幼儿园小班美术教案评析：好看的粉印版画

幼儿园小班美术教案评析 好看的粉印版画 活动目标 1 欣赏以往幼儿或教师的粉印版画作品 对粉印版画产生兴趣 2 在教师示范 讲解的过程中 认识制作粉印版画的工具和材 料 熟悉各种材料的收放规则 3 初步尝试有规则地收放自己的工具材料 活动准备 1 以往幼儿或教师的粉印版画作品若干 保证每组一幅 教师 使用的粉印版画操作材料一份 同幼儿 2 粉印版画的操作材料人手一份 水粉笔 调色盘 作业纸 5B铅笔等 3 小组共用的材料 装有颜料的调色盘两个 抹布两块 桌布 水罐等 活动过程 1 出示粉印版画作品 引起幼儿欣赏的兴趣 l 教师 你以前见过这样的画吗 看到这样的画你有什么感觉 这些画和我们平时见到的有什么不一样 把作品放剑每一组 让幼儿细致观察 2 教师 猜一猜 这些画是怎么画出来的 3 教师小结 这是吹塑纸粉印版画 一般简称粉印版画 是用 水粉颜料印出来的 2 出示制作粉印版画所需的各种材料 引导幼儿认识和了解 1 教师 你认识这些材料吗 你知道用这些材料怎么制作粉印 版画吗 2 引导幼儿重点观察粉印版画中的作业纸 教师 这是制作粉印版画的作业纸 和我们平时画画的纸有什 么不一样 有的纸贴在一起 粉印版画中的两张作业纸还有什么不一样 你还发 现了什么工具 猜猜有什么用 3 教师示范粉印版画的制作过程 引导幼儿认真观察 教师 仔细看看 老师先用什么笔在哪一张张纸上作画 再用什 么涂颜色 最后印在哪一张纸上 老师制作粉印版画的时候用到了哪 些工具和材料 用完的工具和材料放在了什么地方 指定的地方 为什么要这样放 保证卫生 整洁 4 观察教师制作的粉印版画 教师 颜料是涂在哪张纸上的 软软的吹塑纸上 印在了哪张纸上 黑色的纸 3 引导幼儿讨论操作工具材料的摆放 收拾的方法与规则 l 教师 今天我们先学习摆放和收拾自己的工具材料 每个人 都有这么多工具材料 一组又有好几个小朋友 我们怎么摆放这些材料呢 作业纸 铅笔 水粉笔放在自己的面前 小组共用的放在桌子中间 2 教师 怎么使用小组共用的材料呢 用靠自己最近的那一份 画好以后我们用过的材料放在哪里呢 放在教师指定的地方 每种一工具分类摆放 画好的作品放在哪里 呢 展览区 3 教师 小组共用的材料谁来收拾呢 建立值日生制度 要点提示 1 在欣赏粉印版画作品和教师创作的过程中 让幼儿初步了解 粉印版画 激发对此类活动的兴趣 2 在观察 发现 讨论 练习的过程中初步了解制作粉印版画 的复杂程序 同时也学习了粉印版画活动中最重要的一个方面 操作常规 4 请幼儿按照讨论后的方法收一次自己的工具材料 教师 工具和材料太多 一次收不完可以分两次 轻轻地把东 西放到指定的地方 爱惜工具材料 评析 良好的活动常规是保证粉印版画活动顺利进行的保证 因此在 第一课时教师与幼儿必须达成一致 由于各个幼儿园的环境不同 教师可以根据本园 本班的情况制定粉印版画中工具材料的收放规 则