部编版四年级下册语文课时作业随堂练习题全套

部编版四年级下册语文课时作业随堂练习题全套古诗词三首课时练第一课时一、 一字多音我会选。xis1.昨天晚上， 我在同学家住了一宿（ ）。2.下了晚自习， 同学们都要回宿（ ） 舍。二、 读拼音， 写汉字。黄昏时分， 一只蜻蜓 x x （ ） 落在 xsh（ ）的 l b（ ） 上， 准备要在这儿借 s（ ） 一晚。三、 火眼金睛， 辨字组词。宿（） 未（） 径（） 菜（）宜（） 味（） 经（） 彩（）四、 读读古诗， 说说自己的理解。1. 这首诗是_代诗人_写 的 。 诗中 描写了_种景物， 分别是_。 表达了诗人 之情。2.“ _， _。” 一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】一、 徐徐 篱笆 生疏二、 住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色三、 1.xi 2.s四、 1.宋 杨万里 6 篱落、 一径、 枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻2 乡下人家课时练第一课时一、 读拼音， 写汉字。pn dn zhun sh shn x p s tn tu（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、 在括号里填上合适的量词。一( )小河 一( )浓阴一( )石狮子 一( )春雨一( )风景 一( )农家风光三、 写出下列加点词语的近义词， 写在后面的括号中。1.红梅有独特的风格。 它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ）2.她衣着朴素， 大方。（ ）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（ ）4.让我们携起手来， 共创和谐社会。 （ ）四、 本文作者（ ） 向我们展示了： （ ） 图、（ ）图、（ ） 图、（ ） 图、（ ） 图、（ ） 图， 体现了乡村生活的（ ）、（ ） 是特点。【答案】一、 攀 登 装 饰 顺 序 朴 素 探 头二、 一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、 独特奇特 朴素朴实华丽华美 和谐 祥和四、 瓜藤攀檐图、 鲜花轮绽图、 雨后春笋图、 鸡鸭觅食图、院落晚餐图、 月 夜睡梦图， 独特、 迷人第二课时一、 给下列加点的汉字选择正确的读音， 打“ ”。鸡冠( un gun)花 朴素(s sh) 率(shui l)领例(l n)如二、 形近字组词。风（ ） 探（ ） 耸（ ） 倘（ ）凤（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ）三、 在括号里填上合适的形容词。( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（ ） 的藤 （ ） 的笋 （ ） 的农家风光四、 读句子， 说说自己的理解。青、 红的瓜， 碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。【答案】一、 冠(un) 素(s) 率(l) 例(l)二、风（大风） 探（探头） 耸（高耸） 倘（倘若）凤（凤凰） 深（深浅） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏）三、 (绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、 指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、 青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、 亲切可爱。3 天窗课时练第一课时一、 读拼音， 写汉字。hi tn b li lo yn zhn zi y yn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、 形近字组词。藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ）籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）三、 写出下列词语的近义词。锐利_ 扫荡_闪烁_ 霸气十足_四、天窗 首先交代了（ ）， 接着写了当（ ）时或（ ） 时， 这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（ ）， 想到应该（ ）。【答案】一、 海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺三、 藉（慰藉） 玻（玻璃） 璃（玻璃） 烁（闪烁）籍（学籍） 波（水波） 篱（篱笆） 砾（砾石）三、 锐利-锋利 扫荡-涤荡闪烁-闪动 霸气十足-自高自大四、 天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们第二课时一， 看拼音， 写汉字。你偷偷从 zhn （ ） 子里伸出头来， 仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影， 想象到这也许是灰色的bin f（ ）， 也许是 b （ ） 气十足的猫头yn （ ）。二、 写出下列词语的近义词暖和_ 慰藉_ 猛厉_神奇_ 确实_三、 填空。天窗 是著名作家 写的一篇散文， 描写的是乡下的 只有前面一排 ， 夏日里下雨， 夜晚孩子们被逼着去睡觉时， 所有的 都关闭起来， 屋子里黑洞洞的，这时候， 屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉， 透过小小的 看到的点点面面， 听到的点点声音， 都能使孩子们的想象丰富起来， 这小小的 便成了心灵飞翔的 。【答案】一、 帐 蝙蝠 霸 鹰二、 温暖； 安慰； 猛烈； 神秘； 翔实三、 茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户4 三月 桃花水课时练第一课时1.从文中找出下列加点词语的近义词。（1） 三月 的桃花水， 舞动着绮丽的朝霞， 向前流啊。 ( )（2） 是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸， 映照着蓝天？ ( )2.仿写词语。草如茵 柳如眉( ) ( )3.文章第四自然段运用了( )， ( )， ( )的修辞手法。4.作者把三月 桃花水想象成( )， ( )， 还可以想象成( )和( )。5.短文表达了作者对三月 桃花水的喜爱之情， 请找出句子并抄下来。【答案】第二课时一、 拼一拼， 写一写。傍晚时分， 夕阳照在 x （ ） 疏的篱笆上， 几只 qn tn（ ） 正落在上面休息。二、 形近字组词。梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）三、 一字多音， 我会判断（对的打“ ”， 错的打“”）。1.今天得到老师的表扬， 我很高兴（xng）。（ ）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xng） 奋极了。（ ）3.日长（chng） 篱落无人过。（ ）四、 读读诗句， 理解词语和句子。日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.篱落： 蛱蝶： 惟有：2.说说读了这两句诗， 你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、 稀 蜻 蜓二、 梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡三、 1. 2. 3.四、 1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了， 农民忙着在地里干活， 中午也不回家， 门前没有人走动； 只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。5 琥珀课时练第一课时一、 读拼音， 写汉字。晌午的太阳热 ll（ ） 地照射着整个树林。 许多老松树shn（ ） 出厚厚的松 zh（ ）。 一只小苍蝇停在一棵老松树上， 拂 sh（ ） 那长着一对红眼睛的圆脑袋。 忽然有个蜘蛛慢慢爬过来， 想把那只苍蝇当作一顿美 cn（ ）。二、 仿照例子写词语。1. 例： 前俯后仰（含反义词）2.例： 热辣辣（ABB 式）三、 写出下列词语的近义词。推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂拭（ ）四、 写出下面句子中主要运用的描写方法。1.一个夏日， 太阳暖暖地照着， 海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （ ）2.它伸起腿来掸掸翅膀， 拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（ ）3.“爸爸， 您看！” 他快活地叫起来， “这是什么？ ”（ ）2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？【答案】一、 1.C cn 食 7 2.扌 6 擦拭二、 珀（琥珀 ） 枫（枫树） 试（考试） 扔（扔掉）柏（柏树 ） 飒（飒飒） 拭（拂拭） 仍（仍然）三、 拟人 宁静的夜晚， 只有那天上的星星正在窃窃私语。四、 1.透明， 里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。2.从那块琥珀， 我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形， 并且可以知道， 在远古时代， 世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。6 飞向蓝天的恐龙课时练第一课时一、 写出加点词语的近义词。1.恐龙的一支经过漫长的演化 。 （ ）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂 。 （ ）3.有些恐龙动作敏捷 。 （ ）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大 家族。（ ）二、 在括号里填上合适的词语。（ ） 的霸王龙 （ ） 的马门溪龙（ ） 的鸽子（ ） 的孔雀（ ） 的演化（ ） 的鸟儿三、 根据意思写词语。1.指反应迟缓； 脑子不灵敏。 （ ）纳米技术就在我们身边 是著名科学家 写的一篇科普文章， 从 、 两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。【答案】1.先驱(前驱 ) 实践(执行 ) 实施(实行 ) 里程碑（标志牌）2.津津有味 井井有条 彬彬有礼 姗姗来迟 落落大方3.是因为中华民族坚持不懈、 勇于探索的精神与成千上万的航天工作人员默默奉献、 夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现。9 短诗三首课时练第一课时1.下列红字注音有误的一项是( )A.月 明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝（q） 上。B.哪一次我的思潮里， 没有你波涛（to） 的清响。C.母亲呵!天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢(cho)里。2.下边句子中的“/” 表示朗读的节奏， 不恰当的一项是( )A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。3.写出下列词语的近义词。漫灭（ ） 清响（ ） 回忆（ ） 思潮（ ）【答案】1.A 2.A3.漫灭（磨灭） 清响（响声） 回忆（记忆） 思潮（思绪）第二课时【答案】一、 忧 虑 贪 职二、（mn ）（ p ） （bng ）三、 性格古怪 可爱、 淘气14 母鸡课时练第一课时一、 读拼音， 写汉字。to yn hn d chn j jn ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、 形近字组词侮（） 讨（） 雏（） 掘（）海（） 付（） 雄（） 倔（）三、 写出下列词语的近义词。讨厌（ ） 理由（ ） 反抗（ ） 啼叫（ ） 细声细语（ ）四、 根据意思写出词语。1.形容声音柔软轻细。（ ）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。 是战斗保障的内 容之一。（ ）3.堤岸旁边的田地。 （ ）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（ ）5.预先准备。（ ）【答案】一、 讨厌 恶毒 成 绩 警戒二、（侮辱）（讨厌） （雏鸟）（发掘）（大海）（付出） （英雄） （倔强）三、（厌恶） （原因） （抗争） （鸣叫）（轻声细语）四、 1.细声细气 2.警戒 3.田坝 4.可恶 5.预备第二课时一、 带着问题来读书。1.本文是（ ） 先生的一篇脍炙人口的佳作。A 老舍 B.丰子恺2.课文以作者的（ ） 变化为线索， （A， 空间 B， 情感）由对母鸡的（ ） 转变为（ ）， 前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。二、 动脑筋， 找伙伴。【答案】一、 供 gng（供给 ） n（提供 ）饮 yn （饮食 ） yn （饮马 ）看 kn（看守） kn（看见 ）二、 左（思 ） 右（想 ）（局促 ） 不安从（容 ） 不（迫 ）一丝（不苟 ）三、（1）（姿态 ）、（叫声 ）、（步态 ）、（吃相 ）（2）（高傲的姿态）； （看门户）。第二课时一、 关联词填空。1 ( )谁怎么呼唤， 它( )不肯回来。2 它屏息凝视， 一连就是几个钟头， ( )把老鼠等出来( )。3 ( )它又那么勇猛， ( )说见着小虫和老鼠， ( )遇上蛇也敢斗一斗。4 它不知要摔多少跟头， ( )跌倒了马上起来， 再跑再跌。选其中的一组关联词造句。一、 填空：猫的性格实在有些古怪， 既（ ）又（ ）； 高兴时（ ），不高兴时， 一声不出； 既什么都怕， 又非常（ ）。三、 你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫， 找两处写出来。【答案】一、 1.任凭 也 2.非不可3.可是 不要 就 4.但是任凭刮风下雨， 我们也要按时到校。二、 老实 贪玩 温柔可亲 勇猛。三、 第一处“它的头撞在门上， 桌腿上， 撞疼了也不哭。”第二处“你见了， 绝不会责打它， 它是那么生气勃勃，天真可爱！”16 海上日出课时练第一课时一、 读拼音， 写词语。n l di t xin bin z s（ ） （ ） （ ） （ ）二、 根据意思写词语。1.不转眼睛地看， 形容注意力集中。 （ ）2.指周围的世界。 （ ）3.光彩耀眼。（ ）4.雄伟美丽而又少见的景象。（ ）里边拉绳子， 船就进去， 在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背， 到臀部， 到脚跟， 没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”， 船就慢慢移动。 眼前昏暗了， 可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角， 擦伤鼻子。 大约行了二三丈的水程吧， 就登陆了。 这就到了内洞。1. “孔隙”的特点是_。表现在： 。2.小得只能容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？ _ _ _3. 船 的 进 出 方 式 是 ： _4.乘船必须_ _5. 通 过 孔 隙 时 的 感 受 是 _。【答案】一、（粉红） （各色） （宽阔）（慢慢） （缓缓） （高高）二、 1. 无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。2.经典首先要经得起人心的筛选， 其次要经得起时间的筛选。三、 1.窄小， 可也容得下一只小船进出。1. 两个人并排仰卧， 刚合适， 再没法容第三个人， 是这样小的小船。2. 船两头都系着绳子， 管理处的工人先进内洞， 在里边拉绳子， 船就进去， 在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。3. 后脑到肩背， 到臀部， 到脚跟， 没有一处不贴着船底。4. 可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角， 擦伤鼻子。第二课时一、 比一比， 组词。转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( )传( ) 杀( ) 犯( )箱( ) 辩( ) 忙( )二、 选词填空。壮观 奇观1.这不是很伟大的（） 吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥， 显得格外( )。三、 按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被” 字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。改变词序， 句子意思不变：【答案】一、 cu ku q xi二、 直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。三、（101）（青铜）（自己脚上）四、 4 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋【答案】一、 胳膊 劫难 红绸 敌人 扒开二、 ( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着 (柔软 )的苇絮(圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇 ( 认真)地指着(呜哩哇啦 )地叫着三、 1.哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜2.飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心四、 1.B 2.D 3.B第二课时一、 课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:二、 读下面的话,写出破折号的作用。“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。这里的破折号的作用是：三、 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。课文写作的顺序 主要内容第一部分 误以为牺牲,大家伤心第二部分 机智脱了险,人们高兴第三部分 被敌人拷打,宁死不屈第四部分 上夜校念书,明白道理第五部分 掩护李大叔,雨来被抓第六部分 游泳本领高,伙伴佩服【答案】一、 扑通 嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚 吧唧吧唧哗啦哗啦 哐啷卡啦 呜哩哇啦二、 这里的破折号表示声音的延长。三、第一部分 误以为牺牲第二部分 机智脱了险第三部分 被敌人拷打第四部分 上夜校念书第五部分 掩护李大叔第六部分 游泳本领高21 古诗三首课时练第一课时一、 选一选。1. “平明送客楚山孤” 中“平明” 的意思是： （ ）A.明天B.清晨2.“一片冰心在玉壶” 中“冰心” 的意思是： （ ）A.纯洁的心B. 冰做的心一、 默写芙蓉楼送辛渐。芙蓉楼送辛渐【唐】， 。， 。三、芙蓉楼送辛渐 是一首送别诗， 作者与友人送别的时间是（ ）， 地点是（ ）， 友人将要去的地方是（ ）。诗中运用了（ ） 的修辞手法， 表明了诗人（ ）品格。【答案】一、 1.B. 2.A一、 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。三、 清晨， 楚山， 江宁， 比喻， 光明磊落， 表里澄澈22 文言文二则课时练第一课时一、 给下列生字补充读音。 n y恭 勤 焉二、 照样子， 根据课文内容填一填。例： 胤恭勤不倦（疲倦）。1. 囊萤夜读（ ）2.夏月 则练囊盛数十萤火以照书。（ ）3.以夜继日焉（ ）三、 用自己的话写出下列句子的意思。夏月 则练囊盛数十萤火以照书， 以夜继日焉。四、 学习了本文后， 你明白了什么道理？【答案】一、 n q n二、 1.囊萤： 用袋子装萤火虫。 囊： 文中作动词用,意思是“用袋子装”。2.练囊： 用白色绢子做袋。 练： 白绢， 文中作动词用,意思是“用白绢做”。3.以夜继日： 夜晚接着白天（学习）。三、 夏天的夜晚,（车胤） 就用白绢做成（透光） 的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。四、 我读懂了车胤家里非常贫穷， 没有读书的条件， 但是车胤绝不放弃， 努力给自己创造条件。 我们这些有条件读书的人， 应该珍惜读书的机会， 好好学习。第二课时一、 给句子中加点字注音。1.家贫（ ） 不常得油。2.世传李太白读书山中， 未成， 弃（ ） 去。二、 用自己的话写出下列句子的意思。1.太白感其意， 还卒业。2.世传李太白读书山中， 未成， 弃去。三、铁杵成针 这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、 1.贫： 贫穷 2.弃： 放弃二、 1.李白被老婆婆的意志力所感动， 回去继续完成学业。2.传说李白在山中读书的时候， 没有完成好自己的学业， 就放弃学习离开了。三、 不能轻言放弃， 要坚持就会成功。教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平， 文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。成功之处：1.文言文与现代文相比， 在词语、 句式等方面差别较大， 小学生对文言文接触的又少， 能做到正确地断句， 流利地朗读就已经很不容易。 教学中把指导学生朗读、 背诵作为本课的教学重点。 课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思， 只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。 教学中我在这方面下了不少功夫， 其效果还是很明显的。2.在教学中我还注意了以下问题：充分发挥范读的重要性， 教师范读课文本身作用不可小觑，范读文言文更是重要， 第一遍要读得有声有色， 流畅自如，起到感染学生的作用。 第二遍一定要让学生注意断词断句，做到准确。 要注重指导文言文的读法， 一要把朗读的速度放慢， 二要停顿得当， 三要读出不同句式的语气。3.在这课的教学中， 我还有意地传授了一点儿文言文知识，以后对孩子的学习是有帮助的。不足之处：应该让学生在充分朗读的基础上， 结合课文注释， 自主理解课文， 结合语境理解词语意思， 而不是采取填鸭式教学。23 “诺曼底号” 遇难记课时练第一课时一、 给下列汉字选择正确的读音。剖(pu po) 汹(xn xin)宰(zhi zi) 遣(qin qn)二、 补充词语。井()有()镇()自()纹()不()舍()救()三、 写出下列词语的近、 反义词。近义词： 镇定() 浸没()反义词： 惊慌失措()威严()四、 选词填空。威严严肃1.就在这时， 船长()的声音压倒了一切呼号和嘈杂。2.李老师态度()地批评了小明。违背违抗3.没有一个人()他的意志， 人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。4.学生不能有()学生守则的行为。【答案】一、 剖(pu) 汹(xin) 宰(zi) 遣(qin)二、 井(然)有(序)镇(定)自(若)纹(丝)不(动)相(提)并(论)三、 镇定(镇静) 浸没(淹没)惊慌失措(镇定自若) 威严(和气)四、 1.威严 2.严肃 3.违抗 4.违背第二课时一、 看拼音写汉字。面对突如其来的灾难， 即将葬身 y f（ ） 的危险， 诺曼底号上的人们 jn hun sh cu （ ）， 只有哈尔威船长穿梭在人群中， 指挥船员们坚守n wi（）， 指挥人们有zh x（） 地安全撤离。二、 填空。（4 分）1.雨果是 （） 国浪漫主义文学的重要代表， 主要作品有长篇小说 九三年 等。2.“诺曼底号” 遇难记 体裁是 ， 它按照“雾海夜航 盛赞船长” 这一海难发生过程安排情节， 主人公是 。三、 哈尔威船长说：“必须把六十人救出去。” 文章指出：“实际上一共有六十一人， 但是他把自己给忘了。” 船长真的把自己忘了吗？【答案】一、 秩序 鱼 腹 岗位 惊慌 失措二、 1.巴黎圣母院悲惨世界 2.小说、 海难发生、 舍己救人、 哈尔威船长三、 没有忘记， 这是船长舍己救人。 如果把自己算进去， 根本就没有时间了， 只有营救 60 个人的时间， 多一个都没有。24 黄继光课时练第一课时一、 给下列字选择正确的读音， 用“ ” 标出。役(y m) 屡(l l) 摧(cu chu) 膛(fn tn)二、 仿照例句， 写句子。1.战士们屡次突击， 都被比雨点还密的枪弹压了回来。2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光， 子弹像冰雹一样射过来。三、 填空。本文描写了战争英雄（ ） 的故事， 读了本文， 我们明白了（ ） 是一个（ ）的人。【答案】一、 役(y ) 屡(l ) 摧(cu ) 膛(tn )二、 1.天空中下起了豆大的雨点。2.皎洁的明月 高挂在淡蓝色的天空中， 月 光像流水一样泻下来， 大地一片银白色。三、 黄继光 黄继光 视死如归、 为战争的胜利牺牲自我【答案】一、 扶（扶着） 洛（洛阳） 砚（砚台） 坤（乾坤）芙（芙蓉） 落（落叶） 现（现在） 伸（伸手）二、 B三、 1.骑马追赶敌人的骑兵， 一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举， 气概豪迈。2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好， 只要让梅花的香气弥漫在天地间。这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、 卓然不群， 也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。25 宝葫芦的秘密（节选） 课时练第一课时一、 读拼音， 写汉字。有一位叫阿 f（ ） 的小 y（ ） 头种了一棵向日ku（ ）， 但是它长得又 shu（ ） 又小， 她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日 ku （ ） 养得棒棒的。二、 写出下列词语的近义词。规矩（ ） 普通（ ） 劈面（ ）省心（ ） 幻想（ ）三、 连一连， 把词语和相应的意思连一连。规矩 沟通使双方相识或发生联系； 引入;推荐； 使了解。介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制， 人们暂时以科学解释的现象或事物。妖怪 一定的标准、 法则或习惯。四、宝葫芦的秘密 作者是（ ）， 主要讲了宝葫芦的主人（ ） 在得到（ ） 之前， 经常听（ ） 讲许多关于（ ） 的故事， 非常希望（） 也有这么一个（ ）。【答案】一、 福 丫 葵 瘦二、 规矩-准则 普通-通俗 劈面-迎面 省心-放心 幻想-空想三、规矩 沟通使双方相识或发生联系； 引入;推荐； 使了解。介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制， 人们暂时以科学解释的现象或事物。妖怪 一定的标准、 法则或习惯。四、 张天翼 王葆 宝葫芦 奶奶 宝葫芦 自己 宝葫芦26 巨人的花园课时练第一课时一、 看拼音写词语。巨人回来后不 yn x（ ） 孩子们进入花园， 在花园四周q q（ ） 围墙， 并立了一个“jn zh（ ） 入内”的o sh pi （ ）。 不久， 花园里北风 h xio（ ），雪花飞舞。 后来巨人主动 chi ch （ ） 了围墙， 迎来了孩子和春天。二、 课文的体裁是（ ） A 寓言 B 童话 C 戏剧三、 本文作者是（ ） 国作家（ ）， 讲的是巨人回来前巨人花园（ ）。 巨人回来后（ ）， 花园充满（ ）。当弄清原因后， 巨人（ ） 孩子， 花园又充满（ ）。【答案】一、 允许 砌起 禁止 告示牌 呼啸 拆除二、 B三、 英 王尔德 漂亮而快乐 驱赶孩童 冬天般的寒冷 欢迎 快乐第二课时一、 在括号里填上合适的词语。鲜花（ ） 绿树（ ） 鲜果（ ）狂风（ ） 北风（ ） （ ） 发抖二、 填空。巨人的花园 是著名作家 写的一篇童话， 通过描 写 巨 人 的 花 园 （） 变 化 ， 说 明了 ， 要学会（ ） 的道理。【答案】一、 鲜花（盛开） 绿树（成荫） 鲜果（飘香）狂风（大作） 北风（呼啸） （瑟瑟） 发抖二、 王尔德 景色的变化 有孩子的地方就有春天 分享27 海的女儿课时练第一课时一、 把下列汉字的读音补充完整。 j n y港 睫 圣 仪二、 形近字组词兵（ ） 睫（ ）讯（ ） 陈（ ）乒（ ） 捷（ ）迅（ ） 阵（ ）三、 按要求写句子。1.王子把这位羞答答的新娘， 紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）2.你没有看到天边的红光吗？ （改为陈述句）四、 选词填空。美丽 美妙大家都在为她喝彩， 赞美她（ ） 的舞姿， 她从来没有跳得这么（ ）。五、 这篇课文作者是（） 的（）， 写了（ ） 怎么一步步变成了（），虽然（） 有重生， 回到原来的机会， 可是却放弃了， 表达了作者对小人鱼的这种“（ ）” 精神的赞美之情。【答案】一、 n i sh 二、 兵（兵士） 睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列）乒（乒乓） 捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵）三、 1.这位羞答答的新娘， 被王子紧紧地拥在自己的怀里。2.你一定看到了天边的红光。四、 美妙 美丽五、 丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己， 伤害自己，也要保护他人， 处处为别人着想