北师大版初中语文八年级上学期第一次月考试题及答案.doc

北师大版八年级语文上学期第一次月考测试卷一、积累运用（25分）1下列加点的字注音无误的一项是（ ）（2分）A.缥缈mio 醒豁hu 侥幸jio 不啻dB.饱饫y 物什shn 诞语dn 攫取juC.绯红fi 无羁j 甲胄zhu 簇拥cD.无餍y 飒飒s 萧瑟s 瘴气zhng2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）A.如法炮制 到行逆施 计穷智竭 欺世盗名B.漫无目的 从容不迫 座无虚席 历历可数C.刻骨铭心 了悟痕迹 难以置信 精疲力禁D.大失所望 汗流夹背 分道扬镳 酣畅淋漓3.下面各句中加点的词释义有误的一项是（ ）。（2分）A.它的整个储存消耗殆尽，果然不能再织网了。（几乎，差不多。）B.我走路一不留神，踏到了太阳晒烫了的水槽边，身体便球也似的滚翻了，他们就哪我大大地讪笑了一回。（讥笑，嘲笑。）C.这可是一件令人纳罕、难以理解的事情。（诧异，惊奇。）D.每个人都想象自己是霓裳羽衣的纤纤美女。（形容美丽。）. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）A. 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”B. 妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”C. 小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”D. 小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”4. D5. 下列语句判断有误的一组是（ ）（2分）A.日出作者写了自己三次看日出的经历，重点写了再飞机上看日出。B.泰山日出作者是近代诗人徐志摩，他写这篇文章是为了欢迎印度诗人泰戈尔的到来。C.日历作者刘白羽，全文充满了哲理。D.南帆的蚂蚁一文采用大词小用的写法，显得风趣幽默。6.默写俗语名句。（8分）尺有所短， 。 ，焉得虎子。离离原上草，一岁一枯荣。，。你能从自己的课外积累中分别找出两句描写山、水的诗句吗？请写在下面。山：，。水：，。7. 校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（7分）（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。（2分）行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑（2）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。 我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。（2分）“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。（2分）画线句中，有两处逗号应改为 号。（1分）二、阅读（45分）（一）阅读下面文言文，完成810题，（11分）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者；竹性直，直以立身，君子见其性，则思中立不倚者；竹心空，空以体道，君子见其心，则思应用虚受者；竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。（节选自白居易养竹记）【注释】本：根。建：树立。倚：偏颇。体道：包含仁德。虚受：虚心接受。砥砺：磨炼。名行：名节操行。8. 解释文中加点词语的含义。（4分）（1）竹本固 固：（2）夫如是 如是：9. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）故君子人多树之，为庭实焉。10.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（4分）（二）阅读下面文章，完成1114题。（21分）一只飞在深秋的蜜蜂天气骤然变冷了，一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。它一动也不动，一副冻僵了的样子。我推开窗户，原想室内的暖意，一定会将它吸引进来。可是它仍无动于衷，只是微微地翘了两下翅膀，而后吃力地朝远方飞去。我猜想，它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。在这个寒冬将至的深秋，它竟拒绝了一丝温暖的慰藉，毅然选择了远行。一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到边的槐树林。每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。这个时候，就会有一些从异乡赶来的放蜂人，在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。那一排排蜂箱的四周，被舞动的群蜂围裹着，宛如一团团漂浮的彩云。那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出，忙碌着采集花蜜。当时，尽管我对那些蜂箱充满了好奇，可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏，只能远远地观望。有一次，淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蛮举动，被一位放蜂的老人发现了。他疾步赶过来，狠狠地呵斥了我一顿。之后，他蹲下身去，捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手掌里。此时，他的眼神里溢满了怜惜。过了许久，放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。他看着我，已不再像先前那样愤怒，说话的声音也轻了很多：“孩子，你看它们活得多么不容易啊。”我听了之后，惭愧地低下了头。但一直令我感到不解的是，放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？这个谜，就像放蜂老人那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。在山脚下，我们遇见一名放蜂的中年男子。当时，好像有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的一个小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。我在一旁见了，有些不解地说：“你不怕被它们蜇伤吗？”他憨厚地一笑，而后幽默地说：“应该是它们害怕呀！你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，不是都被我给剥夺了。”随后，我与他攀谈起来。原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候他们食用的却是兑了少许蜜液的清水。然而，它们从来不会因此而抱怨和偷懒。每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力地采蜜，一直到它们生命的终结。放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶着花期。有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜未来得及返回的蜜蜂，变成了无家可归的流浪蜂。从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。最终，它们大都暴尸野外。它们的牺牲，只有放蜂的人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人去爱惜。在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出了舒心的笑容。他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。刹那间，曾经压在我心里的那个久远的谜团，悄然地释放开了此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。它能否穿越这漫长的寒意，寻找到花香四溢的家园呢？（作者：矫友田，选自阅读2012年第4期，有删改。）11. 给文中加点字注音。（2分）呵斥 沟壑12.如今蜜蜂已经成了奉献精神在代表，请你写出连续的两句赞美奉献精神在古诗句。（2分）13.理解下列加点词语在句中的含义。（4分）（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。（2）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园而做着徒劳的努力。14. 下面的句子使用了什么描写方法？简要分析其作用。（6分）（1）每当到了五月槐花盛开的时节，远远望去，那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的，浓郁的花香，溢满了整个天空。（2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。15. 文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（3分）16. 请简要概括本文的主题。（4分）（三）阅读下面文章，完成1720题。（13分）高山上的守望者岳桦巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；1100米1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的56月，果期在89月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹（红桦、硕桦、黑桦等）高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统，具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，用自己的生命精心地护养着水源，用自己的身躯无私地庇护着动物。这就是高山上的守望者岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力，以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。（源自中科院沈阳生态研究所，有删改）17. 第段在文中起什么作用？（2分）18. 第段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。（3分）第段：岳桦的属性及地理分布第段： 第段： 第段： 第段：岳桦林的生态功能19. 第段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。（4分）20. 本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第段的内容加以分析。（4分）三、写作（50分）21. 以“享受 的乐趣”为题，写一篇文章。（1）在横线上填写一个词语，将题目补充完整。（2）自选角度，自定文体（诗歌除外）（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 北师大版八年级语文上学期第一次月考测试卷参考答案一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6. 寸有所长不入虎穴野火烧不尽，春风吹又生。示例：山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。水：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。7. （1）示例：行人绕道，花草含笑。爱护花草，彰显文明。行人文明，花草含笑。（2）示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢？示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。（2分。答案不限于此，只要使上下文连贯，过渡自然，即可得分）方法措施（或：有力有效）（2分）分号（2分。答“句号”也可得分）二、（一）8.（1）稳固 （2）像这样9.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。10.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。【参考译文】竹子的特性与贤者相似，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德，有道德修养的人看见它的根，就会想到意志坚定不移的人；竹本性挺直，凭着挺直的本性可立身，有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人；竹子的内心是空的，凭着心空可以体验道（的存在），有道德修养的人看见它的空心，就会想到虚心求道者；竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以立志，有道德修养的人看见它的节，就会想到磨炼名节操行、无论危险还是平安都始终如一的人。正是因为像这样，因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。（二）11.h h12.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花13. (1)“竟然”本意是出于意料之外发生某事，用在这里表达出作者在用柳条去扑打蜜蜂后，当发现自己的这个野蛮举动伤害到了蜜蜂时的一种极度后悔之情。（2）“徒劳”即无益地耗费力气，用在这里表达出作者对蜜蜂的怜悯疼惜之情。14. （1）此句使用了景物描写，运用比喻的修辞手法，将槐树林比作雪山，形容槐树林白茫茫的一片，一望无际，为写放蜂人作铺垫。（2）此句使用了动作描写，通过细节，将中年男子小心翼翼呵护落水蜜蜂的神态刻画地淋漓尽致。15. 示例：第段：一只蜜蜂飞过，竟悄然唤起了我对往事的回忆。第段：此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。16. 本文通过一只飞在深秋的蜜蜂和回忆老人和中年男子放蜂的场景，描写出蜜蜂寻找家园的艰辛而感人的过程，表达出作者对蜜蜂这种举动的感动和对蜜蜂的怜惜、赞美之情，也表达出对像蜜蜂那样默默奉献的人们的赞美之情。（三）17. 照应题目，引出说明对象岳桦。生动形象，引起读者的阅读兴趣。简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。引起下文。18. 第段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第段：岳桦的外观及木质特点。19. 作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。列数字。用“1700米2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。 20. 示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。 示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“入水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。三、略