字词书写 共 1题 共 1分 3 1 四 综合性学习 共 1题 共 15分 第 12 页 共 14 页 4 1 4 2 4 3 4 4 五 文言文阅读 共 2题 共 20分 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 6 3 6 4 六 现代文阅读 共 2题 共 29分 第 13 页 共 14 页 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 8 2 8 3 8 4 七 材料作文 共 1题 共 5分 9 1 第 14 页 共 14 页 八 名著阅读 共 2题 共 10分 10 1 11 1 11 2