2012-2013学年江西省南昌市南昌县八年级(上)期中物理试卷.doc

菁优网www.jyeoo.com2012-2013学年江西省南昌市南昌县八年级（上）期中物理试卷 2012-2013学年江西省南昌市南昌县八年级（上）期中物理试卷一、你能选择出正确答案吗？（共32分，1-8题每题只有一个正确选项，每小题3分，把你认为正确选项的序号填在括号内；9、10题为多选题，每题有两个或两个以上的正确选项，每小题3分，选对但没选全得2分；不选、错选得0分）1（3分）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物，空格处的长度单位应该为（）AdmBcmCmmDm2（3分）下列现象说明声能够传递能量的是（）A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B利用超声波清洗钟表等精明机械C铁路工人敲打钢轨，通过声音判断哪出螺钉松动D医生通过听诊器给病人确诊3（3分）（2012山西）2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列现象中与日环食的光学成因相同的是（）A拱桥倒影B海市蜃楼幻影C立竿见影D毕业合影4（3分）中国好声音节目中有刘欢与男弟子合唱的精彩环节如图所示，此刻依然可以区分出刘欢的歌声主要是根据（）A响度B音调C音色D频率5（3分）误差产生的原因与（）A测量工具有关与测量的人无关B测量的工具有关也与测量的人有关C测量的人有关而与测量工具无关D被测物体有关6（3分）南昌地铁正在建设中，专家建议给部分设备安装消声装置，可减少噪声扰民这种减弱噪声的途径是在（）A声源处B传播过程中C入口处D传播中和人耳处7（3分）测量某本字典厚度2次，测得数据为6.42cm，6.45cm，他测量的结果（）A6.44cmB6.425cmC6.43cmD6.45cm8（3分）一个固定的光源将一束光射到液面后反射，如图所示，现将容器绕A点逆时针转5角，则反射光线与水面的夹角（）A不变B减小5C增大5D增大109（4分）下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是（）A测量时，刻度尺的位置要放正B读数时，视线应正对刻度尺C记录结果时，要记录准确值，估计值和单位D一把断了的米尺一定不要用来测量物体的长度10（4分）一束光线斜射到平面镜后发生反射如图所示，下列说法正确的（）A1为入射角B2为入射角C3=2D图中的直线为法线二、你能用你所学知识完成下列填空？（共22分，每空1分）11（4分）37.8mm=3.78_m 420min=_h如图所示，身高1.8_的军人站在旗杆旁，该旗杆的高度是_m12（4分）音乐会上，演员正弹古筝，古筝发声是因为弦在_，演奏过程中，演员不断调整手指在先上的按压位置是为了改变声音的_，常温下声音在空气中的传播速度约为每秒_m，声音在水中的传播速度_（选填大于、等于、小于）在空气中的传播速度13（3分）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的_，声音富有磁性是指声音的_；惊声尖叫中的”尖“是指_（选填音调、响度、音色）14（2分）（2011株洲模拟）“北风乱/夜未央/你的影子剪不断/徒留我孤单/在湖面/成双/”是菊花台中的一段歌词歌词中“成双”是指“我”和我在水中的_像（填“实”或“虚”）这个像是由于光的_而形成的15（2分）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动了4000次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填能/不能）16（2分）（2011扬州）人以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走近，人在平面镜中像的大小_（变大/不 变/变小），经过2s像向平面镜走近_m17（3分）如图所示，刻度尺的分度值为_，圆盘的直径为_，若测量100米跑道应选择的测量工具是_18（2分）（2012永州）光在同种均匀介质中沿_传播打雷时，雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，是因为光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度_三、你能正确作图和回答下列问题吗？（共12分，每小题4分）19（4分）（1）请在框内大致画一个噪声的波形图 （2）在图中画出入射光线AO的反射光线，并标明反射角的大小20（4分）学校旁的一个商店，经常在上课时间将音乐声放大很大，干扰了同学们的学习，为保障大家的学习，请利用所学的物理知识至少写出两种不同途径下减少干扰的方法21（4分）皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，请用所学过的光学知识解释皮鞋为什么铮亮发光？四、你能完成下面的探究吗？（共26分，其中第22、23题每小题7分，第24、25题每小题7分）22（7分）在运行”光的反射定律“的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上课看到反射光线OB，实验时从光源前不同的方向都能看到反射光线OB的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_（选填镜面/漫）反射，此时BON_AON（选填大于/等于/小于），若将AO向ON靠近，则OB向法线_；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是_的（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线和法线应在_（3）改变入射光线的方向，在观察几组入射角和反射角，这样做的目的是为了_23（7分）同学们法线由静止竖直下落的篮球反弹高度并非每次都一样，同学们猜想：A篮球反弹高度与下落高度有关；B篮球反弹高度与地面的软硬程度有关；C篮球反弹高度与篮球的材料有关（1）猜想B和猜想C的依据是不同材料具有不同的_性（2）若要研究篮球反弹高度与下落高度的关系，必需使_改变，_必需保持不变（3）小明拿到的记录”研究篮球反弹高度与下落高度的关系“的表格没有复印完整，请你帮小明把表格下面部分补画完整序号下落高度h1/m软硬程度材质反弹高度h2/m（4）根据生活经验，你还能帮助提出的猜想是：篮球反弹高度与_有关24（6分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号松紧琴弦的长度/cm琴弦的横截面积mm2很紧200.3很紧300.3很紧400.3很紧300.4很紧0.5（1）现在实验室的钢丝和弹性较好的尼龙线有多种规格，其中较适合本实验的是_（2）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验（3）为了验证猜想二，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_25（6分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置（1）为了便于观察，该实验最好在_（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行（2）如果有3mm和1mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验；（3）选取实验b和c两支完全相同的蜡烛，是为了比较像与_大小关系，实验时沿水平桌面移动蜡烛c_（选填应/不应）将c点燃（4）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？（5）如图所示，平面镜前的物体S所成的像S，若在镜后AB处放一块布透明的塑料，则像S将如何变化？五、你能完成下列计算吗？（8分）26（8分）运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经6s接收到来自海底的回放信号，（海水中声速是每秒1500m），则（1）该处的海深为多少km？（2）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？2012-2013学年江西省南昌市南昌县八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、你能选择出正确答案吗？（共32分，1-8题每题只有一个正确选项，每小题3分，把你认为正确选项的序号填在括号内；9、10题为多选题，每题有两个或两个以上的正确选项，每小题3分，选对但没选全得2分；不选、错选得0分）1（3分）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物，空格处的长度单位应该为（）AdmBcmCmmDm考点：长度的测量菁优网版权所有专题：长度、时间、速度；社会热点综合题分析：根据对PM2.5的了解作答解答：解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物故选D点评：此题考查的是我们对PM2.5的了解，给我们的启示是：关注社会、关注生活2（3分）下列现象说明声能够传递能量的是（）A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B利用超声波清洗钟表等精明机械C铁路工人敲打钢轨，通过声音判断哪出螺钉松动D医生通过听诊器给病人确诊考点：声与能量菁优网版权所有专题：声现象分析：（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等解答：解：A、隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，是利用了声音能够传递信息，该选项不符合题意；B、利用超声波清洗钟表等精明机械，利用了声音传递能量，该选项符合题意；C、铁路工人敲打钢轨，通过声音判断哪出螺钉松动，利用了声音传递信息，该选项不符合题意；D、医生通过听诊器给病人确诊，利用了声音传递信息，该选项不符合题意故选B点评：本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量，属于基本内容3（3分）（2012山西）2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列现象中与日环食的光学成因相同的是（）A拱桥倒影B海市蜃楼幻影C立竿见影D毕业合影考点：光直线传播的应用菁优网版权所有专题：应用题分析：日食形成的原因是由于光的直线传播，分别分析题中四种现象形成的原因即可解答解答：解：A、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象不合题意B、海市蜃楼幻影，是光的折射现象，不合题意C、立竿见影，是光的直线传播，符合题意D、毕业合影，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不合题意故选C点评：本题考查了光的直线传播，解决此题要求了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单4（3分）中国好声音节目中有刘欢与男弟子合唱的精彩环节如图所示，此刻依然可以区分出刘欢的歌声主要是根据（）A响度B音调C音色D频率考点：音色菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅和距离发声体的远近决定的；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关解答：解：因为每个人的发声声带结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，所以我们可以通过音色辨别是谁故选C点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素，属于声学基础知识的考查5（3分）误差产生的原因与（）A测量工具有关与测量的人无关B测量的工具有关也与测量的人有关C测量的人有关而与测量工具无关D被测物体有关考点：误差及其减小方法菁优网版权所有专题：其他综合题分析：要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，与测量仪器的精度、环境中物理量可能发生的变化（热胀冷缩等）、测量方法有关，还与测量者的感觉有关解答：解：关于测量长度、时间时产生误差的原因，主要与测量工具和测量的人有关故选B点评：此题主要考查的是学生对测量误差产生原因的了解和掌握，基础性题目6（3分）南昌地铁正在建设中，专家建议给部分设备安装消声装置，可减少噪声扰民这种减弱噪声的途径是在（）A声源处B传播过程中C入口处D传播中和人耳处考点：防治噪声的途径菁优网版权所有专题：应用题；声现象分析：减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；分别针对声音的产生、声音的传播、声音的接收三个方面；根据选项中减弱噪声的位置，可选出答案解答：解：地铁公司对部分设备安装了消声装置，是在声源处减弱噪声；故A正确；BCD错误；故选A点评：本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答7（3分）测量某本字典厚度2次，测得数据为6.42cm，6.45cm，他测量的结果（）A6.44cmB6.425cmC6.43cmD6.45cm考点：长度的测量菁优网版权所有专题：长度、时间、速度分析：为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了字典的厚度2次，求出平均值即可注意小数点后保留与原题中相同的位数解答：解：字典的厚度为L=6.435cm6.44cm故选A点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值8（3分）一个固定的光源将一束光射到液面后反射，如图所示，现将容器绕A点逆时针转5角，则反射光线与水面的夹角（）A不变B减小5C增大5D增大10考点：光的反射定律菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：由于容器倾斜、液面仍水平，然后可知反射光线与水面的夹角是否发生变化解答：解：一个固定的光源将一束光射到液面后反射，现将容器绕A点逆时针转5角，由于容器倾斜、液面仍水平，而不变，所以反射光线与水面的夹角不变故选A点评：本题利用液面微变监视器的原理来考查光的反射定律，是一道中档题9（4分）下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是（）A测量时，刻度尺的位置要放正B读数时，视线应正对刻度尺C记录结果时，要记录准确值，估计值和单位D一把断了的米尺一定不要用来测量物体的长度考点：刻度尺的使用菁优网版权所有专题：基本仪器的使用专题分析：刻度尺的使用规则：（1）首先要了解刻度尺：量程是多少；零刻度是否磨损；分度值是多少；（2）使用时：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位解答：解：A、测量时，刻度尺要放正，不能倾斜，此选项正确；B、读数时，视线要与尺面垂直，此选项正确；C、记录结果要估读到分度值的下一位，记录数据要写单位，此选项正确；D、断了的刻度尺也可以测量物体的长度，可以从某一整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，此选项错误故选ABC点评：此题考查的是刻度尺的使用规则，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法10（4分）一束光线斜射到平面镜后发生反射如图所示，下列说法正确的（）A1为入射角B2为入射角C3=2D图中的直线为法线考点：光的反射定律菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：做此题要熟练掌握并理解光的反射定律的内容：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角解答：解：A、入射角是入射光线与法线的夹角，而1是入射光线与平面镜的夹角，故A错误；B、2为是入射光线与法线的夹角，故B正确；C、根据光的反射定律：反射角等于入射角，即3=2，故C正确；D、法线与镜面垂直，应该说图中垂直于镜面的直线为法线故D错误故选BC点评：此题是很单纯的概念题目，只要熟练而准确的掌握相关的概念，很容易做对二、你能用你所学知识完成下列填空？（共22分，每空1分）11（4分）37.8mm=3.78102m 420min=7h如图所示，身高1.8m的军人站在旗杆旁，该旗杆的高度是7.2（6.58.0均可）m考点：物理量的单位及单位换算菁优网版权所有专题：其他综合题分析：（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109m=1012nm；（2）时间单位间的换算关系是：1h=60min=3600s；（3）对人的身高有较准确的估测，再结合人与旗杆的大小比例，可估计旗杆的高度解答：解：（1）37.8mm=37.8103m=3.78102m（2）420min=420h=7h（3）人的身高约为1.8m，从图中可看出，旗杆的高度大约是人身高的4倍，故旗杆身高约为7.2m故答案为：102；7；m；7.2（6.58.0均可）点评：根据物理量单位间的换算关系，利用数学上的运算，即可解答；另外对生活中常见物体的长度要有所认识12（4分）音乐会上，演员正弹古筝，古筝发声是因为弦在振动，演奏过程中，演员不断调整手指在先上的按压位置是为了改变声音的音调，常温下声音在空气中的传播速度约为每秒340m，声音在水中的传播速度大于（选填大于、等于、小于）在空气中的传播速度考点：声音的综合利用菁优网版权所有专题：声现象分析：声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；掌握声音在空气中的传播速度是340m/s解答：解：演员正弹古筝，古筝发声是因为弦振动；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同声音在不同的介质中传播速度不同，它在水中传播的速度大于在空气中的传播速度；声音在空气中的传播速度为340m/s故答案为：振动；音调；340；大于点评：此题考查的是声音的产生、解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题13（3分）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的响度，声音富有磁性是指声音的音色；惊声尖叫中的”尖“是指音调（选填音调、响度、音色）考点：音调、响度与音色的区分菁优网版权所有专题：声现象分析：声音的三个特征：音调、响度和音色音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声音的音质好坏解答：解：不敢高声语，形容发出的声音响度大；声音富有磁性说明声音好听，故指声音的音色；惊声尖叫中的”尖“是指声音刺耳，振动快，音调高故答案为：响度；音色；音调点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素14（2分）（2011株洲模拟）“北风乱/夜未央/你的影子剪不断/徒留我孤单/在湖面/成双/”是菊花台中的一段歌词歌词中“成双”是指“我”和我在水中的虚像（填“实”或“虚”）这个像是由于光的反射而形成的考点：光的反射；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案菁优网版权所有专题：应用题分析：“我”站在岸边，在湖面上形成“我”的倒影，倒影是平面镜成像，平面镜成像原理是由于光的反射解答：解：平静地水面相当于平面镜，平面镜成倒立等大的虚像，平面镜成像原理是由于光的反射；所以歌词中“成双”是指“我”和我在水中的虚像，这个像是由于光的反射而形成的故答案为：虚；反射点评：解答此题的关键是首先要明确歌词的意思，然后再分析“影子”是什么原理15（2分）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动了4000次，则它振动的频率是200Hz，人类能听到这种声音（选填能/不能）考点：人耳感知声音的过程及听到声音的条件菁优网版权所有专题：声现象分析：（1）频率是物体1s振动的次数，根据翅膀20s内振动了4000次，可以求出频率（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz解答：解：（1）昆虫的翅膀在20s内振动了4000次，则它振动的频率为200Hz；（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz200Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：200；能点评：解答此题的关键是：（1）根据振动次数和时间能求频率；（2）记住人类能听到的频率范围16（2分）（2011扬州）人以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走近，人在平面镜中像的大小不变（变大/不 变/变小），经过2s像向平面镜走近1m考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；速度公式及其应用菁优网版权所有专题：应用题分析：平面镜成的像与物大小相同，像与物到镜面的距离相等解答：解：由于平面镜成的像与物大小相同，不论人离镜远还是近，它们大小都相同；又像与物到镜面的距离相等，所以相对于镜子，像与物有相同的速度，根据速度公式推导：s=vt=0.5m/s2s=1m故答案为：不变；1点评：（1）平面镜成像现象中，不论视觉上感觉像变大还是变小，事实上像的大小都没变，总与物大小相同；（2）注意参照物，如果问“经过2s像向人走近几米”，答案就是2m17（3分）如图所示，刻度尺的分度值为1mm，圆盘的直径为1.43cm，若测量100米跑道应选择的测量工具是皮卷尺考点：刻度尺的使用菁优网版权所有专题：长度、时间、速度分析：（1）确定刻度尺的最小分度值，物体的端点没有与刻度尺的零刻度线对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差等于物体的长度（2）根据不同的测量要求选用不同的刻度尺解答：解：（1）刻度尺的最小分度值是1mm，圆盘的直径是3.43cm2.00cm=1.43cm（2）若测量100米跑道，需要用量程较大的刻度尺，所以应选择的测量工具是皮卷尺故答案为：1mm；1.43cm；皮卷尺点评：本题考查了学生对刻度尺的读数和刻度尺选择的了解和掌握，这一常考题型，是一道基础题；要掌握常用测量器材的使用方法与读数方法18（2分）（2012永州）光在同种均匀介质中沿直线传播打雷时，雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，是因为光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度大考点：光在均匀介质中直线传播；光的传播速度与光年菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的；（2）在空气中，声音的传播速度为340m/s，光的传播速度约为3108m/s，据此分析回答解答：解：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的；（2）闪电和雷声是同时发生的，在空气中声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3108米/秒，光的传播速度远大于声音的传播速度，经过相同的路程，光需要的时间短，声音需要的时间长，闪电先到达观察者，雷声后到达观察者，因此打雷时我们总是先看到闪电后听到雷声故答案为：直线；大点评：本题主要考查学生对光的直线传播的认识和掌握，属于基础题，要求学生记住在空气中的光速和声音的传播速度会利用光速远远大于声速解释生活中的有关现象，如：运动场上的计时员要以看烟为准三、你能正确作图和回答下列问题吗？（共12分，每小题4分）19（4分）（1）请在框内大致画一个噪声的波形图 （2）在图中画出入射光线AO的反射光线，并标明反射角的大小考点：作光的反射光路图菁优网版权所有专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：（1）噪声是指嘈杂的、难听刺耳的、无规则的声音（2）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数解答：解：（1）噪声的波形无规则，如下图所示：（2）因为入射光线与镜面的夹角是60，所以入射角为9060=30根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角也为30点评：本题考查学生对噪声的波形的掌握，还考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角20（4分）学校旁的一个商店，经常在上课时间将音乐声放大很大，干扰了同学们的学习，为保障大家的学习，请利用所学的物理知识至少写出两种不同途径下减少干扰的方法考点：防治噪声的途径菁优网版权所有专题：声现象分析：减弱噪声的办法：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声解答：答：请商店主人将音量开小，在声源处减弱噪声关闭门窗，在传播过程中减弱噪声点评：知道减弱噪声的三种途径，并能利用其解释实际问题是解决该题的关键21（4分）皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，请用所学过的光学知识解释皮鞋为什么铮亮发光？考点：镜面反射菁优网版权所有专题：简答题；光的传播和反射、平面镜成像分析：皮鞋擦油后看起来很亮，说明光经过鞋表面反射后比较集中，向着同一个方向；而漫反射的反射光线向着各个方向，光线比较分散，所以表面看起来应该更暗解答：解：因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽；涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦拭，使鞋油涂抹的更均匀鞋面就变得十分光滑光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了点评：此题主要考查了镜面反射，并且将镜面反射的知识与生活实际相联系此题的要点：微小的鞋油颗粒将会填平鞋面上凹凸不平的地方，使鞋面变的光滑四、你能完成下面的探究吗？（共26分，其中第22、23题每小题7分，第24、25题每小题7分）22（7分）在运行”光的反射定律“的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上课看到反射光线OB，实验时从光源前不同的方向都能看到反射光线OB的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（选填镜面/漫）反射，此时BON等于AON（选填大于/等于/小于），若将AO向ON靠近，则OB向法线靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是可逆的（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线和法线应在同一平面内（3）改变入射光线的方向，在观察几组入射角和反射角，这样做的目的是为了避免偶然性或使结论有普遍性考点：光学实验设计与探究菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）掌握漫反射和镜面反射，我们可以从不同的角度看到同一个物体，是因为光在它的表面发生了漫反射，但每一条光线仍要遵循光的反射定律的内容；掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角（2）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论；（3）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论解答：解：（1）从光源前不同的方向都能看到反射光线OB的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射；根据光的反射定律：在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内此时BON=AON若将AO向ON靠近，则OB向 ON靠近；如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，所以光路具有可逆性（2）根据光的反射定律，在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，所以把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内；（3）为避免实验的偶然性，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角）故答案为：（1）漫；等于 靠近； 可逆； （2）同一平面内；（3）避免偶然性或使结论有普遍性点评：本题考查了研究光的反射定律的实验本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角以及光路具有可逆性23（7分）同学们法线由静止竖直下落的篮球反弹高度并非每次都一样，同学们猜想：A篮球反弹高度与下落高度有关；B篮球反弹高度与地面的软硬程度有关；C篮球反弹高度与篮球的材料有关（1）猜想B和猜想C的依据是不同材料具有不同的弹性（2）若要研究篮球反弹高度与下落高度的关系，必需使下落高度改变，地面的软硬程度及篮球的材质必需保持不变（3）小明拿到的记录”研究篮球反弹高度与下落高度的关系“的表格没有复印完整，请你帮小明把表格下面部分补画完整序号下落高度h1/m软硬程度材质反弹高度h2/m（4）根据生活经验，你还能帮助提出的猜想是：篮球反弹高度与篮球充气的多少有关考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）地面的软硬程度不同，弹性不同；篮球的材料不同，弹性也会不同；（2）要研究篮球反弹高度与下落高度的关系，根据猜想，应保持其它几项相同，篮球的下落高度不同；（3）为能得出正确的结论，分别对每个影响因素进行探究，所以至少做三次实验，完成表格；（4）篮球的气越足，弹的越高解答：解：（1）猜想B和猜想C分别认为篮球弹跳的高度与地面的软硬程度和篮球的材质有关，依据是不同材料具有不同的弹性；（2）根据猜想的内容，要研究篮球反弹高度与下落高度的关系，必须控制地面的软硬程度和篮球的材质相同，下落高度不同；（3）由猜想知，实验中至少3次实验，记录三组数据，表格如下：序号下落高度h1/m软硬程度材质反弹高度h2/m（4）篮球充气越足，越容易弹起，可知篮球反弹高度与篮球充气的多少有关故答案为：（1）弹；（2）下落高度；地面的软硬程度及篮球的材质；（3）表格如上；（4）篮球充气的多少点评：探究篮球的反弹高度的影响因素，可根据所学的弹性知识及生活经验进行分析，实验中需用到控制变量法24（6分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号松紧琴弦的长度/cm琴弦的横截面积mm2很紧200.3很紧300.3很紧400.3很紧300.4很紧0.5（1）现在实验室的钢丝和弹性较好的尼龙线有多种规格，其中较适合本实验的是钢丝（2）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验（3）为了验证猜想二，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为30考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）琴弦是由金属丝做成的，尼龙丝在调节松紧程度时也较容易断，所以不适合研究；（2）要探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长短的关系，应保持琴弦的横截面积和松紧程度相同；（3）要探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积的关系，应保持琴弦的松紧程度和长度相同解答：解：（1）琴弦是由金属制成的，且尼龙线很容易断、且弹性大，不易控制长度，不易操作，所以应选择钢丝做材料进行探究；（2）要探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长短的关系，应保持琴弦的横截面积和松紧程度相同，琴弦的长度不同，所以应选择进行实验；（3）要探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积的关系，应保持琴弦的松紧程度和长度相同，所以表格中琴弦的长度应为30cm故答案为：（1）钢丝；（2）；（3）30点评：此题是探究琴弦发出声音的音调的影响因素，考查了控制变量法的应用及实验器材的选取25（6分）如图是探究平面镜成像特点的实验装置（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行（2）如果有3mm和1mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验；（3）选取实验b和c两支完全相同的蜡烛，是为了比较像与物大小关系，实验时沿水平桌面移动蜡烛c不应（选填应/不应）将c点燃（4）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？（5）如图所示，平面镜前的物体S所成的像S，若在镜后AB处放一块布透明的塑料，则像S将如何变化？考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线（2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题（3）选用A、B两支完全相同的蜡烛便于比较像与物的大小关系在该实验中，如果两只蜡烛都点燃的话，那么，从点燃的那一面看过去，一定会看到对面的蜡烛上有烛焰，这样就无法分清那里的烛焰是像的烛焰还是对面点燃蜡烛的烛焰，无法达到试验效果（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合（5）平面镜成像的特点是：物体经平面镜成的是虚像，物体和像之间大小相等，左右相反，物体和像到镜面的距离相等，物体和像的连线与镜面垂直解答：解：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮所以最比较黑暗的环境中进行实验（2）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的（3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的为了分清烛焰和烛焰的像，实验时沿水平桌面移动蜡烛c不应将c点燃（4）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像（5）平面镜成的是虚像，像是反射光线的反向延长线会聚形成的，不是实际光线照到像点，所以镜子背面放什么物体都不会影响成像；故答案为：（1）较黑暗；（2）1；（3）物；不应；（4）不论怎样在水平桌面上移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛的像完全重合；（5）不变点评：本题主要考查了平面镜成像实验这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用五、你能完成下列计算吗？（8分）26（8分）运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经6s接收到来自海底的回放信号，（海水中声速是每秒1500m），则（1）该处的海深为多少km？（2）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？考点：回声测距离的应用；声音的传播条件菁优网版权所有专题：声现象分析：（1）先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深；（2）真空不能传声，根据声音传播的条件回答解答：解：（1）超声波从海面传到海底的时间：t=6s=3s，v=，该处的海深：s=vt=1500m/s3s=4500m=4.5km；（2）超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离答：（1）该处的海深为4.5km；（2）不能，超声波也是声音，真空不传声点评：本题考查了速度公式的应用及声音的传播条件，弄清超声波需要在介质中传播是解题的关键参与本试卷答题和审题的老师有：wdsxg；wdnyx2011；碧浪淘沙；山东张洪霞；王富文；聪儿；fhp826；卢远望；东方星；739830（排名不分先后）菁优网2014年11月11日2010-2014 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