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初中物理概念全集第一章 声现象（初二物理上册）1. 振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动，往返一次即振动一次。振动可以发声，振动停止，发生也停止。2. 介质：声音的传播需要物质，五里许仲把这样的物质（固体、液体、气体）叫做介质。真空不能传声。3. 声波：声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。4. 声速：声传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声在不同介质中传播速度不同，一般情况下，声在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快。 【声音在空气中（15）的传播速度为340m/s，应该作为常数记住.】 5. 人耳的构造（如下图） 耳朵是由外耳，中耳和内耳三部分组成的。外耳：主要由两部分组成，即耳廓和耳道。耳廓负责“捕捉”声波，耳道则把声波传入中耳。中耳：中耳中有一块薄薄的皮肤状组织，叫鼓膜。另外还有三条纤细的耳骨，分别叫锤骨、砧骨和镫骨。耳骨（也叫听小骨）是人体内最小的骨头。内耳：由耳蜗和三条半规管组成。6. 人是怎样听到声音的：声波传送时，先由耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动又引起并先后带动锤骨、砧骨和镫骨的振动，当镫骨把振动传给内耳时，耳蜗首先接收到，耳蜗内充满液体和纤毛，振动引起内耳里液体和纤毛的运动，并冲击耳蜗上的许多细小神经（这些细小神经汇在一起称为听神经），通过这些小神经，直达大脑。尽管传到大脑的振动经过很长的距离，但其振动形式跟声源处产生的声音一样，只不过在振动过程中能量损耗了一部分，所以人们听到的声音通常要比声源处发出的声音小一些。7. 骨传导：声音通过头骨，颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。这个方式叫做骨传导。8. 双耳效应：人都是两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。9. 频率：每秒内振动的次数。频率是用来描述物体振动得快慢，它决定声音的音调。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率的单位：赫兹，简称赫。符号：Hz。 【注意： 音调的高低是指声音的粗细，不是指声音的响与不响，也不是指声音的大小。 声速与声音的振动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音传播速度都相同。】10.人类感受声音频率的范围：20Hz20 000Hz。11.超声波：人们把高于20 000Hz的声音叫做超声波。因为它已超过人类听觉的上限。12.次声波：人们把低于20Hz的声音叫做次声波。因为它已低于人类听觉的下限。13.规律总结： 一般来说，儿童说话的音调比成年人高，女人说话的音调比男人高； 由弦振动发出的声音的音调与弦的长度、粗细、松紧有关。弦越短越细越紧振动的频率越大，音调越高。 动物可以听到超声波或次声波,如：狗：15Hz50 000Hz. 猫：60Hz65 000Hz。 蝙蝠：1 000Hz120 000Hz。海豚：150Hz150 000Hz.14.响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。响度跟振幅和距发声体远近两个因素有关。15.振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。通过实验探究得知：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 【注意：音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，响度大的声音也不一定音调高。】 16.音色：是声音特征的第三个因素，是由发声体本身材料决定的。17.乐音：（物理学角度）即好听、悦耳的声音，它是由发生体做有规则振动发出的声音。18.噪声：（物理学角度）即嘈杂、刺耳的声音，它是由发生体做无规则振动发出的声音。 （ (环保角度） 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音，都属于噪声。19.噪声的来源有以下六个方面： 生活中的噪声； 电磁噪声； 交通噪声； 工业噪声； 施工噪声； 自然界产生的噪音：主要来源于暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等。20.噪声的等级划分：人们以分贝（符号dB）为单位来表示声音的强弱。 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音；3040 dB是较为理想的安静环境；超过50 dB就会影响人的睡眠和休息；70 dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90 dB以上的噪声环境中听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。21.噪声的危害： 不太强的噪声：使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息； 比较强的噪声：使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心率不齐，血压升高，消化不良等症状。 更强的噪声：几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐、像晕船似的； 极强的噪声：还会影响胎儿的发育，妨碍儿童智力发展，甚至直接造成人和动物的死亡。 22.声音从产生到引起听觉由三个阶段：生源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动。23.控制噪声：第一，在生源处减弱；第二，在传播过程中减弱；第三，在人耳处减弱。24.噪声利用：噪声除草、除尘、发电、致冷、克敌等。25.声与信息： 声音可以传递信息； 回声定位：人们称这种根据回声探测目标的方法为“回声定位”。科学家根据回声定位的原理，发明了声纳。 “B超”原理：用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机、图像显示设备，通过屏幕，可以清楚地将心、肝、肾人体内部器官的结构显示在屏幕上。26.声波和水波一样可以传递能量。27.用超声波清洗精密机械的原理：在超声波的作用下，液体会剧烈震动，一会儿受压变密，一会儿受拉变疏，洗涤液受拉变疏时会发生碎裂，产生许多小气泡，小气泡在转眼之间又会破裂，产生很强的微冲击波。由于超声波的频率在20 000Hz以上，振动非常迅速，小气泡会急剧的生了又破，破了又生，就好像许多无形的小刷子，不间断地冲击着仪器零件的各个角落，把机械上的污垢敲几下来而不会损坏被洗的物体。第二章 光现象1. 光源：能够自身发光的物体叫光源。2. 光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线“ ” 表示光的径迹和方向。这样的直线叫光线。3. 光的传播：光在均匀的介质中沿直线传播。4. 光的传播速度： 真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示： c = 2.997 9210m/s,在计算中，真空中的光速取c = 310m/s 光在空气中的速度接近光在真空中的速度，也可视为c = 310m/s 光在水中的速度约为真空中光速的，在玻璃中光速约为真空中速度的。 由于光的速度比声的速度快得多，打雷下雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电，后听到雷声。5. 光年：是天文学的一个长度计量单位，1光年表示光在1年时间中所走的路程。 【提示：时间的单位有：分、秒、小时、天、年。距离的单位有：米、千米、光年等。】6. 光的反射：光遇到水面。玻璃面以及其他任何物体的表面都会发生反射，像这样光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射。7. 法线：垂直于镜面的直线ON叫做法线。8. 入射角：入射光线与法线的夹角i叫做入射角。9. 反射角：反射光线与法线的夹角r叫做反射角。10.光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内、反射光线、入射光线分居法线两侧两侧；反射角等于入射角。这是光的反射定律（见图2.2-5）。 【注意： 定律的叙述是有一定逻辑性的，这里是由入射光线而生反射光线，即入射光线决定反射光线，叙述时应把入射光线、入射角作为原因，反射线、反射角作为结果。回答问题时，不要说成“入射角等于反射角”，因为先有入射角后有反射角。所以应该说“反射角等于入射角”。 定律的存在条件是两种物质的界面上，光从一种物质射到另一种物质的表面上，并在入射点处发生反射，而不是在其他处。 根据反射定律：两角发生的量的变化是相应的，即当入射角变化时，反射角也随之变化，入射角增大时反射角也增大；反之，同时减小。入射角为零度时，反射角也是零度，即二线重合，但方向相反。】11.在反射现象中，光路是可逆的。（见图2.2-6）12.镜面反射：平行光线入射，如果反射光线还是平行的，这种反射叫做镜面反射。(见右下图)13.漫反射：如果反射光线是向着不同方向的，这种反射就叫做漫反射。（见左上图）14.像：在同学们照镜子的时候，可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像，像是相对于物而言，是物的形状的另一种表现形式。（见下页右彩图） 15.平面镜成像特点： 像与物大小相等； 像与物的对应点连线跟镜面垂直； （见下页左上见下图） 像与物左右相反； 像与物到镜面的距离相等； 像是虚像。 【注意：虚像并不是由实际光线相交而成的，而是由实际光线的反向延长线相交而成，因此没有光从虚像射出来，人眼看见虚像时，射入人眼的光线并不是从虚像上射出的，而是镜前物体射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，只是觉得光线好像是从镜后的虚像射来的，其实并不是，用光屏不能承接。（见图2.2-7） 】 图 2.2-7 图2.2-8 16.球面镜：球面镜：如果镜子的反射面是球面的一部分，这样的镜子叫做球面镜。17. 凹面镜：用球面的内表面做反射面的，叫做凹面镜。凹面镜特点：凹面镜能把射向它的平行光线汇聚在一点，因此凹面镜能使平行光束会聚。18.凸面镜：用球面的外表面做反射面的，叫做凸面镜。 凸面镜特点：如果将一束平行光照在凸面镜上，凸面镜会使平行光束发散。19.光的折射：光从一中介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；反之，在光从其他介质射入空气中时，折射光线远离法线偏折。20.光的色散：一束太阳光照射到三棱镜上后，从三棱镜射出的光被分解叫做光的色散。21.光谱：该图中我们可看到有七色光形成的彩色光带。 【说明：光的色散现象的产生表明：第一，白光不是单色的，而是各种单色光组成的复色光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，实验中红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。各单色光偏折的程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。】22.色光的混合：红、绿、蓝三色光中，任何一种色光都不能由另外两种光合成，但红、绿、蓝三色光却能够合成出自然界绝大多数色光来，只要适当调配它们之间的比例即可。23.光色的三原色：就是红、绿、蓝三种色光。24.物体的颜色：光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，不同物体对不同颜色的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。 【注意：透明物体的颜色由通过它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。】25.可见光：光谱上的各种色光，是可见光；光谱以外的部分是不可见光（红外线和紫外线）26.红外线：在可见光两侧，还有不可见光，在光谱上红光以外的部分叫做红外线；它的频率范围是10Hz3.910Hz. 红外线的主要特性是热作用强。各种物体吸收了红外线后温度升高。利用范围：生活：加热物品、浴室暖灯用红外线取暖；工业：烘干汽车表面的喷漆；医疗：诊断和治疗27.紫外线：紫光以外的部分叫做紫外线。频率范围是7.510Hz510Hz。 存在：除光谱上外，高温物体如太阳、弧光灯和其他炽热物体发出的光中都有。 紫外线的主要特性是化学作用强，很容易使照相底片感光；生理作用强，能杀菌。 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D。D能促使身体对钙的吸收。第三章 透 镜1. 透镜：是玻璃制成的，表面是球面的一部分，按其厚薄的形状可分为两类：凸透镜和凹透镜。2. 主光轴：通过透镜的两个球面球心的直线叫主光轴。每个透镜都有一条主光轴。3. 光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心。 用字母“O”表示。可以认为透镜的光心就在透镜的中心。4. 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。实验看到平行射入凸透镜德光线经凸透镜折 射后，折射光线会聚一点，可见凸透镜对光线有会聚作用，所以凸透镜也叫会聚透镜。5. 焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这一点叫凸透镜的焦点6. 焦距：凸透镜两侧各有一个焦点，且对称。焦点到凸透镜光心的距离叫焦距。焦距越短，折光本领越大。7. 凹透镜：边缘厚、中间薄的透镜叫凹透镜。8. 凹透镜的虚焦点：凹透镜能使跟主光轴平行的光线通过凹透镜后边的发散，且这些发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫凹透镜的虚焦点。 【注意： 凸透镜对光线有会聚作用，不一定会聚到一点，而是指光线通过凸透镜折射后，折射光线比原来的入射光线沿原方向传播更靠近主光轴，使它的光束变窄。 凹透镜对光线有发散作用，是指光线通过凹透镜折射后，折射光线比原来的入射光线沿原方向传播下去更远离主光轴，使经过它的光束变宽。】9. 透镜中的三条特殊光路：其一是过光心的光线不改变传播方向； 其二是平行于主光轴的光线经折射后过焦点，对凹透镜来说，它的焦点是虚焦点，是折射光线的反向延长线的交点； 其三是过焦点的光线经折射后与主光轴平行。对凹透镜来说，它的焦点是虚焦点，是入射光线正向延长线的交点。10.凸透镜成像的规律表：物距u和焦距f的关系像的性质像距v和焦距f的关系应用举例像与物相对凹透镜的位置正立或倒立缩小或放大实像或虚像u2f倒立缩小实像2fvf照相机异侧u=2f倒立等大实像v=2f异侧fu2f倒立放大实像v2f投影仪异侧uf正立放大虚像v0放大镜同侧11.照相机、投影仪、眼睛、显微镜、望远镜、眼睛的结构见电脑收藏。12.眼睛的调节：正常的眼睛可看远、近。是因为眼睛中的晶状体本身是弹性体，它周围的肌肉可以根据视物的远近调节它表面的弯曲程度，改变眼睛的焦距，从而使物体的像总成在视网膜上。这种作用叫做眼睛的调节。13.眼睛的调节是有限度的：眼部肌肉完全松弛时，晶状体表面弯曲程度最小，也就是晶状体变得最扁时，能够看到的物点叫眼睛的远点，正常眼的远点在无限远处。 眼部肌肉极度紧张时（使劲看近物时），晶状体变得最凸，表面弯曲程度最大，能看清的物点叫眼睛的近点，正常眼的近点约在离眼睛1015cm的地方。 14.明视距离：在合适的照明条件下，眼部肌肉处于正常状态而能十分仔细的看清物体时，物体离眼睛的距离称为明视距离，正常眼的明视距离是25cm.15.透镜角度：透镜焦距的倒数叫透镜角度，焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。16.眼睛的度数：是屈光度数乘以100. 凹透镜的屈光度数为（-）号，凸透镜的屈光度数为（+）号。17.视角：视网膜上像的大小决定于被视物体对眼睛的光心所张的角，即从物体两端向眼睛的光心O所引两条直线间夹的角，这个角就是视角。第四章 物态变化1. 温度：物体的冷热程度叫温度。用符号“t”表示。2. 温度计及温度计的使用：（关于温度计的视频见电脑收藏www.jaxjyw.） 原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。 构造：常用温度计的基本构造是：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标。 【注意：温度计是多种多样的。常见的是液体温度计。温度计的细管越细，它显示的温度越精确。】 常用温度计上的字母C或，表示采用的是摄氏温度。 使用温度计前的注意事项： 观察它的量程：即能测量的最高温度和能测量的最低温度。 认清它的分度值：温度计的分度值反映了温度计的准确程度。 温度计的使用规则：要做到五会：会选、会拿、会放、会读、会记录。3. 摄氏温度：物理量的表示符号为t，它的单位叫摄氏度，单位符号位。摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，它把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 【注意： 温度的单位“摄氏度”不能分开读。 单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈既不能漏掉，也不能分开或者位置不对。】4. 体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别（见下表）区 别种 类构 造量 程最小刻度用 法体温计玻璃泡上方有缩口35420.1 离开人体读数；用前需甩 实验室温度计无-201101 不能离开被测物体读数 不能甩寒暑表无-30501同上5. 状态变化：物质从一种状态变成另一种状态，叫做状态变化。（物质三态之间可发生相互转化。6. 熔化：物质从固态变成液态叫熔化。熔化吸热。 【熔化和溶化的区别：溶化表示一些溶质溶化在溶剂中的过程。注意两者的区别。】7. 凝固：从液态变成固态叫凝固。凝固放热。8. 固态分为晶体和非晶体：晶体都有一定的熔点；非晶态没有一定的熔点。9. 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点。（同一种物质的凝固点跟它的熔点相同。）10.凝固点：液体凝固成晶体都有一定的凝固温度，叫凝固点。11.汽化：物质从液态变为气态叫做汽化。蒸发和沸腾是汽化的两种方式。12.液化：从气态变为液态叫做液化。液化有两种： 降低温度； 压缩体积。液化过程是汽化过程的逆过程，放热。13.沸腾：沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的气化现象。14.沸点：沸腾只在一定的温度下发生，液体沸腾时的温度叫沸点。15.蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发只在液体表面进行，是缓慢的气化现象。 蒸发是吸热过程，有制冷作用。16.加快蒸发的条件： 提高液体的温度； 增大液体的表面积； 加快液体表面上的空气流动。17.升华：物质直接由固态变为气态叫做升华。是吸热过程。18.凝华：物质直接由气态变为固态则叫做凝华。是放热过程。 （以上各种概念的实验视频及水沸腾实验视频见电脑收藏）第五章 电流和电路1. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电（能吸引轻小物体）叫摩擦起电，这时物体带静电。 【注意： 只有两种由不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才有可能带电； 同种物质构成的两个屋提相互摩擦是不可能带电的。 摩擦起电是因为两种不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，使电荷发生转移，从而使两物体带电的。】2. 电荷：经摩擦后的物体具有共同的特点，即能吸引轻小物体。这种现象称为物体带了电或者说带了“电荷”。自然界只有两种电荷，即正电荷、负电荷。3. 正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷。用“+”表示。4. 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，用“-”表示。5. 电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6. 电荷量：电荷的多少叫做电荷量。简称电荷。电荷的单位：库伦，简称库，符号：C. 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10C. 一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库伦。7. 元电荷：在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷。常用符号e表示。 e = 1.610 C 【注意：任何带电体所带电荷都是e的整数倍。】8. 自由电子：在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。金属导电，靠的就是自由电子。9. 绝缘体：有的物体不善于导电，叫做绝缘体。10.导体：有的物体善于导电，叫做导体。11.束缚电荷：在绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动，被称为束缚电荷。12.验电器：图1就是三种验电器。（工作原理的演示见电脑收藏中的幻灯） 【注意： 验电器能粗略比较物体带电的多少； 用验电器不能知道带电体带的是正电荷还是负电荷。】（验电器工作情况见收藏）13.电流的形成：原来金属中有大量的自由电荷，平时它们的运动方向杂乱无章，可是接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，电荷的定向移动形成了电流。 【注意：电荷的定向移动形成电流，而电荷可以分为两种：正电荷和负电荷，所以，在理解电流的形成这一内容时，应注意以下三点： 电流可能只是由正电荷定向移动形成的。 电流可能只是由负电荷定向移动形成的。 电流可能是由正电荷、负电荷同时反方向定向移动形成的。】 14.电流的方向：物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 【说明：科学实验证明在电路中正电荷、负电荷都可以定向移动，有时还会同时相向移动，但物理学家刚开始研究电流时，并不清楚在不同情况下究竟是什么电荷在移动，当时就规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而负电荷定向移动方向一定与电流方向相反。在以后的研究和利用电流的过程中，并未发现这一规定会带来什么影响，所以这一规定一直沿用至今。】15.电路中形成电流的条件： 有电源； 是闭合的电路。16.电源： 概念：能够提供持续电流的装置叫电源。 作用：是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电。从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 在电源的外部，电流的方向是从电源正极用电器负极；在电源的内部，电流的方向是从电源负极流向正极。17.电流的效应：电流共有三种效应，分别为热效应、磁效应和化学效应。18.电路： 概念：电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。 电路中各部分元件的作用： 电源：（见本页16项） 用电器：是用电来工作的设备，它在工作时是将电能转化为其他形式的能。 开关：也叫电键，它用来接通或断开电路，起控制用电器的作用。常见的 开关有：拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。 导线：导线是将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。常用的导线是金属导线，导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料。19.从能量角度分析：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电能，导线输送电能。20.画电路图时，应注意以下几点： 电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号； 要注意所画符号和实物的对应性，如：符号中开关的状态应注意与实物一致。 合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别要注意：元件的符号一定不能画在电路的拐角处。 电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画的简洁、美观、大小比例适中。 按电路图连接实物时，开关应该断开，检查无误后，方可闭合，进行实验。21.串联电路的特点：把元件首尾相连而成的电路对应的实物图。在此电路中开关的作用可控制整个电路有无电流。而且开关的位置不论在哪点都不影响效果。但在电路中只要有一处断开，整个电路就会断开，在串联电路中个用电器之间相互影响。22.并联电路的特点：电学元件首接首，尾结尾相连而成或者把电学元件并列地连接起来。从电源流出的电流分成两条支路，有的电路还可分成多条支路，每个支路上的开关各自控制自己支路上的用电器。干路上的开关控制整个电路。这说明在并联电路中支路之间的有无电流互不影响，电路中有几个用电器并联，电流就将有几条回路。23.生物电：人和动物体内也有微弱的电流。24.电流：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入了电流。电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I代表。27.电流的单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号A. 常用的电流单位还有毫安（mA）和微安（A），它们的换算关系如下： 1 A=1 000mAMa 1 mA = 1 000A 28.电流表： 作用：测量电路中电流的大小。 符号： 量程：常用的电流表有三个接线柱，两个量程（00.6A,03A）， 使用规则： 电流必须从红色接线柱（或标着“+”号的接线柱）流进去，从黑色接线柱（或标着“-”号的接线柱）流出来。如果表中电流的方向相反，表针就会向左边偏转，这样不但无法读数，有时候还会损坏电表。 如果把标着“0.6”的接线柱和左边的黑色接线柱（或标着“-”号的接线柱）接到电路中，表针指到最右端时流过的电流是0.6A；如果把标着“3”的接线柱和左边的黑色接线柱（或标着“-”号的接线柱）接到电路中，表针指到最右端时流过的电流是3A. 使用电流表前首先要校零。 电流表必须和被测的用电器串联，因为电流表实质上相当于一根导线，如果误将电流表和被测用电器并联，那么电流表会把被测的电路短路，其指示的不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 被测电流表不能超过电流表的量程。若能预先估测被测电流的大小，根据估测的电流的大小，选择合适量程的电流表。若不能估测被测电流的大小，采用最大量程“试触法”选择合适的量程。试触时，闭合开关，用线头试触电流表的最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应选用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应换用最大量程的接线柱。如果小于最小量程就应选最小量程的接线柱。29.怎样在电流表上读数： 明确电流表可以测量的最大电流。即表针指的是0.6A还是3A。 确定电流表的一个小格代表多大的电流。 接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格。30.串联电路的电流规律：处处相等，即:I = I= I= = I31.并联电路的电流规律：所有支路电流之和等于干路中的总电流。即：I = I+I+ +I第六章 电压 电阻1. 电压：电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。通常用字母U表示。2. 电压的单位：伏特，简称伏，符号：V。常用单位还有千伏(kVKv)、毫伏（mV）、微幅(V)， 它们的换算关系是：1kV = 10V 1mV = 10V 1V = 10mV 【注意：应记住常见的电压： 一节干电池的电压1.5V； 家庭电路电压为220V； 对人体安全的电压不高于36V（U36 V）】3. 电压表的连接方法： 电压表要并联在被测电路两端，要测量哪一部分电路两端的电压，必须把电压表跟这部分电路并联起来。 电压表的“+”“-”接线柱的接法要正确，连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 被测电压不要超过电压表的量程（有两个量程：03V; 015V） 【注意： 能估测被测电压大小的，根据估测的电压大小，选择合适的量程。 不能估测被侧电压大小的，要用最大量程试触法来选择合适的量程。】4. 电压表的读数方法： 明确所使用电压表的量程。 认清所使用量程的分度值。 由指针所指的位置，读出电压表的示数，必要时，要进行估读。5. 电压表与电流表比较（见下表） 仪 表比 较电压表电流表用 途测量电路两端的电压测量电路中的电流电炉中的符号连接方法并联在被测电路的两端串联在被测电路中与电源相接能够直接并联在电源两极上绝对不允许不经过用电器直接串联到电源两极上相同点使用前要调指针指在零刻度，弄清分度值、量程。使用时都要使电流从正接线柱流进、负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定后再度数值，不能估计出电流值或电压值时可用试触法判断是否超过量程。注 意为了减小因电表读数不准而引起的误差，在不超过量程的前提下，应尽可能使电表指针偏转的角度大些，最好每次测量时电表指针的偏转在满刻度的以上，即仪表量程的选择应大于并尽可能接近于待测值。6. 串联电路电压规律：U= U + U + 7. 并联电路电压规律：U= U = U = 8. 电阻：导体对电流的阻碍作用叫做电阻，用R表示。 【电阻是导体本身的一种性质，不管接入电路还是未接入电路，不管电路中有无电压、电流，导体都有电阻，只是在于电流通过时有所表现。】 9. 电阻单位是：欧姆，简称欧，符号：. 常用的单位还有千欧（k）、兆欧（M） 换算关系是：1 k = 10 1 M = 1010.定值电阻：电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件电阻器，以改变电路中的电流和电压，电阻器也叫定值电阻，在电路图中用符号“”表示。11.电阻公式：R = （R表示电阻，表示电阻率，表示导体的长度，S表示导体的横截面积。导体电阻大小与它两端的电压和流过的电流无关。）12.变阻器定义：阻值可以改变的电阻器叫变阻器。13.变阻器的种类：滑动变阻器和电阻箱是常见的两种变阻器。14.滑动变阻器原理：靠改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。15.滑动变阻器作用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压，有时还起到保护电路的作用。16.滑动变阻器构造：滑动变阻器是由瓷筒、套在瓷筒表面涂了绝缘漆的电阻线绕成的线圈、瓷筒上方加载绝缘加上的金属棒以及套在金属棒上的滑片组成。17.滑动变阻器示意图： （甲） （乙） （丙）18.滑动变阻器使用： 要把它串联在电路中，才能通过改变电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 要了解所使用滑动变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流。如一个滑动变阻器标有“50，1.5A”字样，表示此滑动变阻器的最大阻值是50，允许通过的最大电流是1.5A，使用时，要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过最大允许值。 将滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法，不能同时使用上面两个接线柱（R = 0），也不能同时使用下面两个接线柱（R = 定值，即最大阻值），这样就起不到改变电路中电阻的目的。 为了保护电路，在通电前应将滑片置于远离“一下”的位置，即使滑动变阻器连入电路的阻值最大。19.电阻箱定义：电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器。 20.电阻箱结构：两个接线柱、四个旋盘。 21.电阻箱使用：使用时，把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到09 999之间的任意整数阻值。22.电阻值读数方法：各旋盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是电阻箱接入电路中的阻值。23.判断电路中电表的类型：判断电路中电表是电流表还是电压表，一般有三种方法： 根据电流表、电压表在电路中连入电路的方法来判断电流表串联在电路中，它实质相当于一根导线；而电压表连入电路的实质是相当于此处断开，再用电流流向法，画出通过各用电器的电流的路径，作出判断。 可把电路中的电表先取下，如果取下电表后，用电器电流的路径被切断，则取下的电表是电流表。如果取下电表后，整个电路中用电器电流的路径不受影响，则取下的是电压表。 导线接通法：取下电表后，把导线接通，若电路中出现了短路或局部短路，那么取下的电表应是电压表，若对电路原来接法无影响，则取下的应是电流表。24.分析和判断电路故障： 串联电路中，如果一个用电器不能工作了，其他的用电器都不能工作，则说明该电路为开路，若一个用电器不能工作了，其他用电器仍能工作，则该用电器被短路了。 并联电路中，当一个支路为开路时，不影响其他支路用电器工作，若一个支路两端被短路时，其他支路同时也被短路。 电路中连有电表时，若电压表有示数，说明电压表的正、负接线柱之间没有短路，且正、负接线柱分别与电源正、负极之间是连通的。若电压表无示数，则说明电压表正、负接线柱之间短路或正、负接线柱分别到电源正、负极之间存在着断路；若电流表有读数，则说明电流表所在电路是通路。若电流表无示数，则说明电流表所在电路被短路，或电流表所在电路是开路。第七章 欧姆定律1. 电流与电压的关系：在电阻一定时，导体中的电流与两端的电压成正比。即 = 定值。2. 在理解电流跟电压的关系时应注意： 电流和电压都是针对同一导体而言的。 不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个逻辑关系的问题，电流、电压都是物理量，有各自的物理意义，物理量之间存在一定的因果关系，这里的电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体才有电流。3. 电流跟电阻的关系是：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。4. 在理解电流跟电阻的关系时应注意： 电流和电阻也都是针对同一导体而言的，谁的电阻就影响谁的电流。 同样也不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为电阻是导体的一种性质。5. 电流与电压、电阻的关系：一定要表明是哪一段电路或那一段导体6. 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即 I =7. 欧姆定律公式的物理意义： 公式I =，表示加在导体两端的电压增大几倍，导体中的电流也增大几倍；当加在导体两端的电压一定时，导体的电阻增大几倍，其电流就减小为原来的几分之一。 由欧姆定律的公式I =可推出：U = IR；R =.（此两个公式非欧姆定律内容）8. 关于欧姆定律的几点说明： 欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。 欧姆定律中“通过”的电流I、“两端”的电压U及“导体”的电阻R都是同一个导体或同一段电路上对应的物理量。在解题中，习惯上把同一个道题的各个物理量符号的角标用同一数字表示。 欧姆定律中三个物理量间有同时性。即同一时间、同一部分电路上I、U、R之间关系。 I =和R =的区别： 欧姆定律表达式I =表示导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。当电阻R一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 R =是由欧姆定律表达式I =变形得到的，它表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，不能理解为R与U成正比，与I成反比。 为了便于分析问题，最好先根据题意画出电路图，在图中标明已知量的符号、数值和未知量的符号，这是一种基本技能。 公式中的三个物理量，必须使用国际单位之中的主单位，即I的单位是安培，U的单位是伏特，R的单位是欧姆。9.伏安法测电阻：测导体的电阻实验，使用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和电流，再用公式R =计算出待测电阻的阻值，这种方法通常叫做伏安法测电阻。10.人是被电“吸”住了吗？ 人手触电时，由于电流的刺激，手会由痉挛到麻痹，即使发出抽回手的指令，无奈手已无法执行这一指令了。调查表明，绝大多数触电死亡者，都是手的掌心或手指与掌心的同侧部位触电。刚触电时，手因条件反射而弯曲，而弯曲的方向恰使手不自觉的握住了导线。这样，加长了触电时间，手很快地痉挛，这时即使想到应松开手指、抽回手臂，已不可能，形似被“吸住”了，如若触电时间在长一点，人的中枢神经都已麻痹，此时更不会抽手了，这些过程都是在较短时间内发生的。 如手指的背面触电，对一般的民用电，则不容易导致死亡。这是因为手指因条件反射而弯曲，弯曲的方向又恰是脱离用电器的方向，这样，触电时间很短，不致有危险。当然，电压很高，这样做也会发生危险。 一般来说，人体若通过1mA(毫安)的电流，就开始有麻木的感觉。10mA(毫安)的电流，就觉得痛苦，但大部分人仍能自主摆脱电源。 20mA(毫安)的电流，就难以摆脱电源。这是由于肌肉受到电流的刺激而做反射性收缩。若这种收缩幸运地向着脱离电源的方向发生，我们就以为是被电力弹开。若不幸地向着握紧电源的方向发生，我们就以为被电力吸住。如果这时双脚尚未麻痹，应立即跳起使电流不能沿身体流入大地，电流会立即停止，手就可以乘机摆脱电源。50mA(毫安)以上的电流，就会发生呼吸困难，心脏麻痹而有致命的危险。11.电阻在串联、并联电路中的特点： 串联电路：R = R + R + + R 并联电路： = + + +第八章 电功率1. 电能的单位：在国际单位制中，电能的单位是：焦耳，简称焦。符号：J.2. “度”：也是电能的单位，它的学名叫做：千瓦时。符号：kWhJ. 1千瓦时比1焦耳大得多，它们的换算关系是：1 kWhJ = 3.610J.3. 电能表： 作用：是测量电功，或者说是测量用户用电器在某一段时间内消耗电能得多少。 读数方法：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用电的千瓦时数，即用电度数，也就是电流在这段时间内所做的功。 铭牌：电能表铭牌上通常标有以下参数： “220”V是说这个电能表应该在220伏的电路中使用； “10（20）A”是说这个电能表的额定电流为10（20）安，在短时间应用时电流允许大些，但不能超过20安。 “50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用。 “600r/kWh”是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。4. 电功：电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。通常用字母W代表功。5. 功的单位：功和能量的单位一样，是：焦耳 J，也可以用: 千瓦时 kWhJ.6. 电功的公式：W = UIt 该公式的变形公式：W = IRt = t (公式中U、I、t三者之间的对应关系是对“在同一段电路上”或“同一导体”而言的。并且W、U。I、t四者之间数量关系是同时性的) 7. 电功率：在物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢。用字母“P”表示。8. 电功率的单位：瓦特，简称：瓦，符号：W。 （常用单位还有：千瓦，符号：kW. 1kW=1000W） 【说明：当P和t的单位分别用千瓦和时，那么它们相乘之后，就得到电功的另一个单位千瓦时，即平常所说的“度”。】9. 电功率的计算公式：P = W(电流做的功 焦耳J)、t（所用的时间 秒t）、P（用电器的功率 瓦特W） P = UI I(电流 安培A)、U（电压 伏特W）10.额定电压：用电器上标出的正常工作时的电压叫做额定电压。11.额定功率：用电器上标出的在额定电压下的功率叫做额定功率。【说明： 一个用电器生产出来了，其额定电压、额定功率是确定的，只有一个。 实际功率是用电器在实际工作时的功率，是不确定的，它随用电器工作条件的变化而变化，如果用电器两端的实际电压等于它的额定电压，则实际功率等于它的额定功率，这时用电器正常工作；如果用电器两端的实际电压小于或大于额定电压，则实际功率就小于或大于额定功率，这种情况下用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命。为此，在使用用电器时，因尽量保证用电器两端的电压等于或接近其额定电压。】12.测量电功率 实验原理： 专业的可以使用专用的功率表，也可以用电能表和停表配合。 学生实验室，常常通过电流和电压的测量，利用公式P = UI，来间接得知用电器的电功率。 实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干。 如右图所示，由于需要多次改变灯泡两端的电压， 所以要使用滑动变阻器来调节。 实验步骤： 按设计电路图连接实物，并设计实验记录表格。 检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，此时注意观察电压表的示数，当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数，带入P = UI公式算出小灯泡的额定功率。 调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P = UI，算出小灯泡此时的实际功率。 调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压约等于额定电压的，观察小灯泡的发光情况，并记下电压表和电流表的示数，代入公式P = UI，算出小灯泡此时的实际功率。 整理实验器材。记录表格电压（V）电流（A）电功率（W）灯泡明亮程度U = UU UU U 【注意：在进行实验时应注意以下几点： 电源电压应高于小灯泡的额定电压。 电压表的量程应大于小灯泡得额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。 滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。 根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、约高于额定电压的和低于额定电压的三种条件下发光。尤其在做第二次实验时，需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。 开始连接电路时，要使开关断开，闭合开关前，要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处。 开始实验前，要检查电路并试触。实验结束，要先断开开关，在整理电路。】 13.电流的效应：所谓电流的效应就是指电流通过导体时发生的现象、引起的变化或发生了某种反应。14.电流的三大效应： 电流的热效应：电流通过任何导体时都会放出热量产生热效应。 电流的磁效应：电流通过导体时，导体周围产生磁场。 电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学变化。15.电流的热效应跟电阻大小的关系：实验发现在电流相同时，电流的热效应跟电阻有关，电阻越大，产生热量的功率越大。关系式：P =IR 16.公式P =IR与P = UI的区别和联系： 区别：P =IR，是电流热效应时的发热电功率的计算公式；P = UI，是电流做功总功率的计算公式，它们不能通用。 联系：如果电流做功时，只有热效应，则两公式是等效的；如果电流做功时，同时有其他能量转化，像电动机工作时，电能既转化为内能，也转化为动能，则P =IR只是转化为内能的功率，P = UI则是总的功率。如果用P表示发热功率，P表示总的功率，则P=P= P+ P，可见P只是P的一部分。.17.焦耳定律：Q =IRt (这个公式不仅适用于当电流通过导体时，电能完全转化成热能的情况，也适用于除了发热以外还转化为其他形式能量的情况时，电流所产生的热量的计算。) 【注意：焦耳定律Q =IRt中的“I”，不但数字要平方，单位也要平方，假定电流I=0.5A，则式中I应写作（0.5A）,写成0.5A或0.5A都是错误。】18.Q = UIt = t (该公式是由Q =IRt和欧姆定律I =或U = IR导出的公式)19.公式：Q = UIt = t的适用范围： 该公式只适用于纯电阻电路的热量计算。这是因为这两个公式是由“只适用于纯电阻电路的欧姆定律”推导出来的。在纯电阻电路里，导体中不产生反电动势（即不产生除热能以外的其他形式的能），电能全部转化为热能。这时外加电压U等于I和R的乘积。用Q = UIt = t或Q = W等计算出来的结果跟用基本公式Q =IRt计算的结果相同。在初中物理课本里，只研究纯电阻电路，所以上述公式都能用来解题，而不会发生错误。 如果导体中产生反电动势（如电动机、蓄电池充电等），所消耗的电能中只有一部分转化成热能，这时外加电压就不等于I和R的乘积，不宜用Q = UIt = t来计算电流通过导体产生的热量。如果要用这些公式进行计算，公式中的U就不能代表外加电压，而应代表产生焦耳热的电阻上的电压降（IR