幼儿园大班音乐活动教案：树叶的节奏

幼儿园大班音乐活动教案 树叶的节奏 活动目标 1 掌握四分音符 休止符 在此基础上学习混合节奏 2 初步尝试创编新节奏 3 乐于参加活动 愿意大胆表现 体验节奏活动的乐趣 活动准备 1 挂图两幅 树叶卡片若干 空白表格五份 树叶胸饰人手一 份 2 打击乐器若干 铃鼓 三角铁 手窜铃 双响筒 圆舞板等 3 背景音乐 活动过程 一 导入 师 秋天来了 小树叶和妈妈一起去做游戏吧 放背景音乐 师幼一起做律动进场 二 学习四分音符合休止符 1 出示挂图一 师 我这儿有一棵大树 秋天来了 大树妈妈掉了许多的树叶 秋风一吹 树叶会发出什么声音 沙沙沙 我们一起来读一读 师 那这个房间没有树叶 我们用什么表示呢 抓手点头 2 指名读读树房子 3 师幼一起读树叶节奏 师 树叶说 我除了会发出沙沙沙的声音 还会模仿小动物的 声音 指名模仿动物声音读节奏 师 树叶还说 我的名字叫大 看到我就拍手叫我大 幼儿拍 手读节奏 师 除了拍手 我们还可以用什么动作表示 跺脚点头抓手 随 机选一种读一读 三 创编新节奏 1 出示一间树房子和树叶 交代要求 有的房间可以有一片树 叶 有的房间可以没有树叶 2 指名创编节奏 其他幼儿认读 师 秋风吹着 阳光照着 天气变凉了 树叶房子有发生了什 么变化 指名回答 满了 有的房间有两片树叶了 师 那两片树叶怎么读呢 谁来试一试 指名读 教师示范读 3 完整认读节奏型 模仿不同动物的叫声 加入不同的动作 四 幼儿创编新节奏 1 出示四份表格和树叶卡片 交代要求 5个小朋友一组 共 同完成一份 要求每人贴一行 有的房间可以贴一片树叶 有的房 间可以贴两片树叶 完成后要读一读 2 幼儿选树叶卡创编新节奏 3 要求幼儿自选打击乐器敲一敲 打一打 4 集体交流 指名读读新节奏 并用乐器打出节奏 全体幼儿一起用乐器打击创编的新节奏 五 游戏 扫落叶