新人教版2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷B卷

第 1 页 共 9 页 新人教版 2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷 B卷 姓名 班级 成绩 一 句子默写 共 1题 共 8分 1 8 分 2017八下 大石桥期中 古诗文默写填空 1 遥望是君家 2 民听了民怕 3 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 四境之内莫不有求于王 4 八年风味徒思浙 5 匹马戍梁州 6 南乡子 登京口北固亭有怀 抒发了词人纵目环视楼头山水风光无限 而不见中原故土的感慨的句子是 7 十五从军征 表现出老翁凄凉处境和心情的诗句是 8 朝天子 咏喇叭 一诗中写宦官压迫 掠夺人民 致使千家万户家破人亡的句子是 第 2 页 共 9 页 二 诗歌鉴赏 共 1题 共 4分 2 4 分 2017 崇仁模拟 阅读下面的古诗 完成各题 自湘东驿 遵陆 至芦溪 清 查慎行 黄花古渡接芦溪 行过萍乡路渐低 吠犬鸣鸡村远近 乳鹅新鸭岸东西 丝缫 细雨沾衣润 刀剪良苗出水齐 犹与湖南风土近 春深无处不耕犁 注释 驿 驿站 中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿 换马的场所 遵陆 沿着陆路 走陆路 芦溪 地名 在今江西省萍乡市 下文的 黄花古渡 萍乡 也是地名 丝缫 指春雨 像蚕丝一样丝丝缕缕 绵绵不断 1 对这首诗理解有误的一项是 A 这首诗描写了诗人自 黄花古渡 下船后经陆路到达芦溪后所看到的景象 B 颔联是一幅典型的江南水乡田园风景画 颇有 桃花源记 中 阡陌交通 鸡犬相闻 的安定平和景象 C 颈联写蚕农的缫丝丰收和禾苗长势喜人的景象 进一步展现了江南水乡的特点 D 尾联写无论是湖南 还是江西 诗人所经之处都是一派繁忙的春耕景象 体现了农人的勤劳 2 对这首诗赏析有误的一项是 A 首联写的是行程路线 开门见山 点明了行程方向 不做任何粉饰 B 颔联采用比喻和拟人的修辞手法 主要从听觉的角度描绘了沿途风光 C 诗中的中间两联对工整 语言清新 明快 简洁 质朴 第 3 页 共 9 页 D 全诗以景物描写为主 情景交融 流露出了诗人对田园风光的喜爱之情 三 文言文阅读 共 2题 共 18分 3 12 分 阅读下文 完成完成后面题目 黔之驴 黔无驴 有好事者 船载以入 至则无可用 放之山下 虎见之 庞然大物也 以为神 蔽林间窥之 稍出 近之 慭慭然 莫相知 他日 驴一鸣 虎大骇 远遁 以为且噬己也 甚恐 然往来视之 觉无异能者 益习其声 又近出前后 终不敢搏 稍近益狎 荡倚冲冒 驴不胜怒 蹄之 虎因喜 计之曰 技止此耳 因跳踉大 断其喉 尽 其肉 乃去 1 本文的作者是 我们在初中阶段还学过他的文言文有 课文名 2 用现代汉语解释下面句子 注意加线字的含义和用法 然往来视之 觉无异能者 3 下列理解不正确的一项是 A 这则寓言主要描写的对象是黔之驴 所以作者对驴详写 B 这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物 C 运用大量细节描写 表现老虎一步步认清驴的过程 D 这则寓言故事后来演化为成语 黔驴技穷 和 黔驴之技 4 6 分 阅读下面的文言文 完成小题 马钧二异事 先生为给事中 与常侍高堂隆 骁骑将军秦朗争论于朝 言及指南车 二子谓古无指南车 记言之虚也 第 4 页 共 9 页 先生曰 古有之 未之思耳 夫何远之有 二子哂之曰 先生名钧 字德衡 钧者器之模 而衡者所以 定物之轻重 轻重无准而莫不模哉 先生曰 虚争空言 不如试之易效也 于是二子遂以白明帝 诏先生作 之 而指南车成 此一异也 居京师 都城内有地可以为园 患无水以溉 先生乃作翻车 令童子转之 而灌水自覆 更入更出 其功 百倍于常 此二异也 选自 三国志 杜夔传 注引 马钧传 注释 给事中 皇帝左右的一种侍从官 器之模 陶器的模型 翻车 龙骨水车 1 下列句子中划线字的意思相同的一项是 A 二子谓古无指南车 徐庶 谓先主曰 诸葛孔明者 B 于是二子遂以白明帝 往来无白丁 C 患无水以溉 又患无硕师名人与游 D 而灌水自覆 更入更出 湖中焉得更有此人 2 下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是 A 其功百倍于常 受地于先王 愿终守之 B 先生为给事中 吴广为都尉 C 令童子转之 而灌水自覆 面山而居 D 都城内有地可以为园 策之不以其道 3 下列对文章内容理解不正确的一项是 A 文章讲述了马钧的两件奇事 一是相信古有指南车并亲自做成了指南车 另一件是制作出了外形奇特 功能奇多的水车 B 高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车 争论中 高秦二人转移话题 用马钧的名与字来嘲笑他 C 面对高秦二人的嘲笑 马钧认为说空话无用 不如用实验证明 并用做成指南车的事实有力地回击了他 们 第 5 页 共 9 页 D 从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考 乐于实践 富有创造力的人 四 现代文阅读 共 2题 共 35分 5 10 分 阅读下面的说明文段 回答问题 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 高树与低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相间 花时不同的多种花树 相间 这就一年四季不感到寂寞 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 因为依据中国画的审 美观点看 这是不足取的 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 开花的时候满眼的珠光宝 气 使游览者感到无限的繁华和欢悦 可是没法说出来 节选自 苏州园林 1 这就一年四季不感到寂寞 中的 寂寞 在这段中具体指怎样的景象 2 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点 6 25 分 阅读 被遗忘的芍药 回答问题 被遗忘的芍药 陈奕纯 芍药首先是一味药 中国的一味中药 其次是一种草 可以治病的草 最后才是一种花 香不过莲花的清 远 艳不过牡丹的华贵 但她的美却是大写意的 我觉得远远在莲花和牡丹之上 可是 为什么很少有人提及她 呢 我记不清她是怎样的一种美 那个冬天快要结束的时候 我从北方返程 友人相赠一植物根茎 一根多瓣 瓣瓣如霞 拥抱在一处 好像一朵盛开的红莲花 然而一问 才知道是芍药的根茎 可入药 花呢 也可以晒干 泡茶 这么漂亮的植物根茎 仿佛一块玲珑无比的美玉 埋在地下 岂不是可惜了这份上帝的礼物 显然 我的担 心是多余的 友人告诉我 芍药最美丽的部分不是她的根茎 而是她的花朵 如果看见了她的花 你一定会情不 自禁地爱上她的大美 我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落 期待着友人这番话不会骗我 我记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的 那个早晨 我看见小角落的泥土堆里 冒出了一片红红的尖尖的小 脑袋 远看如同竹笋形状 但没有薄薄的笋衣 秸秆也比较水嫩 不几天 那些小脑袋开始长高了 变长了 秸 秆上生出了密匝匝的芽头 令人奇怪的是 那些小芽头们也是红色的 或褐红 或鲜红 或绯红 或水红 争先 第 6 页 共 9 页 恐后 抢着朝上长 大约十来天的光景吧 红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了 是那种墨绿色 然后是油绿 碧 绿 嫩绿 蛋黄绿 直到芽头越长越高 我才发觉这芍药花的枝枝叶叶 原来可以是绿的 根本不是红的 更不 是什么红药水染红的 我记不清她是怎样打开第一朵花儿的了 每天下楼散步时 我的目光总爱往花园的方向瞟 希望能一眼看 见她 除了一小丛碧绿之外 很难分辨出哪是叶哪是草来 我只有默默走近 看看她的长势如何如何了 好像只 有这样 自己才稍稍心安一点点 看看叶子的脉络走向 摸摸每一叶片的肥厚 然后凭借手感和植物的潮湿度 判断她下周的未来前景 一个午后 我匆匆经过小花园 随便那么一瞥 竟然看见了一个小红点似的花蕾 几天 后 一团红 宛如雾 一瓣一瓣地打开 一缕一缕地吐着香气 水灵 透明 不浓不淡 似曾相识 让你有一种 说不出来的喜欢 记不清那棵芍药究竟开了多少朵花儿 在广州这样的南方城市 整整一个夏天 大半个秋天 她都在一次 次怒放 一次次枯萎 再一次次坚定地怒放 彰显着她的美丽 自然 我也没有辜负她的热情 无数次流连在那 个小花园 且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字 她的医药价值 解释她和牡丹是同一个祖先 知名度之所以太 低 是因为她的美太内敛了 也太安静了 在这个张扬个性 广告漫天飞的时代 她太容易被我们遗忘掉了 我记不清我的芍药是怎样消失的了 印象里 是一个特别无所谓的黄昏 我发现她所有的枝叶都没有了 草地上一片狼藉 有新土慌乱翻过的痕迹 很显然 她被人薅掉枝叶 连根挖走 不知是丢进了垃圾桶 还是移 植到了哪里 这些年 我有太多太多的记不清 这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去 但每每走过小园儿 总有一 种牵挂挥之不去 华丽之中的素朴 还是繁盛之间的孤寂 打开画本 她的枝叶在我眼前又一一散开 我画过芍药 洗尽铅华的姿容 梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开 依旧对她的突然蒸发耿耿于怀 也许今生 我如果 不去如此一点一滴 一笔一画地写她 如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话 她真的是毫无灵魂 毫无气象可言 了 想一想我们的一生里 有多少美丽擦肩而过 有多少灯花守候到老 错过了只是错过了 悔过了只是悔过了 这是很多人事后发出的喟叹 这个世上 遗忘是一种无意识的小动作 而弯腰捡拾起那些 遗忘 往往也是人生中有价值的细节 也可 能是最伟大的转弯处 1 本文以 被遗忘的芍药 为题有什么含义 2 第 7 页 共 9 页 本文第 段说 但她的美却是大写意的 这种 大写意 的美具体体现在哪些方面 请在横线上补全概括 枝叶生机蓬勃 花朵繁盛芬芳 3 文中反复出现 记不清 这样写有什么作用 4 请从修辞或词语运用的角度 从下面两句中任选一句进行赏析 那些小芽头们也是红色的 或褐红 或鲜红 或绯红 或水红 争先恐后 抢着朝上长 看看叶子的脉络走向 摸摸每一叶片的肥厚 然后凭借手感和植物的潮湿度 判断她下周的未来前景 5 联系你的生活实际 结合对本文的阅读感悟 请谈谈你对第 段的理解 五 综合性学习 共 1题 共 10分 7 10 分 2013 齐齐哈尔 结合材料 综合探究 材料一 2013 年 5月 记者在某路口看到 宽约 25米的道路供行人过街的绿灯却仅有 18秒 绿灯亮起时 许多过街的行人都得一路小跑 供车辆通行的绿灯长达 120秒 许多行人在等待一分钟左右后 便迫不及待地闯 红灯在车流中穿行 导致了 中国式过马路 现象的发生 材料二 谈到 中国式过马路 一位专家说 说到底 最重要的还是从众心理在作崇 很多市民很久以 来有一种从众心理 人家可以走 我为什么不可走 这种心理大多数的人都存在 结果是法不责众 材料三 闯红灯过马路违法 近日 杭州 北京 南京等地纷纷对 中国式过马路 亮 罚单 引来 叫好声一片 与此同时 有评论说 处罚难度大 执法成本高 重拳整治陷入 两难 窘境 1 仔细探究三则材料 请分析 中国式过马路 现象产生的原因 2 如何从根本上解决 中国式过马路 问题 请你提出三条合理化建议 第 8 页 共 9 页 六 命题作文 共 1题 共 5分 8 5 分 写作 每个人的内心都是一个丰富的世界 有喜悦 有愤怒 有忧伤 有快乐 身体的变化 生活的酸甜苦辣 世界的纷繁复杂 从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑 有多少事 多少想法藏在人的心里 请以 心事 为题 写一篇记叙文 字数不少于 600字 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 句子默写 共 1题 共 8分 1 答案 略 二 诗歌鉴赏 共 1题 共 4分 2 答案 略 三 文言文阅读 共 2题 共 18分 3 答案 略 4 答案 略 四 现代文阅读 共 2题 共 35分 5 答案 略 6 答案 略 五 综合性学习 共 1题 共 10分 7 答案 略 六 命题作文 共 1题 共 5分 8 答案 略