期中考试试题评价表.doc

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2014至2015学年度第一学期小学期中考试试题评价表学校:善国苑小学 学科: 语文 年级: 四年级 试题名称2014至2015学年度第一学期期中考试四年级语文试题试题特点从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够。语文课外阅读量不够。学生不会带着问题阅读。课内部分主要考查学生的课内重点课文的重点段落的默写,反映出学生眼高手低的毛病。学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。习作方面,重点考查学生的叙述能力。难度适中区分度大覆盖面广命题建议阅读是考试的重点,但是课外阅读设计的题目较多,应该出两道课外阅读。 2014至2015学年度第一学期小学期中考试试卷分析表学科: 语文 年级: 四年级 参考人数ABCD合格率优秀率20936290%45%题类答题状况一、积累与运用二、阅读实践三、习作展示一、学生能正确、美观的抄写,但是有4个学生把“抹”写错了。看拼音写字词95%的学生能做对,个别学生不会写“拣”、“绪”,选择题的第1个和第3个,学生失分较多。第4题,用歇后语造句,学生没有读懂要求,失分较多。改错题做的也不理想。二、阅读实践:课内阅读相对较好,但是第1题学生大多没有答出“位置”,课外阅读题,第三题做的不理想,学生的概括能力不强。三、习作中,大部分学生书写认真,想象丰富。部分学生的书写较潦草,叙述有流水账之嫌,不太会用标点符号。教学中存在的问题改进措施1、部分学生书写不够整齐,执笔姿势和书写姿势不够规范,错别字比较多。2、对学生的习作训练不到位,部分学生不能写出自己的真实想法,内容不够具体。3、教学方法不够灵活,在培养学生自学习惯方面做得不到位。4、对学困生的辅导落实不到位。1、 抓好课堂40分钟的教学,扎实有效地进行听说读写训练 ,让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形,词义,并能举一反三,灵活运用。2、进一步加强阅读、写作的指导和训练,增强对语言文字的分析、理解能力,不断提高学生的语言表达水平。3、认真分析学情,合理定位目标,精心设计教学方法,做好课前预设,落实课前提问,课堂检测,打造高效课堂。4、加强对学生的指导,有针对性地布置家庭作业。
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