中学政治教研组组长先进事迹材料2

中学政治教研组组长先进事迹材料2 男 39岁 中共党员 中学政治教研组组长 县首届高中政治 学科带头人 市高中政治骨干教师培养 从事班主任工作20 xx 共 带过小学 初中 和高中毕业班合计8届 届届超额任务 用辛勤的 汗水和骄人的业绩了基础教育的发展 一 锐意进取 为人师表 同志路线 忠诚和热爱党和 的教育事业 有的教师职业道德和成熟的教育教学技巧 以党 员标准要求 出色了工作任务 该同志注意学习新理论 新知识 在教育方法上更新 注意学习借鉴他人的教育经验 自身总结经验 写出多篇教育经验论文 该同志在工作中随时注意检点的言行 凡要求学生生的 以身作则 为学生师表 二 教书育人 无怨无悔 同志在长达20 xx的班主任工作中 全身心地投入到教育工作 认真带好每一届的每学生 不管是担任小学 初中的班主任 担任 高中班主任 也不管是管理慢班有管理有高考升学任务的班 都耐 心细致地做学生的思想工作 多种措施和办法培养学生 抓住教育 契机塑造学生 既过程管理 更方法的 注意升旗 板报 班会等 对学生德育教育 治课教学中学生帮助学生的 三观 用行动诠 释了育人 四诀 动之以情是德育教育的基础 晓之以理是打开 学生心灵的钥匙 导之以行是对学生教育的关键 持之以恒是教育 学生的保障 在班级管理中践行了因材施教 宽严适度 公平公正 事理 育人的班主任工作要诀 三 与时俱进 管理班级的科学性和艺术性 同志注意用科学理论班级管理 班级管理制度的和检查 班级 管理讲究教育艺术 力求朴实真切 用爱心去换取爱心 有性的管 理班级的和战斗力 善于抓住教育契机学生的思想教育工作 使学 生在愉悦的中受教育 在的情境中领悟道理 带领班级狠抓升学任 务 注意拔高尖子生 狠抓踩线生 帮扶学困生 注意选好用好班 干部 长及科代表 把有能力 有威信的同学选进班团干部队伍里 来 对班团干部培训 放手让大胆工作 在他的下 师生之间 同 学之间互相尊重 彼此信任 班集体人心齐 合力强 正气旺 学 风浓 四 三 教育合力的 注意班级关系 同志该同志20 xx来走遍了所乡镇 家长会近 100次 接待家长 数上千人次 工作中力求多接触学生 家长 其家庭经济状况 生 活 个人理想等 对留守学生和单亲家庭学生倍加呵护 想方设法 各方力量班级发展 该同志顾全 注意党员的模范带头作用 营造 的教学 经常情况 沟通科任教师 学生及家长之间的关系 为班 级发展做了不懈的努力 五 爱护学生 学困生的转化 同志对全体学生一视同仁 平等相待 对学困生分层要求 因 材施教 多为的机会 多的闪光点 让在一次次的进步中体会的喜 悦 在一次次的成长中找回找回的自尊和自信 该同志用师生情 同学情等情感去感化学困生 经该同志转化的学困生有多人拼搏考 上了让人惊叹和羡慕的大学 六 和培养年轻教师 同志青年教师的成长 青年教师任小丽 陈丹 雷涛等在他的 悉心下 班级管理能力都有的 任小丽等教师已成了深受师生好评 的优秀班主任教师 实习教师的班主任工作在他的下进步快 受益 良多 七 科研引路 以研促教 同志自担任教师 一直教研工作 担任政治教研组长 带领全 组教师了的教育科研工作 也了科研 6月 教育部子课题 新课程 下课堂教学性的教学策略 子课题 高一政治阅读理解能力培养 结题为 优秀 证书 9 月 校级课题 初三至高一思想政治课德育 工作衔接 结题为 优秀 证书 2月 县级的子课题 高中思想 政治课中德育教育的内容和方法 获县网上评选二等奖 近年写下 了近3 万字的教育教学心得体会 撰写了多篇教研论文 让读书新 课改下教师自主发展的 获一等奖并出版 怎样把高中政治课理 论讲透 讲活 和 学生治高考中失分的原因及教学对策 在中学 生导报上发表 论 县获奖或在校刊上刊发 10月在 市政治优 质课竞赛中获二等奖 多次在全市或全县上政治公开课 自制多媒 体言小言小频道参加 市多媒体言小言小频道展评荣获一等奖 八 所带班级的高考成绩 1 高00级4班是该年级理科慢班 该同志在 本文章共2页 当前在第 1页 1 2 下一页 本文章共2页 当前在第 2页 上一页 1 2 该班任课的情况下 在无任何升学任务的情况下有三人艺体双上线 并被录取 该班艺体双上线人数占当年全校艺体双上线人数的四 分之三 2 04 级8班是全校大名鼎鼎的乱班 差班 该同志高二受学校 委派接手班级管理 在升学指标任务的情况下 有人艺体本科双上 线 1人超二本线30多分 该班艺体本科双上线人数是全校艺体艺体 本 科双上线人数之和 3 07 级3班是全校有名的慢班 在升学指标任务的情况下 有 4人艺体本科双上线 4 高10级2班有8人上重本线 超重本任务3人 51 人上三本线 超三本任务人 无艺体任务却有人艺体本科双上线 该同志长期本职工作 爱岗敬业 创新 进取 了成熟的班级 管理技巧 所带班级班风正 学风浓 强 优生人数多 多次在活 动中获奖 多次被评为县级先进集体 总之 该同志20 xx来一如既 往地践行 教好书 育好人 的奋斗 20 xx 来为高校输送了大批优 秀新生 为社会培养了大批优秀人才 用可喜可贺的业绩向党和交 了一分满意的答卷 鉴于同志在班级管理 教育教学 教育科研等的成绩 学校评 优工作同意推荐该同志为 县优秀班主任 候选人