幼儿园小班数学教案《比较异同》

幼儿园小班数学教案 比较异同 幼儿幼儿园小班数学教案 比较异同 希望对幼儿学习有所 帮助 仅供参考 活动目标 1 能够运用多种感官感知 1个 和 许多个 2 通过实际操作活动体会 1 和许多的关系 3 培养幼儿的自我控制能力 活动准备 小猫 小狗 小鸡 小鸭的卡片 每种动物卡片需要5张 活动过程 一 感知 1 1 谈话引导 1 教师 小朋友你们喜欢小动物吗 你们最喜欢的动物是什么 2 幼儿自由发言 说出自己最喜欢的小动物 2 教师展示小动物卡片 每种小动物拿出一张卡片 1 将卡片依次粘贴在黑板上 2 提出问题 老师这里有许多可爱的小动物 你们喜欢其中 的哪只动物呢 3 引导幼儿说出图片中的小动物名称 如 一只猫 一只小狗 4 教师依次举起小动物卡片 幼儿一一说出动物名称后 教师 带领孩子总结说出 它们都是一只 二 感知 许多 1 教师展示小动物卡片 1 把动物卡片依次排开 把一只小动物的贴在一边 把剩下的 动物卡片全部粘到一边 2 教师 小动物们都想和小朋友一起玩 你们看 它们来了 来了许多小动物 2 区别 1 和许多 教师举起一张动物卡片强调说出 一只猫 指着黑板上全部的 小猫卡片说 许多猫 重复几次 并带领孩子说出 三 听觉分辨 1 和许多 1 情节引导 小猫很高兴认识你们 它想给小朋友唱一首歌 你们仔细听 她在唱什么 2 教师拿起小猫的卡片 模仿小猫叫一声 听 小猫叫了一声 喵 教师模仿小猫叫许多声 听 小猫叫了很多声 喵 喵 喵 3 请小朋友分别模仿小鸡 小狗 小鸭叫一声 叫许多声 四 实际操作感知 1 和许多 教师先把若干1个和许多个物品或图形卡片放到一个盒子里 请 小朋友分别从盒子里拿出一张卡片看看上面有一个还是许多个 幼 儿操作过程中如果遇到困难 教师及时进行指导