中小学班主任培训计划

中小学班主任培训计划 为贯彻落实国家教育部 关于进一步加强中小学班主任工作的 意见 切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干 作用 根据临教字 XX 4号文件要求 结合我校的实际情况 特 制定本校区班主任培训计划 一 目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分 是班级工作 的组织者 班集体建设的指导者 中小学生健康成长的引领者 是 中小学思想道德教育的骨干 是沟通家长和社区的桥梁 是实施素 质教育的重要力量 建立中小学班主任培训制度 实施中小学班主 任培训计划 是新时期贯彻党的教育方针 加强和改进未成年人思 想道德建设的迫切需要 是全面实施素质教育 全面提高教育质量 的必然要求 对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作 水平具有重要意义 二 培训目标 1 通过培训 帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点 新 要求 建立先进的教育理念 2 学习先进的班主任工作经验 掌握当代青少年思想政治工作 和思想道德教育的基本方法 提高班主任工作艺术水平 促进青少 年健康成长 三 培训内容和形式 培训内容主要包括 班主任基本规范 班主任 教师 心理健 康 学生心理健康辅导 班级活动设计与组织 班级建设与管理 未成年人思想道德教育 相关教育政策法规等专题 班主任培训采取二级培训模式进行 培训由参加市一级培训的 教师负责 在开展二级培训时要做到 1 培训时间不少于30学时 2 认真制定培训计划 培训过程要有记录 主讲人要认真备课 写 好讲课稿 3 要注重实效 形式多样 可以通过邀请专家作讲座 一线优秀班主任作报告 开展示范性班队活动 典型案例分析与评 价等活动 增强班主任培训活动的艺术性 做到让参训教师学有所 获 提高广大教师参训的积极性 四 考核 1 所有参训教师要积极坚持读书自学 教师每年至少读二本以 上教育教学相关的理论书籍 每学期写一篇 并结合自身工作实际 写一篇不少于3000字的班主任文章 参训人员的读书笔记和体会文 章按优秀 良好 合格 不合格评定等第 其中优秀占5 良好占 20 2 书面考试 考核内容 1 相关政策法规和未成年人思想道德建设等 2 田恒平主编 班主任理论与实务 3 魏书生 班主任工作漫谈 考核时间 每学年进行两次 由校区组织开展 对表现突出 成绩优秀的教师 可作为推荐骨干班主任的首要人选 五 班主任培训工作组织机构 班主任培训工作领导小组 组 长 王芹朝 副组长 张宏臣 徐庆祥 成 员 车平瑞 冉庆福 孙孟 王芹华 王凤霞 六 班主任培训具体安排 培训时间 培训内容 主讲人 负责人 XX年7月日 日 班主任工作基本规范 李洪泉 冉庆福 XX年7月25日 26日 学生心理健康指导 车荣峰 孙孟 XX年9月日 日 班级活动设计与组织 张连河 车平瑞 XX年9月26日 27日 班级管理 张 丽 车平瑞 XX年10月 10日 日 未成年人思想道德教育 张延发 王凤霞 XX年10月 24日 25日 相关的教育政策法规 杨广明 王芹华